retrospection:新标准英语五年级起点第八册教案module6unit1itwasdaming'sbirthdayyesterday.teachingaimsanddemands:1.words:homegotbrought2.phrases:alotofthingsbeinterestedin…spacetravellearnalotdecideto…ask…to…3mainsentencepatterns:1)simon’smumboughthimapresent.2)damingisveryinterestedinspacetravel3)damingaskedhimtoreadthebookwithhim.4grammar:theformaboutthepasttense.function:giveandreceivethepresents.(掌握句型过去时的几种不同组成方式及关键词，并会使用)usethetask:1sbunit1part3and42abunit1exercises1-4tools:tape,picturesandwordcardsteachingsteps:step1warmerandrevision1singasong.2talkandwritedownthewordsabouttrackandfieldevents.forexample:basketball,football,volleyball,tabletennis,longjump,highjump,morningexercises,swimming,etc.step2presentation:1givethetask（布置自学任务）2showinclass（课堂展示）1)writethenewwordsonthebb.(readandlearntogether)2)writedownthemainsentencepatternsyoudon’tknow:simon’smumboughthimapresent.damingisveryinterestedinspacetraveldamingaskedhimtoreadthebookwithhim.(readtogetherorfollowtheteacher,thentranslate)3)findthewords“bought,asked”inthedialogue.underlinethesentenceswith“bought,asked”.3playthetape.listenandreadthetext.4explaintheknowledge.（知识讲解）１）名词的过去时构成一般是在名词末尾+ed如：played,watched.特殊的类别主要有如下一些词形的变化，如：ride---rodewin---wondrink---drankeat---ateis---wasgo---wentsee---sawbuy---boughtgive---gave2)句型：给某人买东西有两种方式：主+bought+动词+物品iboughtyouthisbookaboutchina.主+bought+物品+for+动词iboughtthisbookaboutchinaforyou.step3practice(usecap,book,computergameandbike)1)forexample:iboughtyouabook.thankyou.whogaveittoyou而英文不同，它也是在重要的几个词汇上，如：名词、主要句型、形容词和词组上给足发音时间，而其余词组只是快速滑过，如：冠词、助词尾、连词和句型1.情境导趣,以趣激学.小学生是否对语文产生兴趣,英语老师起着关键的作用.首先,教师要尽力使课堂教学方式多元化,使教师偏爱英语课.其次,教师在课堂教学中应饱含温情,以丰富的身姿语言与手臂表情,调动学员学习的热情.在教词汇或词组时,我们教师可以带领学员做相应的动作,即使是夸张的动作或朗读语调,孩子们也会非常讨厌.学完句型后,老师做出动作,学生都会写出这个句子.教师在课堂过程中,要尽或许让每一个学生都有训练说的机会,并引导每一个教师参与课堂中的每一环节,培养教师的语文学习兴趣.
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教案后的课堂思考简短_We,have,Christmas教案及课堂思考的相关文章
《有趣的看到》这篇短文记叙了生物学家达尔文看到在太平洋中的一个小岛上唯有两种动物：一种翅膀非常大，另一种是没有翅膀或翅膀残缺的。今天，小编为你们带给了《有趣的看到》课后思考范文，希望你们讨厌!《有趣的看到》课后思考范文篇1这是一篇有关达尔文的小故事，我采取的是难题质疑法进行课堂教案表格模板图片，第一课时就让教师看课题提问题，而后梳理提出几个关键的难题。一，达尔文是在那里看到的?二、发现了哪些?三、怎么样看到的?而后第二课时的课堂环节主要就是围绕这几个难题开展，解决疑问的过程中学习体会句子。结合问题进行朗读。当教师在自主解决难题的之后，要求学生在文本里找出原句，并进行朗读，这样把读的练习与学生的讲解结合出来，而没有机械的分开读与讲，这样的读有教师个人客观必须，学生读的有目的。《有趣的看到》课后思考范文篇2本节课上完了，按预定目标完成了任务，但依然存在以上难题，还必须不断改进。本课最满意的是联系生活实际、换词语、联系上下文等方式理解句子。需要优化的是：1、课件上，色彩鲜艳小花朵飞来飞去，大大吸引着妈妈们的眼睛，想必这个动画的设计也会分散人们的切记力。2、板书过于注重研究过程，没有板出三种昆虫的情况，突不出重难点。3、本课的课堂方式是“以读为主，在读中感受学习本课。”教学中更加侧重多种方式，却降低了最基本有效的方式——朗读。假如把表格制作成卡片，让学生分组研读，效果会很多了。4、揭示达尔文品德的这些语句过多，导致难度加深，影响了孩子水平的发挥。因为学生没有多媒体，本节课是首次，所以问题多多。中有走进课堂，才能有所看到，应该引以为戒。《有趣的看到》课后思考范文篇3比如，提问，你解决了什么疑问?从什么词语里找到答案?感悟词语
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课件课后思考范文大全[《有趣的看到》课后思考范文]的相关文章
《6和7的了解》教学内容涵盖正确地数出次数是6、7物体，掌握6、7的数序、大小，会读、会写6、7，今天，小编为你们带给了《6和7的了解》课后思考范文，希望你们喜欢!《6和7的了解》课后思考范文篇1这个课题，本来是打算第八周的十天四当公开课来上的，后因第八周三天四去参与学区课堂教学研讨活动而取消，拖到这个星期来上，可以说，准备的时间非常充分，当然在打算中也看到了一些较难处理的弊端，比如内容非常多，可能讲不完，还有6、7的组成的教学该怎么设计等难题，失败的是，课上好的之后，这两个问题而是最显著的展现起来了，可见课前对这一课题的了解还是到位了，只能能力缺乏，无法安排好!课后，各教师给我的看法很客观，提到了有好的方面也是差的方面。好的方面除了课堂结构非常紧凑，完整，板书也是了，纪律抓得非常好。差的方面就这些众多，6、7的构成这一块活动设计给学生涂色，对涂色的要求没有讲清，以致效果很不理想，在教学6、7的写法的之后未给学生足够的时间训练，比较大小的之后预测的非常确切等等。对于这堂课的课堂，我个人是非常满意的，比我想象的要好。一年级学生的切记力非常容易分散，本节课不仅极部分学员外，其余的学生的切记力都能牢牢把握，整堂课的课堂氛围是很轻松开心的，学生也能在开心学校习。作为一名新老师的第一堂公开课，我能做到不激动，真替自己开心!当然，细节方面我确实处理的很差，可能对学生的想像与现实差距较大也是关系，而纪律仍然是我最难受的难题，今天也是众多的纪律问题，我处理的也不是很高，但是最终在纪律这方面还得到了大家指导同学的赞扬，说明我在教学中的管理还是很有效的，这堂课的难题这些，发现疑问才能进步，以后要多多关照这几方面的内容。《6和7的了解》课后思考范文篇2由于课本呈现内容相对来说较好，相互之间的缺少联系，对于新入学的一年级新生来说，学习上去非常困
