微格教学教案模板 2022“英你精彩”系列报道1——李月

2022

英

你

精

彩

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四年前，十八岁上下的你满怀憧憬与期许来到了江理工，完成了从中学生到大学生的蝶变，从此开始了你与小伙伴们别无二致却又不同寻常的求学之路。那时，曾经以为四年很漫长，哪知到了今天才明白一切竟在弹指间。

或许你并不在意，校园的林荫小道早已留下了你时而急促时而舒缓的足迹，黑板上方的时钟也记录了你时而大声应答时而奋笔疾书的过往。清晨的湖畔回荡着朗朗的书声，追梦中的你用勤奋书写华彩的青春；黄昏的绿茵场挥洒着激情与活力，拼搏中的你用汗水谱写无悔的年华。肃穆宁静的图书馆让你享受着拥书入怀的惬意，人声鼎沸的食堂满足了你品尝各地美食的欲望。还有，还有那些你习以为常的垂柳、紫荆、大草坪、凌波桥、快递小哥、外卖盒饭、树梢头上的弯月、情侣牵手的背影……过不了多久都将化成片片记忆。

大学四年，说长不长，听、说、读、写、译要一一操练，语音、语法、词汇需细细研修，语言、文学、文化得样样兼顾，学地道外国语实在不容易；四年时间说短也不短，中华文化的精、气、神早已融入你的血液，扎根于这片孕育了五千年华夏文明的土地，做真正中国人你应该有底气。你已经长成了挟一技而走天下的新时代弄潮儿，不论是毕业后入职上班，还是接着读研深造，或是准备谋划创业，具备过人的专业能力，再有过硬的人品加持，你一定可以撑起一片天，我坚信！

——外国语学院黄启发教授

2022“英你精彩”

李月

考取无锡市小学英语教师编制

李月，18英语2S，中共党员，获国家奖学金，CATIC杯全国翻译大赛二等奖，批改网“百万同题”英语写作大赛决赛二等奖，全国大学生英语竞赛三等奖，“外研社·国才杯”全国英语写作大赛江苏省赛区三等奖，江苏省LSCAT杯翻译三等奖；连续获校一等奖学金，校“三好学生”、“优秀学生干部”、“共青团新闻宣传先进个人”、“优秀青年志愿者”，外语节英语写作特等奖，英语师范生微格比赛一等奖等；持有教师资格证、专四证书。

01

前期准备

首先，尽早考取教师资格证。一方面，很多地方考编的笔试内容就涵盖了教资考试内容，尤其是教基部分（大部分地区笔试内容是教育基础+英语学科专业知识）。如果能在大三一次性通过教资考试，就已经给大四考编做了很好的准备。另一方面，取得教资也是考编本身的要求。即使你考上了编制，签约时也会要求你在毕业前取得教师资格，否则编制无效。因为在学校教书是必须持有教师资格证的，说来说去还是趁早拿下教资，负担最轻。

至于教资考试的复习经验，笔试部分建议不要抱侥幸心理，好好背知识点才是王道，背诵过程中可以总结顺口溜，方便记忆，这些教材书上都有提及，在此就不赘述了。关于教资面试，建议大家首先要相信自己，肯定自己，如果站在讲台前畏畏缩缩的，怎么让下面的考官信服呢？首先要建立自信，讲错也没关系，我们毕竟是考生。其次，考前要好好准备一套属于自己的模板，可能抽到的题型就那么几类，词汇、阅读、写作、语法、听力等，大家根据优秀的教案资源总结一套适合自己的讲课方法，反复训练，考试时灵活应变，基本没有大问题。

其次，快速获取信息。在某种程度上，考编打的就是一场信息仗，我们在考编前至少要弄清楚这几个问题：

1. 你要考哪个市的哪个区的什么学段（小初高）的岗位？

2. 你所要考的地方教育局一般什么时候发布教师招聘公告？大多在大四上学期9月份开始一直到来年三四月份都有，具体看各地教育具要求，每个地方都不一样。这里我推荐大家关注地方教师编制的微信公众号，或者加一些相关的考编群，主要是让信息活起来，有时候机构获得信息的量和速度比我们丰富，我们可以好好利用资源。

3. 考试形式是什么？（有笔试+试讲，有试岗能力评价+面试，也有面谈+试讲等等）各地考试形式不一，归根结底还是要自己去提前了解信息。

02

备考建议

解决完这三个问题之后，我们可以有计划地开始准备以下方面。

关于笔试，前面提及过大多数笔试内容是教基+英语学科知识。我们可以去网上买相关的参考书、卷子之类的先做起来，常错的点圈起来，及时巩固；英语学科知识的话贵在平时积累，考初高中英语的话，建议买五三，学科知识的考试难度一般是参照高考，考小学英语的话有些地方是难度同中高考，有的是主要考察小初英语知识点，所以要依情况分；此外大家可以多去小红书、知乎等逛逛，搜集经验贴，有些可能正好就是你那个地区的教师编，多向别人取取经，可以少走不少弯路。

