非师范生10天通关高中英语教资笔试！备考方法看这里！

大家好，首先说一下我自己的情况，我是一名大四的在校学生，我读的是英语类专业（非师范生），2020下半年第一次报考教师资格证，我报名了高中英语学段的所有考试科目，除了英语语言学习方面较好外，之前没有接触任何英语教学技能方面的知识，由于种种原因，直到考试前十天我才开始全力备考，最后幸运地以82分一次上岸。

今天主要分享一下英语科目三的备考经验，主要讲述一下对科目三考试的看法分析以及我备考时的思路和方法。

英语科三难不难？

首先作为英专的学生，面对英语类学科是会比英语学的不是很好的同学，多少会更有优势，在英语语法、词汇方面只需要花很少甚至不花时间精力。

10天冲刺笔试的时候，科三算是我花时间最少的一门科目，除了教案设计多花了点时间去背，其他内容几乎是在考试前一两天进行突击的，在我看来，科三相对其他两科来说是比较容易的。

虽说英专同学有点优势，但是非英专的同学也不用太焦虑，这个优势真的就是仅限于占比不算多的英语水平方面，按分值比重来看，科三主要考的其实依旧是教学知识，留了时间备考的伙伴们真的不用慌。何况选择考英语教师资格证的小伙伴们，应该多多少少都是有英语基础的吧，所以只要找对方法去学习，其实只求上岸的话，是不会很难的（如果目标更高那就另当别论了）。

英语科三试卷结构

从内容上来分：英语科目三可以分为英语学科语言类知识和英语课程教学知识。

从题型上来看：试卷主要分为客观选择题、阅读题、问答题和教学设计。

语言知识考察的是英语能力，会涉及到英语语法知识和英语语言学、语音学方面的知识，范围比较广，但是相对的，考察的内容难度不会过高，都是需要掌握的基础知识。

教学知识则主要是考察对教学法的理解，需要理解掌握不同课程类型的教学原则、教学过程、教学模式和教学策略，也是范围广内容多但是比较套路的东西。

选择题分客观选择和阅读题，一共30道，一题2分。其中客观选择题一共20题40分，占比较大，对语言知识和教学知识两方面内容都会涉及到；阅读一共2篇，一篇和教学有关，一篇无关，都是选择题，一篇5题10分总共20，占分不算多，建议放在后面做。

问答考的都是教学知识，一道偏理论的教学过程题，一道偏实际的情景分析题，共40分。最后的教学设计占了50分，只出一个课程类型，给素材场景，根据要求设计教案，都是有套路可循的。

下边是我总结的思维导图，这样整理很方便记忆掌握哦！

PS：问答全部是中文作答，非英专的同学可以稍微松一口气了，其实英专的对此也表示：谢天谢地！

备考方法

我当初仅剩十天用来备考三科，科三除了教案有意识地抽出时间做了万能模板，其他都是在另两科看不下去了缓一缓的时候看的，时间可以说是非常紧迫了，所以备考的时候有一个很清晰的思路和高效的方法是尤为必要的。

一

拆分试卷，提炼重点

试卷结构我上面已经进行了拆分，这个不再多说了。

至于重要知识考点高中英语语法教案模板，如果报班了可以直接根据老师强调的来背，或者自己靠刷题APP去感觉一下，一般刷上几套基本上心里就有数了。

最后结合自身时间、英语水平等情况，确定一下具体重点要看和背的模块和内容，比如我重点攻教案设计，兼顾粗略过一遍教学实施和评价，语言知识仅靠“一起考教资”APP刷题。

提醒一下，这个步骤最多花1个小时，不要过于纠结细节，确定好大方向即可。而时间充裕的伙伴们可以进行充分备考，就更不需要花很多的精力在这上面，做到心里有数即可。

二

挤出时间，逼出方法

不要总对自己说没有什么时间，除了增加慌乱和压力之外没有任何用处，你要做的，是去挤出时间、决定如何分配这些剩下的能用的时间、以及要如何在这些时间进行有效的学习。

其实无论多忙，吃饭、睡觉等等碎片化时间总是有的，亲测可以用上，但如果能抽出一段时间集中复习当然是更好，比如周末、晚上。如果时间紧迫如我，一定不能浪费任何时间。

另外必须要找到能逼自己“学进去”的方法，这个方法因人而异，我可以举例，但是由你来决定，比如：

有的人需要做计划表来规划时间，有的人只能靠ddl的压力；有的人抓重点能力好适合更快速的文字阅读，有的人看不进大段文字，那就尝试看视频或者听音频，记得调到适合的速度，太慢或者太快都会降低效率；有的人记忆力出色喜欢拿来就能背的资料，有的人只习惯自己的笔记因为能更快地理解掌握而别人的东西只能死记还老是会忘……

总之，一定要找到那个能让自己学的更快、背得更容易、记得最牢的方法，根据情况可以灵活变通和结合，不要硬抱着一个方法死磕。如果一个对别人或者很多人来说高效的方法，你学起来都花了很久还是觉得别扭不适应、感觉效果也不大，那么赶紧放弃，因为对你来说是真的不好用。

三

理解记忆，刷题辅助

科三东西要说多也多，好像每个课型都要背好多，但其实真的理解了就会发现本质都是一样的，换了个专业名词来表达而已，那些原则、策略、方法什么的，本质都是怎么让课上得更好，带着这个中心思想再去看，会发现很多都是一样的内容，记知识点时举一反三是常用的套路。

至于语言知识，除了记忆外也是需要理解的，因为光记住不行，还要知道拿到题目里怎么用，所以最好的方法就是看完一个部分的知识点，下面要有配套的真题，这让你知道这个部分在考卷里是怎么出题的，考的侧重点是什么。

另外，词汇量不够是需要积累的，一时间你想突然提高很难，最好形成每天背单词的习惯，就是只有10个也比不背要好。而且科三很多专业名词高中英语语法教案模板，英专的同学也有很多不知道的，但这种专业名词最多在选择题考个辨析什么的，还会给场景或者描述，所以做到能认出意思、知道是什么就行，一定要配合刷题来巩固，不需要你做到能听写的程度。

所以一定要记得边看边刷题（不要等看完了书再来刷，你会觉得自己好像啥都没懂），不刷题的科三没有灵魂！我甚至有不懂的内容因为刷题经常刷到类似的，所以凭直觉都能选出正确答案，就是传说中的“我也不知道为什么对但是就是知道它对”，尤其适合时间少的同学！

另外刷题也有方法，对于要写很多字的问答，记得只要写个大致思路就行，或者一开始想不出来就去直接看答案，要看骨架，划出重点语句或者思路，一般看了几道类似的差不多也能总结出套路了。

最后大家放平心态，不要弃考或者空卷，科三问答记不住专业名词，那就用自己的话写，写的清晰、整洁、饱满，至少态度要摆在那里，只求上岸不难，祝大家都能拿到满意的成绩！