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并经评定委员会，共评选一等奖项、二等称号优秀组织奖项现将结果揭晓如下：1梦幻课堂之多功能教具长春师范学院孟繁雨、曲学斌、张明强、汪瑞、李婉王淑坤、纪思国2多机构动态演示仪燕山大学邢雄蛟、刘洪意、李浩杰、黎成杰、商夏赵永生、姚建涛3“梦幻接力”机械原理演示教具沈阳工业大学王建峰、焦智赢、杨旭、高宬宬、张振平杨晓辉、毛力4行走式组合机构演示教具南昌工程学校双超军、查亚、杨雅淇、张启龙、钟雁书祝志芳、唐刚5基于模块的空间多机构教学系统北京师大大学方成伟、林涛、肖胜开张雷6神奇的书江西工业大学吴华林、陈栋锋、杜健祥、李宁、冀翔鲍官军7“魔方”实验台河北工业学校张兵兵、周明星、李焕、刘可、赵轩宋庭新、王君8“转经筒”——一种旋转式《机械原理、机械部件》展示柜华中农业高校刘磊、黎发桃、任杰、吴雨桐、苗群琳王树才、宗望远9便携式多用途机械原理机构演示仪武汉科技学院夏华梁、杨立旗、胡晨晨、吴钟、余慧兰余震、王涛10仿人形机构展示系统北京交通学校陶一丹、张健、杨朝、汪怡然、王之越金悦、奚延辉11机械学科机械原理系列教具北京理工学院魏凯、于亮、董文丰、彭晓康、武潺张忠廉、王博洋12基于磁力联接的实用机构综合运动仿真实验台上海技术学院张赛、高寰宇、于海军、杨孟瑶曹彤13典型机构趣味示教板----投篮能手北京交通大学朱阳杰、朱琛、喻峻、郭鑫鹏张英、洪建平14机械原理教具精品模块北京师范学院吕乃静、张飞凯、王子夫、魏畅、葛洪郝群、张丽君15折叠式科氏惯量仪上海工业大学张一超、张鹏、张作斌、蒋博文、路旭王平凯、岳晓峰16立体相交规律演示仪国防科学科技大学王志鹏、李正健、孟博文、孙玉杰、任言政罗自荣、尚建忠17运动学演示平台上海学校陈伟业、周辉林、张杰李奇敏、宁先雄18周转轮系类型转化及反转法教具辽宁科技大学安龙、张策、赵福强、余根楠、杜超赵旭、李东华19机械式速度波动演示仪上海理工学校行知学院朱钱军、周紫瑞、崔健、于军伟、陈忆徐洪、王笑20科氏地球仪上海工业大学张松松、王伟华、罗鹏、裘丹萍、金剑梁利华21正负号机构北京理工学院杨槟如、刘月、朱大业、韦浩生朱坚民、钱炜22基于齿形带传动的差动轮系演示及实验机构东华大学黄哲昱、王守龙、安强、曹意承孙志宏、周申华23万向节不等速性试验装置上海理工学院李明、李志荣、刘涛、聂成、刘志亮钱炜、朱文博24科氏加速度演示仪上海理工学院皮彪、苏传明、刘月、刘杰、徐鑫雨朱坚民、王新华25科氏加速度验证演示模型贵州大学张国军、郑永长、金永贵、郑林、沈璐吴鹏、王文星26模块化轮系组合实验台上海大学邵一鑫、许健、杨云鹏、张子轩、夏博睿项忠霞、沈兆光27机械振动综合演示教具天津工业学校吴东航、张金良、谢宇、刘太丽、薛泽锋李雅峰、陈小明28机械震动波演示仪西安电子技术大学曹鹏、葛潮流、常金科、陈明孔、周博张国渊、段清娟292k-h行星轮系模拟教具河南技术大学张明锴、赵康、樊阳、李博文、李利张占立、王恒迪30参数可调控连杆机构实验系统东北学院马德扬、孙丁山、亢嘉妮、张伟丽李树军31平面连杆机构特点探讨与变革设计教具南昌大学刘松、李仁浩、彭羽健、杨帆、龚思敏李小兵、石志新32在黑板上构建的平面连杆机构教具浙江理工学校行知学院颜粒粒、叶子华、叶志伟、沈云龙、黄品涵徐洪、曹建波33连杆机构教具天津师范学院王文军、周煦煦、王保智沈兆奎、周坤涛34多功能平面并联机械手示教仪上海交通学校王旭东、赵宣、赵彬、周长兴、张百齐赵卫军、金悦35“动画”四杆电子技术大学胡维博、汤振华、董鹏飞、王瑞金、张钟效孙锐36多用途受控机构综合试验台广西高校张琦、雷发兵、方宇、陶思源、肖雨凤张铁异、梁旭斌37可调参数齿轮范成仪吉林大学李哲宇、高秋华、郑一秀、赵文金、吕卓阳董景石38非圆齿轮传动特性演示仪长春光华学院陆金江、李玲、徐瑞、郑瑛淇、张涛姜波、孙德志39齿轮啮合原理展示仪福州大学余皓亮、谢海芬、张彬、薛昭威、杨文健蓝兆辉40多功能齿轮传动教具箱东北大学黄澜、王海洋、王正丛德宏41多功能齿轮系教具浙江理工学院周万钱、张永松、唐凯军、储佳佳、叶伟伟叶秉良、俞高红42渐开线花键齿廓生成演示仪河南工业大学候利国、石海兵、张涛、王振、李鹏飞王明旭、曹宪周43便携式拉、扭复合材料化学性能实验机吉林大学郭悦、李洁莉、苏志强、孔德龙、麻冬赵宏伟44紧螺栓连接轴向加载演示教具福建农林学院许江长、邱文杰、陈旭、杨思炜、张林张翔、林伟青45组合式多功能推力滑动齿轮试验台西南大学吕堃博、梁启煜、高越、冷子昊巩云鹏46“模.幻”铸造工艺演示平台温州大学钟国涛、钟宁、季扬超、胡晓明、朱振杰周晨、姜锐47“魔轴物语”之齿轮配置演示仪温州大学张磊翔、戴昱侃、谭诗逸、李洪伟、刘韬林礼区、姜锐48流体动压润滑演示仪浙江工业大学谢日时、侯政华、毛晓雯、徐晓、丁城桥王晨49螺纹中径直接测量仪中北大学刘宏越、郭晓东、张晓斌、王朋庞学慧、王康宜50比例、积分、微分算法的机械展示教具南京航空宇航学院李佳璇、李旭、康升征、王灵禺赵雪冬51便携式多功能材料化学教具武汉理工学院王杜、王梓杭、肖华、张漪、翁佩佩王志海、舒敬萍52体验式项目图学建模实验系统武汉理工学院吴迪、段蒙、马一超、崔金鹏、单开正毛娅、常建娥53自装配式五轴联动数控机床浙江理工学院李军强、李晓天、夏炜康、梁炯王勇、杨金林54面向机械项目专业实践教学的数控加工技术综合实训平台江苏科技学院何守通、荣健、路恩会、朱鹏程、黄中颢徐超、顾荣55模块化多功能数控机床天津工业大学王泽辉、孟庆荣、王宇、宋梓弘、金雪莹张彦春、郭玲56可重配置复合加工机床教学模型天津职业科技理工学院张磊、邓昌伟、刘雪倩、郗配配、蒋娉婷孙宏昌57功能复合型教学机床建模的变革设计上海师大大学唐江瑶、李攀、郑亮奎、李鹏辉、谈点张喜、刘青58切削机械教具北京理工学院卢紫旺、潘昌基、李雨阳、王宏明、贺寅竹张丽君、张忠廉59联合收割机拨禾轮运动轨迹产生机制及参数选取教具吉林农业大学张洪建、张学东、李晶晶王和平60轧机压下平台传动机构与控制示教模型辽宁科技学院杨有泽、于成洋、张际涛、关新汪曦、王有欣61多功能电子机械制动装置东北大学陈庆明、王海丰、桑艳伟、王寿群周淑文62船舶漂角演示教具大连海事学院吕元博、王春雷、杨显原李冰梅、吴强63立体式组合传动机构上海工业学校夏文强、钱静雅、严丹丹、孙伟豪、俞熠帅金明生、朴钟宇64机械式矿山捕车器演示设施太原理工学院畅晨光、张燕龙、杨宁、高越、樊赫吴波、张建林65古代自动化机械用途复原与变革模型—敬神前的自动净手机上海高校仁爱学校宗亚楠、薛凯、王世科、刘佳、秦檑贺莹、武淑娟66插秧机仿形模拟演示教具华中农业大学丁咚、唐海健、刘校、秦仁凯、王君孟亮、李明震67通用可调定位夹紧原理综合教具武汉理工学院彭祥祥、饶成晨、詹斌、雷耀、张晨晨吴波68缝编机工作机理演示试验教具西安项目学校王清刚、张靖、尹博、熊毅崟、曹博涛金京、胥光申69多功能航空发动机教学模型空军工程学院马斌麟、王阳、李映辉、赵坤、王祎祚何立明、于锦禄70幻梦机器人组合套件陕西科技大学高波涛、罗永鹏、丁枭、李璐、樊彤刘庆立、史鹏涛71模块化电控发动机模型广西大学雷发荣、梁圣秋、丁宏飞、阎凌云、张琛刘晓红、黄宝岚72动车组转向架模型动态展示台北京交通大学王登、刘潇、刘少帅、宋梦宋永增、洪建平73凸轮机构位移—廓线生成演示仪龙岩学院戴煜宸、张晨阳、梁昭举、徐辉辉、赖琴芳王荣杰、陈虹微74平面凸轮机构演示仪福州大学柯润集、邓彬、戴宇航、兰文乔、杨蕊霞于潇雁75机械与电子凸轮性能对比探讨教学装置东北学院许磊、邓强、吴琼李树军、李翠玲76“妙笔生花”凸轮实验教具浙江工业学校郑元伟、齐新新、章晓栋、潘景、沈荣荣谭大鹏77凸轮学习仪宁夏学校乔龙龙、路志国、薛源、程继鹏金奇志78自由组合式典型凸轮廓线描绘仪青岛大学牛顺、张希国、刘亮、赵猛、褚琪琪杨倩、孙万超79凸轮研究仪上海工业学院李林瀚、王帅、巨刚、马砚樵、邢鹏千学明、王丽君80双向多功能凸轮教学演示机构电子技术学院包泓毅、刘洋、申鹏程、丁修远、王枭于亚婷、蒋丹81凸轮综合实验台天津理工学院杨天鸣、赵泽、王昌华、孙博、唐冰海王冬晓、唐义82自动磁力动平衡机重庆理工科大陈前、陈贵川、雷兆贤、谭承焯、陈甫张晋西83带传动特性参数检测演示装置太原理工科大崔天宁、梁满仓、武志宏、李玉、李渊张明、庞荫铭84便携式多功能制图架东南交通大学吴潇、何春燕、潘宏烨、张念业、梁大伟张祖涛、孟冠军85多功能可折叠画图板哈尔滨师大大学许晓雷、刘云峰、肖洪旭、孙靖皓、罗赣姜金刚、杜海艳86基于麦克纳姆轮可全方位移动的多功能课堂座椅中国实业学校霍鑫、侯迎华、兰望桂、杜伟平、代阳阳李允旺、姚新港87指尖上的课堂——幻梦互动式折叠椅华中科技大学马千里、谯燚军、万坦、黄展锋、郝雨凌