如何使用“教案模板”？——大学生如何选择

“教案模板”是一种常用的教学工具，它可以帮助教师更有效地准备课堂，从而节省时间和精力。它也可以使学生在课堂上更好地理解课程内容，并能够有效地记住所学的内容。因此，如何使用教案模板对于老师和学生都很重要。

首先，老师应该根据要教的内容，选择合适的教案模板。一般来说，不同课程内容会有不同的教学目标，因此，要根据具体情况选择最合适的教案模板。例如，如果是讲述历史事件或人物，那么可以使用“时间轴”、“人物介绍”或“历史事件分类”等相关的教学模板。

其次，老师要根据学生的年龄、能力水平等特点，选用不同形式的教学方法。例如，对于小学生来说，要使用丰富多彩的图片、动画和小场景等形式来讲述课程内容;考虑到中学生的能力水平和特征，可以采用文字、表格、图表、流程图、图文并茂或者其他形式来形象化地展示所学的内容;对于大学生则应该采用理论性强、思想性强的方法来讲述课程内容。

此外，老师还应该根据所使用的教学方法和形式选用相应的教学工具。例如：如果是使用文字、表格、图表、流程图或者其他形式来呈现课程内容时，可以使用多媒体讲义或者PPT作为辅助工具;如果是采用丰富多彩的图片、动画或者其他形式呈现课文时,可以使用相应的多媒体作为辅助工具;如果是采用理论性强、思想性强的方法呈现课文时,可以使用相应的书面作业或者口头作业作为辅助工具。

最后，老师还要根据所选定的教学方法和形式进行有意义地评估。例如:如果是采用丰富多彩的图片、动画或者其他形式呈现课文时,可以通过问卷或者测验之类的方式,对学生所理解到的内容进行测量;如果是采用理论性强、思想性强的方法呈象化地告诉所学内容时,可以通过问题回答或者问题分享之类的方式,对学生所理解到的内容进行测量。

总之，正确使用教案模板有助于老师节省时间和准备好一堂有意义的课;也有助于促进学生理解所学内容并能够有效记忆所学到的东西。因此，老师能够正确地使用教案模板将会大大促进老师能够高效节省时间并教出好课;也会锻炼出能够独立思考、分能力强、能快速理解所学内容并把所学保留在大脑中一阵子(retain it in their minds for some time)的优秀学生.