初中物理备课组长工作总结（二）：认真上好每一节课

初中物理备课组长工作总结（二）：认真上好每一节课

我特别强调测试和评论测试是提高教学效率的重要组成部分。考试是一项必要的考试，是我们检验教学效果和学生知识掌握情况的重要工具。但是我们从不搞题海战术，不抄全套国外试卷，而是精挑细选，适合弘智第一班的，适合弘智二班的，适合弘智班的。普通班。专注于典型的错误。定期开展查漏工作。

以上是我们物理组的主要工作。虽然我们已经做到了最好，但在我们反思自己的工作时，仍有很大的改进空间。质量和提高教学效率一直是我们努力的方向。

初中物理备课组长工作总结2

紧张忙碌的学期即将结束，物理组的每一位老师都以认真务实的态度忙碌着期末作业。

开学以来，作为每一位老师，虽然没有什么值得称道的成绩，但我们的工作认真、细致、勤奋，当然不为人知。. 可以说，多年来我们一直在忍受另类的“孤独”。但尽管如此，我们并没有贬低自己，责备别人，也没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们一直以一颗平常心，默默地在自己的岗位上工作。

回顾即将到来的学期，我主要做了以下几方面的工作：

1、召开第一次教研组会议：本学期伊始，召开物理教研组总结新学期第一次教研组会议工作，认真学习研讨学校工作计划和工作要求，结合本科组的实际情况。学期的工作计划和目标，让老师们知道自己在做什么，明确自己的职责。

2.认真对待每一堂课。在课堂教学中实施素质教育，从发展要求来看，不仅要让学生“学”物理，更重要的是让学生“学”物理，具备在未来工作中的能力，需要具备提出问题、探索问题和创造性解决问题的能力。因此，我们要求教师在教学过程中始终考虑为学生提供学习指导。为体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，给予学生自主参与活动的时间和空间。配合学校开展试教活动：在本次活动中，根据学校的部署和要求，精心组织学科组教师开展互听、评课、讲课活动。通过此次活动，加强了课题组的教研氛围。，推进课堂教学改革，进一步规范常规教学行为。

三、本科目教学常规：

我觉得我们班的每一位老师都很敬业，每一位老师都很关心和关心学生，耐心解答学生的问题，经常鼓励学生树立信心；虽然每个老师都教很多课，但每个人都认真对待每一位老师。一堂课从备课、准备教材到上课等都一丝不苟，每一堂实验课的前期准备都是必不可少的，我们力求每一堂课都取得最好的成绩。

这个学期，我们的任务应该说比较重。面对今年的中考，我们班的老师们可以团结互助，互不关心。学期教育教学任务。

对于作业的批改指导，每个老师的批改量都很大，但是我们选择了作业，全部批改完毕；学生的问题基本得到实时评论和辅导。

这个学期，虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有差距。我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分利用现代教学手段，改进我校物理教学工作。必须更有特色。

初中物理备课组长工作总结3

本学期，我校物理教研组在教办领导和物理组全体成员的共同努力下，结合学校实际，围绕振兴学校、以科研教学，以学为先，以教研为动力，以课堂为立足点。圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著成绩。总结如下：

一、加强师资队伍建设，提高物理教师的理论素养

1、学年伊始，组织教师学习新课程标准的基本概念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养。

2、组织全体教师学习新的《物理课程标准》和课程改革相关资料，把握新时期物理教学的目标和重点，学习新的教学方法，努力使我们的教学活动更加有效、更加有效。取得了显著成绩；

3、组织教师交流学习经验，相互学习，积极撰写教学论文。

2、加强教研组备课组建设，有序开展各项活动

1. 严格按照学期开始的工作计划初中物理试讲教案模板，落实教研活动制度，每周三下午开展教研活动，详细安排集体备课、看视频，围绕学期设计课堂教案新课程改革。教研活动有计划、有内容、有时间、有地点，使全班教师有良好的学习和锻炼机会。

2、完善备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。集体备课做到了“四个统一”，即统一进度、统一教案、统一实践、统一考试，加强群际交流、讲课、评价，集思广益，取长补短，取长补短。互相促进。