玲、黄进88幻梦黑板国防科学科技学院邱军钦、石玉琪、徐浩殊、潘裕权、汲自强罗自荣、王建敏89多功能旋转轮换黑板山东大学潘心冰、吴娟娟、徐建德、都涛、张晗李凯岭90无尽画卷西京学院张万琦、刘东兴、张强、胡亚卿、毋向南解欢、黄鹏飞91智能移动讲台华北电力大学韦晓航、刘华淼、李玥、韩露、邓忻依房静、范孝良92“小书僮”——多功能助教系统军械工程学院张璜炜、荣策、周部长、程飞、付喻文王克印、安振涛93考场助手江西师大本科李亚博、邹长江、许子康、杨佳琪徐广红、胡发焕94多功能人性化演讲台北京师大大学苏旭东、王哲、胡娅楠、彭婉玲、陈永芝施小明95仿蜂巢未来课堂广州理工学院李宁、万文波、刘博、马小丹、潘良路徐汉斌、吴飞96基于互动课堂的立体影像展现机上海交通大学李晗、陆竹风、葛柳华、张佳佳、王洋桂亮、胡改玲97幻梦全方位多媒体模型演示台西南交通大学丁维高、陈晓昊、黄熙、刘富涛、王岩张祖涛、李静波98多功能绘图软件哈尔滨工业大学牛福亮、王春龙、钱成、何江涛、田进崔士鹏99梦幻变形尺广东工业大学曾昭恒、汤泽航、王叶飞、陈妙华、赵浩森余冠洲、于兆勤100机构的原理和用途展示制图组合软件北京师大大学陈永芝、刘杰、王强、钟硕、王磊施小明101快速多线型绘图笔河海大学陈晨、刘璐萱、陈铭、王启栋、陈兵兵肖洪、于洽102魔幻尺规湖北工业大学李意、郑攀、卢浩、李成、汪佳丽尹业宏、张诚103百变组合讨论桌椅长春理工学院常伟、吴佳熹、洪熙桐、王智、刘珏田春林、高艺104多功能组合折叠时尚桌椅装甲兵科技学院张帅、张新泉、高亮、范亚飞、段强强孙宁、张宏壮105多课堂环节共享型教室湖南高校桂科、陈飞翔、常明、刘凌志、陈飞韩旭、蒋冰106教室用可压缩式移动桌椅福州大学王向前、李继武、陈立挺、尤明辉、黄泽东李明林107“变形金刚”号多功用一体化桌椅南昌大学钟芳明、刘星童、阮萧林、周超前、朱朔凌刘国平、严萍108便携式多功能制图桌温州大学王林、汤旭东、钱金贵、周永刚、刘子峰玄东吉、申允德109可变形曲线桌椅广东工业大学戴志彬、曾俊贤、梁彩仪、余构锐、郑燕斌徐小明、谢韦莲110多功能折叠学习椅广东工业大学林澍钿、黄李祥、覃清勇、孙楷航、胡灿邓海祥、钟大钜111一桌尽倾——多功能折叠式桌椅太原理工学院曹师冬、刘雨侬、未星、马晓亭、杨含笑张明112教室椅子智能布置系统淮海工学院陈铭、李新伟、韩冉、赵凯林、徐海东黄大志、戴雁琴113可折叠式多功能桌椅武汉理工学院郭杰、王杰、刘丽珺、杨博文、卢雨儿郭柏林114灵动课桌华中科技大学国汝君、周杰、陈松威、王玮、赵叔吉吴昌林、张俐115实践教学魔盒空军工程学院朱星辰、严波、沈迅、郭浩、孙浩哲王长伟、林梅116新型自动折叠课桌椅安徽师大大学孙健、陈海涛、陆友峰、林明、薛梦瑶沈豫浙、戚翔117多功能幻梦课桌新疆高校来旭辉、宋维康、马英杰、王斐、焦腾飞赵冬梅、万立中118戈德堡机构演示仪上海理工学院雷康、李凯、邓春三、单开正、翁佩佩马晋、钟毅119幻梦电火花线切割模拟仿真系统西南科技学院刘大川、黄智超、赵家勇李自胜、肖晓萍120滚齿、插齿机电一体化教具河南工业大学武文帅、王小峰、李绪涛、李瑞、郜帅雷辉、蒋笃君121机械演义北京师大大学蔡芷兰、张状、周登岳、杨福威、吴诗蔚苏伟、孙洪武122车辆传动演示系统西安交通学院党昊、郭佳豪、谢兴炼、陈建兴、宋思远张育林、赵卫军123多功能织布机中原工学院陈建龙、廖永豪、刘群、刘江波、钱自勇付晓莉、张伟杰124奇趣课堂三峡学院郑洲、梁准、张欣、陈力、方婧王盈、张屹125材料成型组合教具哈尔滨工业学校闫纪朋、于震、熊怀银、张金锋、张鹤刘佳男、王滨生126可视化综采教学辅助平台太原师范学院杨秉川、段锦锦、李鑫、赵泽旭、刘浩然庞荫铭二等奖（229项）序号作品名称所在班级参赛者指导学生1机械原理旋转教具仪长春工业学院张军浩、王丽、王鹏瑶、杨欣、付天博张自强、杜春城2可拓展型机械类实用教具及原来时展示平台哈尔滨工业学校黄永结、王平、喻宇西、张兆祥、陈玉珑王滨生、刘佳男3沉浸式机构智能控制教学演示台济南大学李丹、王峰、卜云德、蒋友坤、马成霞曹树坤4复合机构上的幻梦气悬浮教具山东凯文科技职业学校黄希飞、南庆霞、陈忠正、刘曼曼、王宪存安平、张凯5三心定理验证系统华南师大大学陈起、周立奎、冯俊元、何永奎、韩旭李琳6一种动态演示机械自锁的课堂用具华南师范学院詹俊赋、池璋、莫正雄、曹睿张铁7欢快的四杆差速轮系综合实验台湖北职业科技大学赵昊男、孙子文、喻世泽、胡启琛、谭凌云朱志强、程胜文8四杆机构演化仪南昌工程大学段年嵩、夏国英、李周、段裘铭、尤剑卢全国、曹清华9双自由度平面五杆机构演示仪上海建桥学院潘铭杰、解凌峰、何友康、吴科委楼纪国10双面曲柄连杆机构教具桂林航天工业大学方之遥、梁春孟、罗凯旋、夏腾辉、何松礼杜春平、黎向荣11渐开线教学演示仪上海工业学院陈映、龚世秋、孟忆南、闫俊赵京、张乃龙12换面法空间展现教学用具设计长春工程学校庞壮、毛磊、韩垒、陈征宇陈光、杜微13圆球及凹凸圆弧面磨削实践教学仪福州大学郭永松、靳健标、王正雄、池明泉孙贞惠、王伟14箕斗与罐笼提升平台教学模型辽宁项目科技学院谢磊超、赵基伟、王俊峰、王宁、徐建平王大勇、田立勇15介质动能传输器沈阳建筑大学赵强、周斌、熊柯清关醒权、刘伟东16基于delta机构熔融沉积式（fdm）3d打印机山东大学谭立、李伟涛、张文龙、李金鑫、王杰鹏朱振杰、李凯岭17便携式3d打印机郑州大学孙伟南、李逸、邢雷、吴世浩、赵永坤赵建国、徐一村18凸轮机构研究仪中南大学陈志昂、张行、姜扬帆、闫业亮唐进元、韩奉林19百变凸轮绘图演示仪湖南文理学院彭智婷、梁浩、伍赛、刘雨晴、李不悔车晓毅、杨莹20机械原理课程凸轮教具辽宁工业学校杨男、韦俊伟、李昭宏、刘世强王晓磊、李晓丹21自擦式多媒体黑板徐州工程学校杨奇磊、严乾嘉、王作伟、周雨、魏盼胡志强、郭华锋22可变式多功能粉笔套集美学校魏凡、杨常青、廖志超、谢明鑫、金根炎陈茶花、周梅23专业系列绘图仪佳木斯大学王超、周亮、李镖镖、张翼、冯建勇史立秋、于影24炫动魔方——多姿态交互课桌吉林大学陈磊、张志君、李哲宇、李鹤、李天骄曾平25多功能机械制图一体桌菏泽学院陈恕玮、蒋汇波、刘斌、杨洪锡、魏德彪杨桂林、田秀梅26幻·梦课桌空军工程学院邹高翔、杨斌、柳宏超、连振、付泽林高虹霓、赵琦27智能卷轴式机械制图桌河海大学马霰、谢海燕、任霞、冯子轩、李超王义斌、安翠翠28梦中的宿舍北京交通学校李博伟、王鸿勃、王宝智杜秀霞29凸轮闹革命国防科学科技大学冀征难、周颉鑫、赵翔、袁浩、陈梦晓梁科山、曹玉君30新型珍妮号——细纱机工作机理演示教具西安项目学校边上海、杨凯、张威、李笑然金京、宋红31教学用手动化齿轮制造线江苏大学苏志强、吴亚东、温文强、张文涛、徐路陈寒松、蒯苏苏32电动机模型以及机械特性曲线测绘装置杭州电子技术大学洪韬、路一丁、赵鸿南史维玉、樊志华33动压润滑轴承演示台吉林大学张树兵、乔元森、杜丹丹、刘东奇、何佳豪寇尊权34便携式自由组合机构演示箱南京师大大学吴佳熹、常伟、洪熙桐、王智、谢醇李晓舟35d-h矩阵变换坐标测量仪西北能源学院龚宇、杨鹏飞、余将、刘迪、韩中权谭益松、于明志36“梦幻水立方”教具展示仪上海工业高校于雪龙、刘志刚、王丽、刘迹、韩松刘娴萍、张自强37梦幻翻转式黑板吉林大学刘昊、吴国建、杜海东、徐椅成、陈栋曲兴田38图学三维投影仪北华大学赵慧中、刘相辉、朱兵兵、胡宇、陈晓阳周德坤、高兴华39基于落体法的旋转力矩测试试验装置北华学院马文凯、张群、王瑞峰、石相君、吕青青杨秋晓、王开宝40全方位运动绘图桌长春师范学院吴士博、向钢、孙棋、蒋荷洁、刘洋洋高艺、李晓舟41翻天覆地课桌椅长春工业学校刘迹、马驰骋、时钰、陈思潼、王鹏博毛志阳、杜春成42旋转式多面黑板长春师范学院荆鑫、徐振洋、王升旭、范德鹏、裴玉刘悦、孙拂晓43圆柱截交与相贯组合模型军械工程学院刁世成、陈佳、宋涛、杨文、曾繁一郭朝勇、孙立明44多板面自动旋转式黑板燕山大学赫连勃勃、常敬忠、王凯、蒋卓尔、胡强强史艳国45一种可变基圆渐开线发生仪燕山大学刘平飞、张庆勋、任秀枝、习卫娜、张良壮李富娟、宜亚丽46吸附固定测绘一体式多用途圆规河北科技大学吴跃、古健、韩星辉、王乐园、孙岳陈继荣、常峰47机械设计挠性传动演示装置河北科技大学张德朋、王宪通、刘长青、杨梦柯、任红魁张付祥、李文忠48滑杆自动封盖演示系统北华航天工业学院王利清、胡旭文、王云、李小龙、杜宝山刘宝华、刘健49开放式多轴联动演示平台燕山学校里仁大学王凯盛、商涛、唐鹏云、李奇阳、孙鹏程姚建涛、郝海滨50分类抽取粉笔器河