中班语言儿歌课件《水》PPT课件+教案+音频

中班语言儿歌课件《水》PPT课件+教案+音频

本课件是曲老师课件网原创设计！

中学语文童谣课件《水》PPT课件+教案+音频

PPT课件包括配套教案、PPT课件、音效。

活动目标：

1.了解童谣的内容，能够有节奏、完整地朗读童谣。

2.能根据儿歌句型模仿儿歌中班语言教案模板，体验儿歌节奏之美。

难点分析：

要点：了解儿歌的内容，有节奏地完整地背诵儿歌。

难点：根据句型模仿儿歌。

活动准备：

1.经验准备：我看过儿歌里描述的几种水。

2. 材料准备：PPT课件、水的音频

活动流程：

1. 引入对话以激发对活动的兴趣。

1.师生对话，引发思考。

师：孩子们，你们见过什么样的水？你在哪里见过这种水？它是什么样子的？

2. 孩子们听各种水音，互相讨论。

(1) 师：你见过这种水吗？它是一种什么样的水？

(2) 师：请仔细看图，告诉我们它们长什么样？

2. 观看课件，欣赏和理解童谣。

（2）教师播放课件背诵中班语言教案模板，幼儿思考。

①师：海是什么样的？童谣里写的是什么？

②孩子们尝试背诵童谣的第二句。

（3）教师播放课件背诵，幼儿思考。

①师：为什么说喷泉是舞水？童谣里写的是什么？

②幼儿尝试背诵童谣第三句。

（4）教师播放课件背诵，幼儿思考。

①师：你见过脏水吗？你在哪里看到的？童谣里写的是什么？

②幼儿尝试背诵童谣第四句。

（5）教师播放课件背诵，幼儿思考。

①老师：你见过湖水吗？它是什么样的？它和大海有什么不同？童谣里写的是什么？

②孩子们尝试背诵童谣第五句。

（6）教师播放课件背诵，幼儿思考。

①师：西瓜是什么味道？你喜欢它吗？童谣里写的是什么？

②孩子们尝试背诵童谣第六句。

3.学会背儿歌。

1. 孩子们根据图片背诵儿歌。

2. 孩子们可以根据角色自由分组、背诵儿歌。

第四，尽量模仿儿歌。

1.教师与孩子讨论，孩子思考，尝试根据句型进行教学。资料来源：曲。老挝。老师。

2. 老师录制孩子们创作的儿歌，老师和孩子们一起背诵新创作的儿歌。

PPT课件下载地址：

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[练习]幼儿园中班社会教案:可爱的狗狗教师:屈老师

卫生间、餐厅、休息室、医院、游戏材料，以及几个活动过程： （1）引入“抱小狗”的活动，激发兴趣。老师：（录音：狗1）：听，这是谁的声音，（小狗）狗是我们孩子们非常熟悉的动物。你在哪里见过小狗，你喜欢小狗吗？为什么？很可爱） 老师：我告诉你一个秘密，葛老师也喜欢小狗。今天，我还带来了一只我最喜欢的小狗。让我们以掌声欢迎他。好的，老师：（录音：狗2）（录音：《汪汪汪》，大家好~我是淘淘，一只狗。今天可以来这里，看到这么多像我这样的孩子我很开心~） (2) 享受故事，激发孩子对小狗的爱。老师：你知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？听完下面的故事，你就知道了。（播放故事《淘淘有一个新朋友》） 老师：听完故事，你知道老师为什么喜欢小狗淘淘，小狗淘淘是怎么找到蝴蝶风筝的吗？（淘淘小狗用他敏感的鼻子和耳朵

Duo发现了一只蝴蝶风筝）（请学习如何用耳朵听，用鼻子闻）小狗淘淘感觉如何，为什么，（小狗用它敏感的鼻子帮助小朋友找到玩具），我的朋友们是非常感谢，心里也觉得很幸福。）（原来用自己的本事帮助有困难的朋友是一件很幸福的事。） （3）恋爱经历：我爱小孩狗. 师：我们知道狗是我们人类的朋友。他们会帮我们看家，抓坏人，给我们带来很多快乐。那么我们该如何爱狗呢？（幼儿讨论） 老师：小苟韬韬听到你的话很开心~忍不住想夸你~你听着……（录音3：小朋友们幼儿园中班教案模板，你们真棒~你们真是一群有爱心的人和好孩子。我想邀请你“ 等不及和你一起去爱体验活动了。老师准备好了吗:(

一只小狗）嘿嘿~你看，狗狗脖子上挂的是什么，数字是什么意思，而且数字卡后面有两张经验卡，告诉你带狗狗去哪里恋爱体验，我们一起来看看吧一起，上面的图片是什么意思， 4（提出活动要求。老师：听完音乐后，就可以开始认领自己的小狗了，按照清单上的标志照顾小狗。体验期间活动中，爱的馆长希望两个孩子能友好合作，轮流照顾狗狗，好吗？一个体验馆最多有两只狗狗，满了可以换个体验卡。去另一个体验馆，应该安静有序，不拥挤，记住，（播放背景音乐） 2（说说体验的感受。（，）展示照片。请告诉孩子你把小狗带到了哪里，你是如何照顾小狗的，你感觉如何，（发送爱，孩子们用手做爱的手势）（，）老师：对你的朋友给予你的爱和关心是一件很幸福的事情~在我们的生活中，我们人类有很多动物朋友，比如小猫幼儿园中班教案模板，小青蛙……一定要用我们的爱去保护它们，让我们人和动物成为真正的朋友，好吗，（4）带狗遛狗。老师：今天天气真好~带狗出去玩walk~ 活动延伸：1（区域活动：喂狗肉和骨头。如果看到狗的一些想法，就给狗吃一些肉和骨头。2（游戏活动：打开角色游戏“宠物”）店铺”。3（日常渗透：日常生活中，多接触一些小动物带孩子，尽量照顾和玩耍。（来源：曲老师教案网））