关于面试，我主要的实践经验都来自于教育实训这门课，希望大家抓住机会，如果打算以后考编的话一定要好好利用微格教室，锻炼自己的表达能力；其次就是学院每年举办的海之信教育杯师范生技能比赛，建议大家能参加的尽量多尝试，即使没有拿到奖看看其他同学的优秀表现不错的，我们最终的目的是要提升自己。

图｜英语师范生微格比赛一等奖

考编面试的形式各地区不尽相同，我考的是小学英语的试讲和演讲。小学英语试讲就是从小学英语教材中抽一篇课文（90%是抽story time，但也有人抽到cartoon time等板块）。我暑假返校后到正式考试前的时间基本都在准备试讲，时间有点紧，所以我集中复习5-6年级课本，3-4年级课本相对简单地过一遍，重点看教案设计，建议大家有时间还是暑假就开始准备。我的方法是先准备好3-6年级的英语教材，版本要符合当地教育局规定，然后就开始对每一单元的story time（我只复习了这一板块，保险起见大家可以每个模块都准备）都进行梳理，结合优秀教学视频，自己设计教案。在教案设计上除了活动安排（pair work,group work, whole work等建议设计的时候多种活动形式相结合），还要注意板书，这也是一个常考的点，小学英语板书最好每篇都带些内容相关的图案设计微格教学教案模板，这样表达也更生动。面试演讲环节我抽到的是中文演讲＋英文能力检测，以下将具体阐述。

03

我的考编过程

我一共参加了无锡市两场校招考试，分别是新吴区和惠山区，两场考试都成功进入最后一轮，其中新吴区最终差1分没有录取，惠山区以第二名的成绩上岸。以下介绍惠山区考试情况。

此次惠山区小学英语岗位报名人数186，现场实报道有150+，本次考试不分开设置本科组研究生组，全部一起开考，共招6名。我最终以82.00的成绩名列第二上岸。综合成绩=第一轮成绩*40%+第二轮成绩*60%。第一轮为适岗能力评价，我以76分并列第三；第二轮为面试演讲，我以86分排第三，最终综合成绩名列第二。

第一轮的适岗能力评价，我是第一次参加。我认为是根据履历打分，评价个人能力和教师的匹配度。实话实说，985、211、研究生的评分会更高一些，惠山区小英岗不分设本科组和研究生组，因此有很多研究生来报考，还有本硕都是985的，竞争激烈，这也是我第一轮试岗能力评价不是很高的原因。但最终我的试岗能力评价在150+人中排第三，我认为很大程度上归功于我大学积极参加学科类竞赛，其中国家级和省级奖项较多，我的证书除了公告上明确要求的校级证书（校学生会干部、校奖学金证明）之外都在校级以上。因为校级的含金量相对低，你有的别人也有，并没有什么说服力。这一点也只是建议，还是希望大家多多参加竞赛，拿级别高一些证书才能和别人PK。第一轮除了筛简历，还有面谈。当时问了我三个问题，主要是考察我的稳定性，最后问为什么选择无锡微格教学教案模板，我就从无锡本身的城市魅力（经济、交通、环境等）、我的个人兴趣取向（大三主持的大创项目中无锡惠山正好是研究对象之一），以及未来发展（男朋友在无锡，感情稳定见过家长，所以未来会来这边发展）三方面来回答。简言之，你要让老师相信你很希望考到这个地区，回答的时候既要结合实际也要往上靠。我在讲到主持项目时，老师明显很感兴趣，还抬头对我微笑，这也算是我的一份幸运吧，在这里要感谢齐琳老师和解薇老师对我的科研指导。

第二轮面试是中文演讲+英语朗诵。中文演讲先在候考室准备7分钟，然后进考场直接讲，讲完之后朗读桌上的英文文章，完成后在门外等2分钟，当场出成绩签字。我的演讲题目是“如何看待成人与成才的关系并举例说明”。我分三点阐述，先说二者关系，然后落实到作为一名教育工作者，我们应该怎么做（这里面我又细分为成人与成才两方面论证），最后再举例说明重要性。我当时自我感觉还可以，开头和结尾都很好，中间有一个小卡顿，不过也很自然地接下去了，最后成绩是86，第一名是86.6，没有太大差距。

最后总结，整个面试过程首先要落落大方，表达清晰，气势上要自信，这样就已经打败大多数人了，能流利当然是再好不过了；其次看个人实力，贵在平时多练习，多积累，答题有条有理；另外，在校期间要抓住机会多参加竞赛，在这里也要感谢杨国萍老师对我竞赛上的指导和督促，以及在整个考编过程中的全力支持。

以上就是我的考编经历，最后传递给大家一句祝福：花会沿途盛开，以后的路也是。希望我们每个人都能在最旺盛的年纪里，发光发热，实现梦想！

供稿：李月