北建筑项目学校崔超、单德全、甘晓萌任玉灿、刘春东51基于拆卸式组件的机械传动机构示教仪北京技术大学贾京亮、宋旸、马冬冬、王焕乐、张凯刘振宇、靳江艳52齿轮根切变位实验机中南大学方里、朱凌峰、张浩哲、吴秀珍、张远芳夏建芳、赵海鸣53凸轮从动件运动分析系统中南农业技术大学杨杰、骆光强、高露露、尹章良、肖超王荣吉、李庆春54多机构可视化工艺装置湖南工业大学陈谷、张雄、许新祥、杨玉龙、禹鹏李硕、卢定军55迎刃而解南华大学张俊、华子默、周勇、姚小伟、邓含其王湘江56连杆机构特性演示仪国防科学科技大学刘大平、张檑、姜丰、吴成桢、王杰夏宏玉、张志雄57全方位梦幻展示仪湖南大学伍毅、杨理欣、李春雨、楚培文、李孜杨旭静、金秋谈58便携式梦幻3d示教器邵阳学院徐方喆敏、李洪、朱正雄、邓钦之、伍恰石楚平、陈志刚59公差原则示教“魔”具国防科学科技学院盛尧杰、王杰、刘津津、舒裕、陈徽鹏文晓希、吴小梅60座椅机器人河南农业大学吴成林、周松平、刘青峰、贾晨平、欧阳华荣胡文武、王奕61可重组桌面式微型多功能集成演示机床湖南理工学院龙腾、贺钰轩、徐源、刘轩宁、赵耀伟张晓红、蔡安辉62智能趣味语音型机械通用教学仪长沙学院肖永前、王建朝、周明、雷朝凯、邬颖新程立志、许焰63旋翼可拼接多功能课桌重庆学校夏军宝、郑晨璟、姬莉莉、方政诚、郑绍华任亨斌、崔军64便携式教学用微型数控机床重庆交通大学陈科百、乔鹏飞、张杰、严东、贾咏明安治国65移动旋转式黑板重庆师大大学夏金广、陈柯安、张治宏、王萍王柳钧张晋西66速度波动演示仪上海理工学院李秀阳、陈俊宇、尚浩浩、原海波林昌华67多功能智能机械制图桌厦门大学陈冬阳、白鹏、徐同仁、邹超飞、谭其松郑建毅、郑高峰68杆件形变示教仪福建农林学院邱荣斌、林长山、徐航煌、杨林伟、张宁郑书河、方兵69机构自由度计算及应用实例剖析教具福建项目学院吕鑫平、兰秀杰、林云华、张思伟、官祖晗罗敏峰、余罗兼70凸轮法扭转应力测量仪厦门大学赵雅蕾、胡楠、曹新城、林博鸿、李亚东李延福、刘万山71凸轮设计以及推杆运动规律演示仪上海大学蒋鹏、陈晨、曹新城、牟健娜、薛茂盛穆瑞、吴徳会72凸轮机构教学仪上海高校陈曦、林智煌陈亮73轮系结构综合预测实验台福建项目学院许明凯、林少铎、余江团、黄坤杰、罗亨露彭晋民、罗敏峰74摆动从动件凸轮机构位移——廓线反求教具福州大学罗创、郑焜耀、陈建伟、施晓晖、陈燃姚立纲、蔡英杰75便携式组合教具福州大学林蔚韡、林炎章、吕联林、康友垚、陈燕青姚立纲、蔡英杰76大传动比往复传动机构北京高校赵婉莹、郑展、郑智鹏、吴鹏毅张建寰77未来多功能人机桌椅集美学校雷陈勇、庞善闯、王俊、程鸿、张进辉周梅、凌锡亮78便洁式变形桌椅三明学院林艺坤、危涛、高翔、曾锦辉王春荣、夏尔冬79欠驱动机构原理仿真与建模实验东北大学芦书豪、宋宝坤、赵林川巩云鹏80瓶子和盖的输送装配试验教学装置辽宁工业学校高雪、李宁、王航、冯国飞、张迪王宏祥、陈雪叶81三维轴旋转自由度解析仪沈阳工业学院赵琳、王云龙、程大鹏、苏齐莹、李响孙学雁82“太极”之隐藏桌椅东北大学郑兴文、龚佳乐、苏野孔祥伟83可变形组合机床教学演示仪大连民族学院邓景熙、王磊、王禹涧、李双成、高健陈兴文、何韶君84曲柄摆杆发动机动力输出机构模型沈阳建筑学院阮晓芳、包显奇、赵航、刘思丹关醒权、刘伟东85教学用插齿滚齿机大连交通大学曹秀伟、陈黎阳、李俊杰、李盛阳、李冰葛宰林86弯扭组合实验机辽东学院高洋、程启迪、杨文龙、张义龙、韩世达吕奕、刘瀛87基于阿基米德泵的斯特林智能灌溉系统大连理工学院汪韬、张杨、张博珉、梁涛、张洪梅姚雁88凸轮反转原理演示仪南昌航空大学余小灵、屈齐昌、陈江明、宋君、钟华朱保利89多功能区域化讲台华东交通学校杨恩波、丁尚俊、陈敬兴、彭玲阳、王观田孟飞、朱爱华90齿轮原理一体化演示箱九江学院聂乐平、曾庆贺、白日辉、黄家华、杨满强林伟明、王英惠91机架反转法（凸轮）演示箱上海大学徐聪聪、吴留强、李泽兵、刘俊文、周国文京玉海、严萍92科氏足球浙江工业学院陈文、叶永盛、刘强、陈永春、朱子龙曾晰、金明生93车、铣、刨、钻变幻机床教具浙江科技学院赵春旭、尚志刚、童一春、阮永亮、葛勇峰邹凤楼、吴立军94新型剪力与应力绘图仪浙江科技学院李星星、林贤庆、叶凯、乐佳杰、陈瑞溢王移风、邹凤楼95多功能《互换性与科技检测》课程演示仪台州学院胡跃、徐运康、陈永、李斌斌、朱碧君涂志标、张子园96非圆齿轮演示仪浙江理工学院楼渊、崔雁民、林鹏、黄橙、崔明明俞高红97移动式多功能互动课桌椅浙江机电职业科技大学潘炳、汪根正、马千理、闫明明、朱志鹏楼建忠、王明道98电脑内隐式多用课桌浙江工业学校之江大学陈世佳、夏必能、尤吉楠、俞董垚、叶华峰杨友东、童月堂99“自主-合作”课堂教学桌椅绍兴文理大学元培学校倪海峰、王佳峰、张国栋、翁海盛胡国军、黄朝阳100齿轮范成原理演示装置上海大学姚晓磊、徐乾荣、金斌斌、朱晨晖，管弦任继国、周嵘101转动惯量教具仪浙江工业大学陈上钻、周琦、李佳明、邹卫星、张智谦王晨102幻梦机械——乐队式机械教具浙江工业职业科技大学章健飞、耿建勋、泮倩倩、鲍坤炯、孙龙波胡红钱、高奇峰103可折叠地板一体化模块桌椅浙江大学郑多文、林辉辉、娄常绪朱聘和104海洋漂流潜标课堂演示教具杭州电子技术学校信息项目学院赵斌、杨露、戴嘉韵、林超、康凤娇张巨勇、李蓉105s型可调课桌椅宁波工程学校范林霞、武昊、傅良飞、沈再阳、宁君逸孙慧平、汪秀敏106风浪发电机械结构演示装置哈尔滨工业学院武静、叶海彬、孙婧媛张锋、宋宝玉107齿轮范成仪西北农业大学郭福玲、孟德宇、张东海、史佳俊、许李尚杨家武、张云鹤108切屑断裂应变测量装置哈尔滨师大大学刘东尧、佘亚赫、曹海阳刘二亮、张慧萍109变幻教室哈尔滨工业学校陈雅文、张文星、张伟、王亚彬、王晶高海波110“幻·梦课堂”--diy机械原理演示装置华南师大本科武汉大学陈述颖、陈晓楷、杨顺德、黄明星颜建、梁松坚111简易车刀量角器韶关学院邝浩丰、陈冠雄、黄维坤、陈梓博、耿忠胜李小平、肖耘亚112多功能教室北京学校李永敬、林祖明、温海涛、丘力、张航皓陶建华、江帆113可约束型空间自由度演示机构上海高校黄嘉伟、吴湖鑫、宋其融陈宏114凸轮机构教具深圳职业科技大学王晓琳、郑梦冰、费世钢、葛天南、刘建煌万志坚、陈知泰115泡沫构形机上海职业科技学院冯雄华、霍振友、傅可坚、邬昭霖管巧娟、周红海116并联机构教学仪上海师大分院张俊平、郝丹丹、陈龙仁、吴耿平、张英邓君、许光辉117梦幻绘图北京师范学校上海大学周杰宇、李锦城、詹国祥、李嘉辉、陈楠楷李兵、徐启荣118组合智能四杆教具广东工业大学张静熔、邓志豪、关泽辉、刘秋武、陈仕湛于兆勤、张亚利119折叠式多功能教学投影演示仪上海交通大学高利明、陈良深、华凌佶、刘文青梁庆华120教学机械——加工中心上海大学曹俊丽、王博文、韦良合、文静、匡志鹏李居峰、杨浩121联动式3d打印机宁波大学蒋阅徐昱琳122冲压模具工作过程演示简易教具北方民族学校韦明亮、李向阳、程天才、熊令、郭彩刚刘广君123复合式便携机构绘图实验箱贵州师范学院柏娅萍、顾其敏、李莹、龙顶秀、田锐伍权、徐卫平124便捷绘图仪上海学院胡兴云、潘树俊、汪顺福黄昊旻、白尧125多功能t字尺贵州理工大学佀东峰、刘玉坤、宋科兵、吴俊宏孙栋126配合运行式机械机构演示教具青岛学院董勇、蔡泽林、刘亮、赵猛、冯壮王继荣、褚琳娜127轮式立体栽培机械山东商业职业科技大学马成龙、王礼生、邵庆然、杨振华、董大鹏王继梅、张德生128机械原理多机构联动组合教具中国石油学校胜利学院王浩、杨金亮、孙志文、赵文龙朱玉华，尹晓丽129创新型凸轮设计组合试验设备山东大学曹群、王睿、张益明、张政、李炳燃刘鸣、唐委校130喷气引纬原理试验台烟台南山学院郭玉宝、闫庆收、李艳、郑斌、闫国伟盛光英、梁海顺131魔方四连杆青岛大学张太林、张家琪、韩越、邱定邦、李振魏程程、刘民清132轮系传动比演示教具青岛大学张希国、董勇、郑鹏元、宋吉鹤、李军张艳平、陆婕133铰接车辆线控转向模拟试验装置青岛科技大学王晓军、赵志鹏、黄凯、唐明、黄镇王安敏、赵海霞134机械实验演示教具青岛科技学院程森、张飞、郑尚基、覃日富、刘恒知何燕、张卫锋135基于“机械原理”课程课堂的教具研发上海师范学院田鹏晖、林哲、刘成龙、荆宝坤、张云龙姜虎森、贺治成136模块化电梯教学模型山东建筑学院张思凡、王敬义、赵海铭、焦阳、王康陈继文、董明晓137平面连杆机构速度矢量图直观教具山西农业大学刘华龙、委凯琪、王奇、贺慧汀武志明138梦幻之手—数控五轴cnc雕刻机晋中职业科技学