教师招聘考试备考：如何正确使用集体备课教案模板！

集体备课是一种有效的教学方式，它可以促进教师之间的交流和学习，提高教师的专业能力。此外，它也可以帮助教师制定出更有效的教学计划。因此，制定集体备课教案模板是非常有必要的。

首先，集体备课教案应该包含三个部分：第一部分是对课程目标的描述。在这一部分中，老师可以根据当前的学生情况和教学内容，明确课程目标，并细化出具体的衡量标准。第二部分是对课程内容的描述。老师可以根据学生情况和相关资料，明确课程内容和相关要求，并列出具体的学习任务及时间表。最后一部分是对评估方法和工具的选择。老师应根据课程目标、内容和特征选用合适的评估方法和工具，以便有效评估学生的学习情况。

其次，在集体备课时，老师应注意将这三个部分有机地融合起来，使之成为一个完整的、立体的、有序的、重点明确的材料。在进行集体备课时，老师应当重视对学生所需要获得的能力、思想、思维方式、价值观念以及作文能力等方面进行规范性要求。在此基础上，老师可以根据学生能力水平、学习特征以及所使用的教材特征选用不同形式的学习任务：如小组协作、讲座、问题解决、竞争性游戏、实践性作业、独立性作业以及小测验等形式。

最后，老师应将集体备课中所采用的不同形式进行归类总结：如小测验形式包括问卷调查法、单选题法、多选题法、问答题法;小作业形式包括作文法、回忆法;竞争性游戏形式包括竞赛法、对战法;实践性作业形式包括实验法、实地考察法;小组协作形式包括小组讲座法、小组论文写作法;独立性作业形式包括独立思考法、独立写作法。

总之，集体备课是一个很好的交流平台,在这里,教师能够相互分享,交流,学习,促进其技能水平.各位老师在备课时应遵循上述原则,尽量将上述原则融入到最后一份教学大纲中.各位老师能将所有原则合起来,运用在日常教学中,进一步促进我国中小学生能力水平.