3、定期开展教学日常调研工作，及时获取反馈信息，不断改进教学。

4.定期检查教学计划、讲课记录，检查作业的批改情况

3、按照新课程标准理念开展了一系列教研活动，并应用于实践教学，有效提高了课堂教学的有效性

1、开学之初，组织教师学习教材和教学方法，认真分析教材，熟悉各年级的知识体系、教学目标和教学要求。

2、全面开展课堂教学模式改革，实施启发式和讨论式教学模式，提高学生的理解能力和学习能力。在教学过程中，注重知识形成过程的教学和情景教学，采用探究式教学模式，提高学生学习物理的兴趣和实践能力。

3、定期开展研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，充分发挥学生的主体作用，使学生得到锻炼和提高。

4、组织教师上好教研课，积极报名好学校的优质课程，坚持听课、评课。渗透，是否符合素质教育的要求，共同探索提高课堂教学效率的方法。

5、加强与兄弟学校的交流，组织教师外出上课，欢迎其他学校的教师来我校参观指导，并安排教师上好公开课。

本学期，我组取得了显著成绩，但也存在教研氛围不够浓厚，教学方法比较传统，新思想新教学方法研究不够等方面的不足。 ，而新的课程标准还不够。实施还不够成熟等等。但是，我们所有的物理组老师都坚信，只要全班老师齐心协力，齐心协力，很多问题都会迎刃而解。

初中物理备课组长工作总结4

我们物理课准备组有4位老师。经过我们班所有老师的共同努力。一个学期后，取得了一些成绩。这些成绩离不开我们班每一位老师的辛勤付出。接下来，我主要从三个方面谈我们组的工作。

第一：师德与群风。

在分管物理学科的陈校长的带领下，我们认真贯彻教育法律法规的基本精神，体现中小学教师职业道德。定期学习教育教学理论、课程标准和教学业务知识，端正教育思维，专攻课程改革。小组中的每一位老师都可以敬业、敬业。我们物理组是一个团结和谐的大家庭。大家相处融洽，互帮互助，团内团结，有合作精神。小组里的老师们都迫不及待地想要去做。我们每一位老师都具有强烈的拼搏精神。他们上班早晚下班。工作上没有闲聊，只有工作。

二、小组成员的主要业绩方面：

教学情况：王伟老师参加全国视频选课正在评选中；11月20日，何伟老师给区级公开课《凸透镜评论》。

教材分析：王薇9月20日在区教研时对《运动与力量》教材进行了分析。

学科论文：何伟在“教育创新”论文竞赛“初中物理实验教学中加强自主学习的探究”20__.7篇论文获市级三等奖；何伟在“教育创新”论文竞赛“让德育之花在物理课堂绽放”的20__.2篇论文获市级三等奖；何伟20__.2研究课《效率》教案获区二等奖。

参与状况： 王辉老师“和平杯”说教科书物理科目第二名。

参加培训：何伟20__年毕业于师范大学教育学硕士学位。

三、学科教研体系建设

1、坚持学习，不断提升业务水平

我们的备课团队积极参与学区学校组织的各种学习活动，有时参加集体备课和观摩活动，有时外出听课，有时听专家讲课等，每一次学习都在年级内进行记录和交流。

2.强化集体备课理念

我们认为，一个老师再强，最多也只能教好两三个班的科目。老师再弱，他也有长处，可以学习。

我们要求备课组的每一位老师要有大局观，摒弃只扫“门前个人雪”的狭隘思维，只专注自己所教的课，发挥集体智慧，共享资源，齐心协力，实现全面提升。

因此，我们注重加强集体备课工作的备课组的教研工作。

在集体备课方面，我们主要做了以下几个方面：

（一）制定了明确的集体备课计划。本学期伊始，我们召开了第一次集体备课会，主要是研究学校的教学工作计划，结合学校整体工作计划，讨论制定集体备课组。课程计划。集体备课的主题和演讲者已经确定。每位教师开设两节讲座和两节研究课。