院李超、邓洪源、聂岳玺、郭裕超、宋巍李保安、冀浩非139推杆运动规律及凸轮轮廓形成综合演示平台全球实业高校日本庆、韩广明、宗丰绪、范振威、程风程刚、魏忠才140冲床教学演示系统南通大学江崇远、梅丛蔚、陈文毅、王璐璐、成濛于玮、顾秦冬141体感遥控全向移动教学机器人西南大学李悠扬、谢许宁、唐雯珍、姜充许映秋142仿人骑行——机构演示教具南京航空宇航大学孙青松、张晨、蒋欣、阮得盼、施佳宁岳林143多功能动态刀具几何角度演示装置徐州工程学院吴肖、王涛、邢晓凡、孙聪、陈青郭华锋、胡志强144气动实验教学爬壁机器人西南大学耿垭洲、王超、吴景、雷鹏坤、赵子卿许映秋145机械手教具盐城工学院宋廉洁、高鹏、李政、胡郑涛、王江郁倩、刘道标146新型多功能组合桌椅江南大学王晨学、马照宏、王琳、陆敏、宋文熳刘利国、王跃进147古代自动化机械功用复原与变革模型——指南车南京高校仁爱学校杨杰、常勇鸣、王洛阳、吴贺贺莹1483d梦幻教室天津工业学校于波、郭磊、刘景旻、王仲彬、金雪莹淮旭国、张彦春149新型柔性自动黑板天津工业学院薛泽锋、刘太丽、桂立凯、朱豪杰、杨铖浩李雅峰、陈小明150“思维空间”平面机构创意组合演示教具天津城建学院杨佳、翟永新、程隆、阳驰、马立鹏张玲莉、张婧151多杆机构组成的可转弯四足行走机构上海商业大学李德权、刘星茂、刘昌齐、刘亮辉、肖菲王东爱、王岭松152灵动课堂桌椅一体化设计江汉大学韩苗、江升、卢大军、刘靖、余亚成刘加贵、余五新153轴类部件受力分析模拟教具武汉理工学院伍言龙、周智、吴坤、刘念强、吴健炜郭柏林、万军154机械发展vista——机械项目导论助教机器人北京高校公鑫、童敏、赵森、陆佳烨、陆一潇宋凤莲、盛宗建155梦幻实验室北京轻工学院张翔、李智辉、廖小康、袁岳军、韩光宋少云、尹芳156科氏加速度演示仪武汉理工学院王士涛、王硕、李建春、盛甘澍、阳斯王三武157机械传动方案立体万能安装系统西南农业大学彭于江、鲁茜子、张杨、张灏、管浩王树才、宗望远158轮系类型转化及功能预测装置武汉科技学院王阳、夏华梁、孙琦、吴怀念、李争齐邹光明159仓储机械演示教具武汉理工学院曹磊、卢小豪、罗丹、周瑞、金建辜勇、张庆英160奔腾的铰链四杆机构综合实验系统湖北职业科技大学陈志刚、郑飞、唐恒、祁超、张相宝朱志强、郭和伟161港口起重机械运输流程试验教具武汉理工学院田侃、陈淼、陈涛、戚茜、李馨曹小华、辜勇162特性可视平面四杆机构教学用具江汉大学刘恋、雷成峰、谢冲、柴宗兴、李晗余五新、赵培宇163渐开线齿条教学装置襄阳职业科技大学陈博文、王海涛、祝运涛、高扬涂家海、张世忠164梦课堂之无障碍桌椅中国地质学院（北京）辛嘉文、刘欢、许鹏、孙翔宇、李超韩光超、刘初见165多功能绘图桌西北农业技术学校孔维邈、张阳、刘禹铭、贾传娣、徐汉飞郭红利、武鸣放166凸轮机构轮廓设计演示仪西北工业大学徐强、王德政、张宝收、圣洁、姚利民葛文杰、张永红167汽车转向原理演示仪空军工程大学唐永康、李锦隆、张沛源、赵小茹、谢作港王崴、刘晓卫168导弹舵面控制操纵系统部队工程大学张勇、李鹏、刘光亮、何礼、候远科杨云、严聪169奔跑的桌椅西安建筑科技学校华清大学白东东、张飞虎、朱才龙、李鼎、牛海龙郭瑞峰170五杆联动三角自锁折叠桌椅西安理工学院戴维征、张科、马佳佳、李少东高峰171四杆机构魔幻教学仪第二陆军工程大学张云荣、王鹏飞、张春阳、邢俊晖、岳源王佑君、邱雷172组合式多功能黑板辅助课堂仪长安大学王伟、张鹏飞、吕勇、赵欢、刘崇宁刘琼173达芬奇之梦陕西师范大学闫琳、高成、张瑞山、李佼、赵应恒王燕燕、张军峰174翻板式可绘图课桌椅西安师范学院周红玺、费佳豪、高凯笑、袁鑫雷宏175理论物理运动学演示测量仪西北工业大学黄剑辉、李坤、贾衡、蒋杨阳、付博超杨方、张永红176梦幻课本西安思源学校师康康、张鹏程、孙娜娜、郑伟江谭栓斌、霍玉磊177多维度自主柔性调节座椅合肥工业大学张威、龚振新、吴壮、刘子健、夏成凯刘征宇、张利178机械传动演示台及分检机构滁州职业科技学院刘光明、黄俊、刑天补、徐超、尤国庆廖玉松、疏剑179范成法齿轮自动加工演示平台上海理工学院吴超、汪成立、耿晓峰、郑文豪、范彬彬杨洪涛、吴天凤180一组演示多种机械结构原理的竞技机械臂安徽工程高校陈天龙、徐成明、徐如辉、利振权、陈篡修王静平、喻全余181物流平台积放式悬挂输送机积放功能演示教具安徽工业学校蓝家健、孟亮亮、彭良秀、张沁薇、王皇冷护基、陈霞182基于拓扑结构理论的并联机构变革试验系统安徽理工学院储德江、盛时永、陈昭红、程文锋、白菊王成军、程迎松183多功能一体课桌椅合肥工业学校汤飞、陈李果、郭俊、黄慕宇、顾文俊朱立红、张良184印象三维——模型全方位展现与教具动态演示一体化设施西南交通学院董瀚林、黄巍、魏昱洲、关怀、邱硕刘晓红、黄海凤185科氏加速度演示仪西北石油学院张天行、张展飞、蒋宜辰、欧松、胡先沛王维、包泽军186平面连杆机构演示试验台上海大学周大海、杨章选、姜明健、邓鑫林、王剑蒲亚宁、吴伯宜187瞬心求速验证仪上海大学李嘉玲、董会云、秦闯、周小琪胡恒、廖曙光188可升降转换课桌椅套件四川大学於云骢、柏意丰、杨圣、李建华、牟亮石华刚、陈真189“s”“o”制图课桌西南交通学校刘金通、阮迪望、郑健、何恒卢存光190梦幻作业箱电子技术大学何壮发、何俊、周哲明、张戈、崔巍杰蒋劲茂191基于新型轨道的互动系统成都高校锦江校区黄亚太、冯超钰、肖晖、吴倩、陈纳新李永胜、李兴国192多功能教学绘图仪成都学校张高、李向亮、张章、唐正、文昌明张维平193“鱼尺”多功能教具西南石油学院段宇超、林荀、金凡尧、吴磊、蒲西琳肖扬、孙茜194四位一体化可循环移动黑板西南交通大学袁含晨、李晨、霍佳益、杜几平、朱义名曾明华、卫飞飞195曲柄四杆机构惯性力平衡教学设备郑州轻工业大学张世界，刘广华，张宗伟，李雪健，李超亮陈鹿民、李一浩196迷你多机床运动原理模型中原工学院贾智钧，董东宇，张书畅，陈玉振，连建成杨克立、尚会超197轨迹可控多自由度机构运动系统广西高校蓝启亮、陈佩芸、陈耀鹏、唐昌滔、卢浩南蒙艳玫、董振198机电一体气动装配实验教学系统广西高校王迪、周俊机、梁满芳、谢雄亮、杨华廖小平、郑广平199多自由度模型加工机床广西大学王迪、朱立靖、唐友情、何奇科、马俊生郑广平、覃海英200智能写字机械手桂林电子技术大学容达樑、陈国坚、王石磊、李小倩、罗臣继唐宁、何国民201新型多用途教学试验箱河池学院王浩然、王柳程、陆华成、唐永保、李安宁陆正杰、张银君202微型数控机床桂林电子技术大学唐宇阳、刘健、罗臣继、高雅、李钊林韦绍杰、魏德强203新型多功能物理试验装置桂林电子技术大学陈瑞锑、唐宇阳、李明、车功才、朱展飞张应红、陈虎城204一种产品粘合自动化演示教具梧州学院黄祖华、张明亮、梁评、罗元梓、钟小才陈炳忠、曾勇谋205开放式数控综合实验教学系统广西高校钟胜兰、齐非非、梁永彬、覃宏前、林远樟董振、陆冠成206铰链四杆机构及演化机构桂林电子技术学院林瑞、王瑞锋、莫超亮、武敏建、黄承明刘建伟、顾理光207助教便学多功能机构实验系统河池学院苏达专、陈梦吉、赖昌坤、赵鸿桦、严柱清张维刚、张银君208一体化纸质资料整理装订系统北京师大大学侯冀川、王春阳、胡荣海、孟秋帆、陈孙杰路敦勇209机械式防占座椅北京林业大学曹双倩、方林旭、陈蕾、王武振司慧、罗海风210单槽槽轮演示教具北京工业学校江雨浓、霍达、张庆东余跃庆211基于新型混合动力科技的无级变速教学演示仪上海师大大学林文杰、周登岳、何兴平、陈旭、陈智舟罗庆生212凸轮规——一种教学用机械式凸轮廓线描绘设备清华大学毕新承、尹源、黄御宇阎绍泽、王坦213马到成功——《机械原理》综合教具北方工业大学李永欣、宋祥祥、罗琳、刘宴诚、李佳骏胡福文、高德文214双电机驱动冲压机合模机构模型北京化工学院何汝明、黎三洋、李越、姚良博伍先安、张有忱215飞轮调速研究实验装置北京师大大学郭智蔷、孟凡婧、秦一进、赵明杰，刘洋苏伟216随心座椅北京建筑大学袁齐、刘承荣、鲁增辉，武伯有秦建军、王锐英217爱学2号动平衡实验台上海师大大学朱俊屹、岳山、杨大鹏、程李东，刘彦蒙丁洪生218组合式抽油机模型国内石油大学（上海）郝逸、陶志杰、王宇飞、孙丽丽、乔美桦喻开安219角动量守恒吊扇装甲兵工程学院黄潇、吕英濂、张金鑫、屈成刚、陈杰赵永东、张炳喜220机械采矿冶炼套装北京理工学院李子豪、陈通、杨天宇、钟梓芮、陈肖天孙洪武221幻梦教学—多功能教室兰州交大大学魏明、常永东、马方强、柳运文杨东亚、郭润兰222多方式转换机械主题教学西安交通学校吕博、马鑫、闫畅、彭迎虎、曹杨张育林、王娜223自动收发卷一体机贵州大学严静静、丁大宏、李宏刚、万广旭、刘峥嵘吴兵、李屹224海陆空三栖移动学校上海理工学院王建军、毛龙所、唐梓议、蒋旭王神送225可智能化排布桌椅中北学院李竹峰、胡旭、王毛、池成、张强武建德、薄瑞峰226智能课代表哈尔滨工业学院肖海默、李凯、荆建瑛、王晓乐、徐尔东全齐全、宋宝玉227教具百宝箱山东职业学院官庆兵、滕丕建、叶传鹏、贺禹、刘瀚阳徐瑞霞、张为宾228机械先驱新疆工程学院马俊杰、艾克帕尔二杨平历史选修课中外历史上重大变革的教学反思三杨绍忠小学物理教学中课堂回答的设计与认知的培养二杨烁浅探初中语文作文三杨雪敏大学数学两极分化现象特征及缓解策略三张翰芹关于小学英语课堂状况的几点思考三张品高高考数学题中守恒法应用探讨三张志荣浅谈初中教师英语成绩上升的缘由及对策三赵桂寰新课本新课标新物理二赵建红中学英语课堂需要承担起培养教师加强人格的重任三赵剑锋对培养教师独立学习数学素养的阐述三赵培娟浅析高考数列求和问题的课堂三周榕龄高中语文作文注意技巧二庄晴岚高中语文自主研究学习课堂理念的实践与了解二陈爱娟浅谈初中英语“生活化”一陈爱娟对学校英语活动课设计的一些了解三黄雄燕欧阳鸿鹄小学语文“分层——探究”课堂教学理念初探一杨国伟浅谈初中音乐的绘画课堂三阿强一堂《通用科技》实践操作课带来我的探讨三茶建花哈贝马斯交往行为理论对学校学生美育交往的启示二陈晓高中语文新课程在课堂过程中的要点二邓海艳浅析高中历史研究性课堂法的操作方式二丁岚关于初中英语有效课堂的几点反思三董锐芝我对《国家中大量教育变革和演进规划纲要》的了解二董泽波圆锥曲线中的最值和范围问题三董泽波物理课堂中学生认知灵活性培养的实践与感受二段飞虎关注学校语文学习的有效性难题三范亚敏新课标下小学班主任学校管理三冯旭峰浅谈高中物理概念的有效性课堂二冯旭峰浅谈中学物理课堂理念的转变三郝占朋新课程背景下高中数学专题班会课研究三郝占朋大学地理专题教学思路及实行方式三何贵荣大理一中校本教研的实践与反思一贺天荣对2013年全国高中新课标Ⅱ文综试卷的简析二黄钦梅浅谈小学英语与学校语文的差异三黄胜芬新课程模式下班级管控的科学性和有序性分析二姜银莹应用残数定律推导三类实积分二蒋元春浅谈篮球运动对青少年的影响三金莉还物理教学以清新活泼的真面目三金莉语文作业也精彩三雷蕾化归与转换观念在解学校数学习题时的重要性三李春华在高中高三动员会上的发言三李春华获益高中英语课外阅读二李江平英语课文填空要诀三李江平如何构建高效教学二李江平如何让教师喜欢学数学二李萌浅谈新课程模式下怎么联系生活进行数学课堂二李树泉高中语文语音课堂存在的难题及对策三刘代华受力剖析题的解题方法初探二刘燕芳色粒小麦种植和分离规律研究二鲁学锋高中语文作文错误分析及失败对策三吕涛信息科技课的感受式学习方式一吕文娟acharacteranalysisofseverussnapeinharrypotterseries二罗丽让新老师在励练中快速成长三罗树秀从唐诗中的“竹”意象看作家的自我关照二马莹莹老师教学管理行为艺术二孟祥文牛顿运动法则的应用三欧真艳算法与程序设计教学初探一屈生宪新态势下校园欺凌行为的特点、成因和对策三屈先宪新课程背景下物理免费师范生课堂素质培养的探究二师映红新课程下大学历史课堂中的巧妙记忆法初探三唐华用函数求切线方程问题的探讨三陶铭彦从种族歧视的视角剖析《威尼斯商人》中夏洛克的悲剧二田朝晖新课标下的初中语文语法教学二涂波灵活利用生活实际，提升学生数学认知能力三王永生研究性学习课程普通大学实践探求一王永生用真诚守望高三一王永生为求二面角的正弦值叫好三王永生“思想缺乏”是导致学生“懂而不会”现象的根本因素一伍勇高中地理课堂理念及导学案的利用探究一严永花漫谈新课标下的柯西不等式二杨滨2013年中考数学新课标全国卷Ⅱ红黑榜预测二杨春丽浅议小学语文新课改二杨春丽激发教师学习数学的兴趣二杨鸿斌试论本色语文教学一杨锦浅谈小学语文作文课堂思路二杨群红英语课本课后训练落实高考一轮复习练习功能分析二杨秀芝由一道高考题想到的……三杨秀芝高中新课改“改变”了哪个三杨云香争当“懒”教师，提高物理预习课的强度一张绍爱浅谈语法教学二张文鑫地理，指尖上的芭蕾二张宜丰生活在地理的别处三张莹莹中学生考试焦虑的初探三张莹莹平均动量守恒法则的应用鼓励张莹莹高三语文一轮复习课课堂思考二赵达2008年北京冬奥会男子足球赛亚洲队和与赛队进攻配合运动的非常研究三赵胜祥2013高考红黑榜历史考题解读三赵杏芳利用信息科技“点亮”中学生的探究性学习一赵云秀非常日本人和美国人之间教育历程的不同三钟琪论物理领域与数学学科的思维关联三朱彩艳关于《声声慢》中词语使用的探讨三朱彩艳关于小学英语课本选文的一点反思三朱彩艳学案课堂法的一次有益尝试二朱彩艳赵德荣基于实验设计的高一古诗词入门课堂思路初探二梓贵华浅谈函数在学校英语中的应用一邹卓秀浅谈学校生怎么欣赏美术三邹卓秀高中音乐赏析教学探索二佐玉姣高中政治学困生疑问的思索与转化对策探究二毕锦华谈小学英语课堂中的德育三董锦芳浅析话题写作之审题三杨时赵注重人文精神培育提升教师写作质量二韩江齐浅谈小学英语课堂教学中学生创新素质的培育引导李智浅析素描中的彩色灰及教学方式三吴红文《土地资源》教学设计三李莉浅谈初中教学教育三李丽在学校英语课堂中怎样培养教师的变革精神三李文凤浅谈农村学校生阅读素养的培养三任元珍浅谈小学生心理健康教育三杨春顺中学肄业班语文总复习之我见三杨添智多媒体科技在学校科学课堂中的利用三张树红怎么抓好现代乡村学校体育课堂教学三张秀莲如何运用生活心得促进英语学习三赵锡忠老师与教师三赵艳霞如何提高低年级教师计算能力三何发利用网上课程资源进行校本培训之我见二李香香浅变炕中历史教学小招二张健试论推动教育平等的方式二张卫强大理市中小院校长辅导需求的考察与反思二张卫强大理市民营幼儿园园长培训需求督导报告一孙红成功离农村班主任并不遥远三孙红现代教育耕耘勤桃李枝头蓓蕾红二孙红浅析农村小学英语阅读课堂的思路二杜琼燕幼儿自主学习素养在音乐活动中的培养一张丽珍小学英语课堂中怎样创设教学情景一杨敏智二次函数中求详解式的解题思路引导杨新丽提高学校英语课堂教学有效性的几点思路二董如银高中英语学习兴趣的培养方式二李昆初中数学课堂中“赏识教育”的利用及反思三潘敏松浅议说题一杨建平留守幼儿学校融合问题及对策初探三李婷小学学校管理浅探三普明芬论未成年人犯罪三杨玖英浅谈低年级识字课堂技巧二李延飞新课程背景下小学历史感悟性教学初探一李延飞浅谈中学历史课堂中的人文教育二尹文美新课改忧思录二杨正利用爱心构建后进生成功的桥梁一张顺莲低年级识字课堂初探一李秀云要处理很多媒体在高中物理课堂中的地位三苏狄浅谈苏教版七年级（上册）生物新老教材的对比二杨诚怎样帮助教师更好地学习中学几何二詹荣琼中学思想品德多媒体课堂实践反思三张国祥求真务实努力推动学院教育课堂新局面三张国祥做好学校统计工作促进大学又好又快发展三毕丽果浅谈数学课堂和谐理念三董丽芬几点历史教学中的体悟鼓励董永繁情境教育在小学观念品德课堂中的借助二段庆美研究数学课堂中怎样提升教师的记忆方式二樊荣胜让学员找到英语好玩的密码鼓励何奇俊初中体育课堂的一点了解三何蓉娟如何提高后进生学外语的兴趣三何泽勤体现实验教学课堂以教师为中心的探讨三黄荟蓉怎么在英语课堂中培养教师的观察力三黄昆梅我愿做个育花人三黄星梅教师政治空间认知意识的演进方式研究三姜荣仙城乡结合部小学语文课堂的困境及对策三姜云生怎么在小学体育课堂中提升教师的兴趣三李惠军浅谈怎样进行小学英语教研中的学情分析三李玉书九高二上学期数学课堂计划鼓励李玉书初中数学课堂中怎样培养教师的变革思维素质三刘怀彦爱，在平淡的岗位涌动三卢云莲怎么用爱鼓励教师进步的探讨三鲁红萍浅谈阅读在小学英语课堂中的应用三罗顺浅谈高中体育课中的男女分班课堂三马丽芳学生语文语法记忆力的练习二马伊娜高中语文课堂中怎样激发教师的学习潜力二缪国华浅谈小学英语课本选文标准二容少华浅谈小学体育课堂三芮建忠如何进行小学语文课堂教学三施振萍兴趣——最好的老师三税华探讨怎样转换后进生三苏鹤凤在乡土地理课外活动中培育造就型人才一苏卓钧中学外语教学的矛与盾三唐永昆浅谈激发思想政治课学习的兴趣三田丹桦浅谈英语课堂中怎样提升教师的阅读素养三王灿辉小学英语阅读课堂的反思三王美贤中学思想品德课堂的思考三徐茂祥云南省小学数学课业水平考试分析三颜惠芳优化大学思想品德课堂的方式三杨丰小学英语作业批改的几点尝试三杨红新让激情飞满语文教学三杨建斌初中英语课堂中教学创新尝试