（二）建立了严格的集体备课制度

备课组会议必须人人参加，不得无故缺席；在集体备课中，每个人都要发言并做好记录，在研讨会上，每个人都要到场并发表评论，形成课后反思。

（三）定期开展集体备课活动

我们每周定期开展集体备课活动。我们集体备课的主要内容是：制定教学目标；准备学习情况分析；准备教学方法；准备教学技能；准备测试问题和研究。

（四）备课做到“五备”、“五有”。

“五备”：课程标准编制、教材编制、学生编制、教法编制、学习方法编制。“五件事”：有讲师，有案例分析，有研究问题，有备课记录，有专门的时间和地点。

3、积极承担公开课任务，相互交流。

首先，在参加区级教研活动时，积极承担区内教材分析和公开课任务。9月20日，我备课组王伟老师的德育渗透课《浮力的运用》在获得市级一等奖的基础上，入选国家教材光盘。在王薇老师积极准备试讲的过程中，我组成员也积极提供帮助。每次出去试听课，群里的成员都会帮忙做好服务工作，比如购买实验材料、放置实验设备、运送物品。

二是积极响应学校号召，做好学校全日班的录音工作。并且下课后，组内的老师们都组织起来认真听课，互相交流。

此外，除了完成学校布置的课堂作业外，群内老师还可以在平时上课时主动打开教室，随时欢迎其他老师上课，乐于倾听听取他人改进课堂教学的建议初中物理试讲教案模板，提高课堂教学的有效性。

小学英语教学工作总结篇，值得收藏！（建议收藏）

工作总结不仅仅是对结果的总结，更重要的是，是一种学习经验，找出做好工作的规律，找出工作失误的教训。以下是小编为大家整理的小学英语教学工作总结。我希望你喜欢它！

小学英语教学工作总结1

这个学期，我在三年级、四年级、五年级和六年级的五个班级教英语。在我的工作中，我结合了学校的实际情况和学生的实际情况。我勤奋认真，使教学工作有计划有组织。，循序渐进。进一步提高听、说、读、写和综合语言能力。立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，充分发挥优势，克服不足，总结经验，教训，继往开来，使我的教学工作更上一层楼。建造。

首先，认真准备。备课是一堂好课的先决条件。以英语课程标准和教材为指导，认真学习学习各单元的课题、主要任务和知识点。根据我校四年级学生的实际情况，从他们的年龄和心理特点出发，合理设计教学计划，处理好教材中的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情境教学，联系学生生活，让英语真正应用到学生生活中。在保持四年级学生兴趣的基础上，学习新知识，增加识字和阅读的力度。

2. 建设高效课堂。在课堂上，为提高教学质量，尽量使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言辞简洁全面、通俗易懂。语言有解释。在课堂上，认真教学，用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法启发和教育学生。教学生玩游戏、唱英文歌等，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆提问，注重以学生为主体、教师为先导的教学方法，充分调动学生的学习积极性，基本使学生学得轻松、轻松、快乐；我尽量少说话，让学生有更多的机会说话和动动脑筋；同时，在每一堂课中，我都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.认真改正作业。及时认真地纠正学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有针对性。在给作业评分方面，学生的作业总是按时及时批改，并做详细的注释，对常见错误进行全班反复的解释和分析。对于个别学生的作业，也采用面对面批改的方式，一一分析讲解，帮助学生解决高难度习题，大大提高了教学质量。

四是注重听、说、读、写的全面发展。英语是语言。因此，除了课堂效果外，还需要学生多读书、多说、多练习，及时纠正问题。课后及时发现学生的作业问题，及时讲清楚，让学生第一时间消化。此外，一些不自觉的学生也采取强背诵等方法来提高自己的能力。期中和期末考试是为了检验每个学生本学期的学习成果，所以要认真对待。考前系统复习，考后科目总结。当我发现学生的综合能力不够强时，我会在以后的教学中加强这个训练。让学生轻松学习和掌握。

总之，从开学开始，我就勤奋地开垦土地，做好各项教学工作，孜孜不倦地向学生传授各种英语会话知识，努力营造一个快乐的课堂，取得了一定的成绩，学生们的成绩也有了很大的提高。

小学英语教学工作总结2

为全面提高学生素质，更好实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平，我校英语系设有本学期开展了一系列的教学和教研活动。如下：