三杨立新浅谈大学数学实验的创新课堂二杨丽红初中语文情感课堂的方法及思路三杨育开谈三年级语文英语课堂二杨哲萍怎么开发教师的学习潜能三尹慧菊浅谈怎样造就性地提升学生的学习积极性三尹玲浅析新课改下怎么推动教师的学习兴趣三袁国祥物理学习兴趣培养三张玲浅谈小学语文语法教学二张莹年青班主任必须掌握的三个度三章汝慧在推进《新课标》的课堂实践中体现学生的活力三赵桂芬如何有效性的提升高中音乐课堂鼓励赵海文中学英语课堂教学的阐述三赵宏武化学创新教育杂谈二赵玲霞浅析大学数学词汇课堂三赵跃凤实施能力教育，深化中学历史教学变革三周健美浅谈初三语文课堂三周旭标pwerpoint在大学数学课堂中的应用三朱海霞初中语文课堂中怎样重视朗读和默读二朱涛浅谈小学美术课堂中的声乐教学三祝云探析学校体育课堂中的准备活动三艾有山古诗句中栏杆意象解读三丁兰菊从语用学看礼貌策略在学校语文课堂教学中的应用二丁兰菊初中语文课堂思考二董雄杰谈数学课堂中成就性认知的了解和培养二董雄杰用折纸法解决中考语文的两道题三段孝贤问卷调查法在教学中的应用三段孝贤关于《细胞分化》的教学思考引导高建新开发网络资源教案表格模板图片，促进数学老师课堂专业发展二胡琴艳浅谈小学数学新课程中教学效益的提升三刘荣高惠平大学化学新课程中的主要难题以及对策二刘亚东新课程背景下怎么提升历史课堂教学的有效性三刘玥璞同分异构体考点例析及审题策略三刘玥璞高考新亮点——四大常数考点例析三刘玥璞电化学高考热点例析三刘玥璞新课程模式下高中数学实验题命题特点初探一马云露浅析教研会的意义及方向二邵玲蓉怎么在课堂教学中塑造良好的心理环境三孙荩从近年高考听力变化导致的思考二王利品“培养液中酵母菌种群总量的差异”实验研究二王利品段孝贤“比较过氧化氢在不同条件下的分解”以及“影响酶活性条件”实验的改进二徐宏健初中思想政治课课堂中的难题教学法二杨新华中学英语有效课堂初探三赵小飞浅谈新课程变革实施中历史课堂的难点与面对策略二周爱英谈如何做好高中班主任工作一周爱英浅析农村教育现状二周方燕数学考题训练中的德育艺术三杨建鑫全概率公式的应用三杨锐英学校数学新课本实验可行性探究一赵玉兰初中语文课堂思考三常菊兰段炳福大班额条件下提升英语阅读课堂成效性探究三常菊兰杨健瑜谈大班额条件下的中年级写作指导课堂三皋丽仙大班额条件下的英语拼音教学三侯建苹“克和千克”教学思考三黄红云播下阅读的种子三刘宏萍以人为本，做好后进生的转换工作二刘宏萍合理有效的作业轻松愉悦的学习一刘志英大班额条件下怎么提升小组合作学习的有效性一罗娇丰富感受加深体会二芮红梅“倍的了解”教学思考二石翠波怎么提高小学生的阅读理解能力二石翠波谈谈怎样指导教师写好写作三苏莺华“无负担”阅读三王三妹“认识四边形”教学思考三杨莎由一道语文练习题的课堂引发的探讨三杨莎“一个因数后面有0的除法”教学环节处理及反思三张焕孪在做题过程中强调教师认知品质的培育二张品钰教学《一次失败的试验》引发的探讨一张耀本关于《语文课程标准》中跟读指导的思考二张耀本探讨低年级怎样挖掘课本资源搞好写话练习二张梓枢张菊“圆的面积”教学片段及分析三赵子志熊志坚大班额条件下的高初三物理教学三赵子志张秀娟李洁王娟自主生成自我构建二东川区松天宝thecoordinateddevelopmentisimportantinenglishclassroomteachingandlearning二峨山县李春梅对学校班主任工作的感受三李丽华浅谈初中学校管理二郑成弘扬特色文化形成和谐校园三柏秀丽浅谈初中英语低年级的认字教学三官树学中学生辍学情绪浅析鼓励何丽珍小学英语课要注重教师学习素养的培养二李宏浅议培养学校生良好的学习习惯三龙海娇传承彝族文化，创新艺术课堂二龙勇浅谈教学中的“一辅一”活动三罗成荣浅谈家庭教育四个关系要素三罗桂仙愉快识字课堂三施桂莲小学英语课堂教学的有效性二施建洪山岖小学体育教学浅探鼓励施丽琼浅谈中学数学课堂中怎样有效地鼓励学生回答三史朝旺积极营造语境，提高英语课堂教学的有效性三孙琼农村学校高初三作文课堂的几点反思三王喜小学生英语学习兴趣的培养三谢永学探讨讨论学习的思路二矣致武寄宿制学生管理的喜与忧三赵振兰面对新课程学生如何听课二钟学林当好角色，是学校写作课堂的追求三胡玉仙低年级教师的品德教育三顾红英浅谈怎样调动教师做作业的积极性三李忠祥在学校数学课堂中渗透心理健康教育三孙永亮让教师在幸福小学英语三董秀琼浅谈中学文言文课堂的有效性二李强玉农村小学语文小组合作课堂初探三李兴华浅议中学语文课堂的个性认知与变革能力的培养三卢萍芬谈谈培养大学生的几何推理及表达素质一鲁俊益探讨大学思想品德活动课二吕磊浅谈怎样激发高中生学习历史的兴趣二罗开荣谈谈中学教育管理中的指责教育引导普文云怎么激发教师学习数学的兴趣三师艳华“现代物理科技”教学设计三师艳华探初中物理学高效课堂的教学设计三施晓华浅议山区小学教师学习历史的兴趣二王俊怎么提升语文课堂教学效率二王艳春在英语课堂过程中增加教师的被动学习素养三王芸数学教学中情境导入的美术三张德有探讨中学思想品德课堂激兴教学法三张金海中学数学学习素养的培养二张丽莹高等几何在“点共线”及“线共点”问题上的应用引导张志勇初中文言词曲的评析教学三朱凤萍浅议多媒体利用在语文课堂中的得与失三朱明芬大学数学书面表达能力锻炼初探三朱明芬培养教师语文学习兴趣初探三拔燕飞“数学贴吧”在学校课堂中实践与运用二柏子伟高考地理复习中的“钻进去”与“跳起来”三陈桂芬关于对懒散学生的深度探讨三陈家丽巧解v-t图象解题二陈明物理学史在化学课堂中的渗透一董国珍“几何概型”的课堂实践与反思三胡光磊浅谈新课程标准下初中历史感悟性课堂三姜承承学校数学平稳在奥赛中课堂研究三李树珍谈小学英语跟读教学三李永祥高考语文题中求圆锥曲线离心率的常见方式三刘艳萍基于“高效实用”的物理课堂思考三史智红探讨儒学思想在当下社会的新利用三王燕新课改下小学历史教案方法初探一肖植润高考中的分段函数几类问题三张素萍高考古代文学复习初探三赵兴雄高考历史材料式提问题的释疑要诀三周秀梅新课程背景下怎么提高学生间的有效沟通三柏俊珍浅谈怎样提升学校英语课堂教学效率鼓励柴芬兰谈高中英语认知与兴趣培养的一致性三常娜小学一年级英语音标教学二例文姬如何发挥朗读在英语课堂中的作用二方林杰给教师一个美好的教学二解美玲浅谈如何上好课程变革后的语文课三李凤琼浅谈怎样提升学校英语教学效率二李海燕关于作文评判的探讨三李红浅议初中英语课堂中培养教师解决难题的素养二李红一堂充满魅力的英语课要从导入开始二李会亮pep英语四年级（上）unit3myfriends教学设计三李加林怎样在学校英语课堂教学中激发教师的学习兴趣三李加荣怎么提升山区学校英语阅读素养三李糯花提高乡村学校生写作课堂品质的反思三李糯花《黄鹤楼送别》教学设计二刘星灵浅析多媒体在学校艺术课中的应用二卢海波小学习作课堂之我见三普红珍学困生的动因及转换思路二普红珍农村学校英语合作学习存在的难题原因及防范策略二普洪良《做一个生态瓶》教学设计三普丽萍浅谈初中英语识字课堂二普丽珍《蚂蚁》教学设计引导普林荣实现教师自我管理的探讨一普美仙农村社区少先队工作初探三普汝莲农村学校美术课堂教学的思考二普微加强学法指导奠定学习基础二普文萍农村学校科学教育的有效性三普文萍《集体力量大》教学设计二普学芬与书为友快乐阅读三普学芬《嫦娥奔月》教学设计三钱丽美《长方体的面积》教学设计二邱开程“读好”、“写好”不愁教语文二沈雪波浅谈农村学校图书室建设三师晓丽《鞋匠的女儿》教学设计三孙成英浅谈语文课堂中培养教师的动手操作素质三王文兰提高英语教学效率的探讨鼓励杨舒涵怎么让妈妈开心跳舞二杨志文倾注关爱爱护学困生三张锡伟浅谈初中班干部的管理三张锡伟“先学后教”在学校高段英语课堂中的运用三赵虹霞浅析新时期农村少先队工作一周东琴高中英语阅读课堂中读的练习二周东琴浅谈一年级教师英语素质的培养三柏晓林浅谈当好农村小学班主任的策略二董焕荣创设情景调动教师历史学习兴趣二方文才怎样记好数学词汇三方文才初中语文课堂中激发学习兴趣原则二方银仙浅谈对后进生的教育三胡洪光农村教育中“男孩危机”背后的探讨二胡洪光案例课堂法在小学观念品德课课堂中的运用二晋孝萍妈妈学习应该培养三李家义农村小学习作课堂技巧浅谈三卢蕊少数民族双差生的不良心理及纠正初探二普发明作文课堂应注重丰富教师的作文素材三普宏海农村小学课堂教学变革中存在的弊端与对策一普正荣浅谈农村小学语文作业的减负与增效二陶晶晶初中语文作文滞后原因二王丹英语课堂中学生阅读素养的培养二王子璇浅谈小学英语课堂教学结尾的设疑二夏红有农村小学教师辍学原因及对策二赵海明数学新课程课堂的几点反思三毕文萍循规律巧变句三李文顺在英语课堂教学中怎样培养教师的“质疑、善问”能力三李艳萍在学校英语课堂中怎样培养语感二邱发军诵读是学校低年级诗词文课堂的支点三施代琼《七律·长征》教学设计二施代琼在学校英语课堂中怎样让教师学会回答三施绍祥提高科学教学小组合作学习有效性一方秀琼少数民族地区乡村小学语文课堂存在的难题及对策二管兰梅浅谈语文课堂中的“情”三何花怎么提升农村教师的英语水平三李家荣浅谈“中国的天气和气候”一章的教学鼓励李莲玉浅谈农村小学语文教学的有效性三李萍凤农村小学班主任工作漫谈三李向阳浅谈和谐模式在历史课堂中的利用三刘明婷浅析历史课堂中学生创造性认知的培养一龙翠芬论小学物理课堂中学生创新思维的培养二龙琴凤浅谈初中英语入门二龙文新浅谈现代教育科技在数学实验课堂中的应用二龙玉华我对学生管理中转化后进生的几点认识三普国艳高中思想品德课兴趣培养初探二普宽云浅谈山信息科技与课程融合的几点问题三普莲仙新模式下物理课堂的几点反思三普琼香小学英语学习技巧探究三普文荣中学古文文教与学三普永亮浅议山区小学英语课堂的窘境和对策二师丽君浅析大学英语课堂中“三生教育”的渗透三谢绍东谈教育科技与课堂变革三张毓文如何提升山区小学生的学习积极性三周华云浅谈彝族教师在小学英语教学中的合作学习三白顺波浅议阅读教学中的“悟”一包雪玲从兴趣和利用着手提升识字教学效率二董庆玲让儿子拥有一颗感恩的心一董庆玲提高乡村学校英语阅读课堂的有效策略二董绍华学校德育工作的状况及对策二何忠福怎样培养低年级教师在英语教学中的倾听能力二黄敏茜浅谈初中英语识字课堂思路三罗英阅读课堂中怎样培养教师的体会一罗忠明如何在英语课堂教学中培养教师的表达素质三普云艳《7的乘法口诀》教学设计及思考三王双华阅读课堂中理解词义的方式三魏琼芬浅谈低年级教师英语语言表达素质的练习二谢琼如何在英语课堂中培养教师的英语表达素质三谢智芬在阅读课堂中怎样激发教师的角色体会三杨润数学课堂教学中学生参加意识的培养二赵春花在学校英语教学中培养教师的聆听及表达的能力三朱金林在学校英语教学中培养教师倾听和表达的素养三柏志宏如何变成一名受学员喜欢的新老师二董绍华如何把英语“课堂交流”落到实处一李敏将时尚教育融入学校艺术课堂课程的探讨一董庆玲农村幼儿园本土资源的有效运用三巴会珍幼儿关爱教育初探三柏卫芬浅论幼儿艺术活动中的多媒体课堂二蔡晶晶试谈怎样把幼儿的节水行为落到实处三常娥《指南》中的家教观念三陈俊梅浅谈怎样在儿童园小班开展感恩教学活动三陈丽萍浅谈在儿童园课堂活动中采用信息科技的必要性三陈淑芝节日、纪念日感教育主题活动中的家园合作三合纯哲谈幼儿园育人的几点见解三李芳浅谈加强幼儿茶文化课程的重要含义三梁敏王小议培养幼儿环保观念的点滴体会二吕海燕关于儿童感恩教育与春节、纪念日融合的阐释三潘艳霞幼儿的发展离不开游戏鼓励普丽芬走进幼儿，让语言课堂活出来三施会莲品德教育之爱的教育方式三施晓琼幼儿园举办民间体育游戏初探三石焕美茶文化初入幼儿活动之我见二王桂华谈谈幼儿品德教育的推行办法引导吴琳如何把环境教育渗透到儿童日常活动中二向丽萍幼儿园课堂活动中的信息科技三谢晶浅谈怎样培养幼儿的环保观念三徐艳静在社会实践中对儿童进行感恩教育三杨红梅浅谈多媒体在儿童园美术课堂活动中的优势三杨丽传统节庆主题活动中儿童感恩教育的实践探究三易国芬谈互动交流中发展大班幼儿的兴趣三余翠蓉幼儿园元旦、纪念日主题活动是加强感恩教育的有效方法三曾建朴幼儿园加强感恩教育的方式三旃再毅也说儿童园的劳动教育三张露浅谈儿童健康教育的指导思路三张云琪浅谈家园共育中的家庭教育三邹冬娜浅谈幼儿园多媒体课堂热的几点反思三董兴华浅析现代教育科技在物理课堂中的应用二普蒙生浅议高中数学高效教学的创造思路三普蒙生《摩擦力》教学设计二施洪彬以人为本的新课堂教学一施学彬谈电子白板在学校英语课堂中的运用二施学彬《年、月、日》教学设计二尹庆红中学英语阅读课堂中怎样让教师反思体验一尹庆红《我不是最弱小的》教学设计二张波小说教学思路谈一宗桂兰unit14haveyoupackedyet（四色印刷）全球画报出版社2012/09/082013/05/202012/11/082012/01/032013/06/01行政学院2013/01/152014/01/012013/06/282013/06/022013/07/192013/06/232012/12/012013/08/012013/09/012013/09/062013/07/012013/09/202013/07/202013/07/17中国基础教育文库--试试这种教育子女.小学生心理健康教育实践构建2013/07/242013/07/182013/01/17中国基础教育文库--中小学生写字教学中国老师文库--学校语文小组合作学习初探2013/06/06孩子成长必读的优化经典--十万个为什么彩图注音版2012/04/04青少年读图学科学教材--兵器档案（四色印刷）2014/01/25青少年读图学科学教材--千变万化的气象（四色印刷）2013/05/28青少年读图学科学教材--学会亲近动物（四色印刷）成人支点教育要义2014/07/11奇趣探索少儿百科--100海洋秘密（四色）2014/10/12奇趣探索儿童百科--100人体奥秘（四色）2014/06/12奇趣探索少儿百科--100神奇恐龙（四色2013/01/162013/06/08中国基础教育文库--青少年心理问题与治疗2012/12/122012/09/292012/06/12经典智慧系列--小寓言大智慧全集（四色）2012/07/27奇趣探索少儿百科--豪门汽车（四色）2013/05/17写给高中生的第一本书（四色）2012/01/12写给中学生的第一本书--教小孩一生受用的121个智慧（四色2013/01/122012/09/302012/10/29聪明学生都爱在游戏小学科学2012/08/29每个青少年应该阅读的心理健康书--青少年最需要了解的300个常用心理困惑每个青少年应该阅读的心理健康书--青少年最需要了解的300个身体健康问题2014/04/15让青少年学会感恩的故事2012/03/15tu.建筑科学奇趣探索少儿百科--100宇宙奥秘（四色）2012/12/162014/06/09彩图版.青少年内心感受书坊--拈花一笑的灵感（四色印刷）2014/10/30上海科学2014/01/19tm.电工科技让中学生学会分享的故事儿童全脑智力开发--趣味思维训练营四色印刷2012/12/15少儿全脑智力开发--趣味图形练习营四色印刷少儿全脑智力开发--趣味游戏练习营四色印刷少儿全脑智力开发--多元智力开发训练营四色印刷2012/09/16少儿全脑智力开发--逻辑推理训练营四色印刷少儿全脑智力开发--大脑训练营四色印刷少儿全脑智力开发--大脑训练营四色印刷少儿全脑智力开发--左右脑均衡特训营四色印刷学校生安全教育手册--消防安全（四色印刷）学校生安全教育手册--校园安全（四色印刷）学校生安全教育手册--游戏安全（四色印刷）2013/08/08上海锦绣tq.化学工业2012/06/18学习金钥匙--学校英语学习技巧学习金钥匙--学校数学学习技巧学习金钥匙--学校英语学习方法2012/06/152014/06/23写给青少年的简明科学史2014/08/17孙同学写作--学校生习作辅导2014/09/112012/01/14写给青少年的简明自然百科写给青少年的文学书2013/07/292013/01/10影响青少年人生的全球大科学家tk.动力项目国内基础教育文库-小学英语阅读手册走进研究性学习--学校英语探究性学习的课堂理念写给青少年的哲学故事走进高效教学--学校英语教例评板与反思2012/06/27青少年成长故事th.机械、仪表工业tb.一般工业科技tn.无线电电子学、电信科技国内少年儿童百科全书--昆虫·植物（四色印刷）2014/04/302014/04/29感悟人生的独白--感恩故事（四色印刷）2014/04/22中国少年儿童百科全书--历史·社会（四色印刷）国内少年儿童百科全书--人体·体育（四色印刷）小马哥--命运之轮上下2013/02/112013/03/01英语新课程标准必读--童年语文新课程标准必读--伊索寓言蓝瓷花瓶2013/03/11盛世华章第二辑--值得小学生收藏的100篇随笔盛世华章第二辑--值得小学生珍藏的100篇微型小说2014/0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