集体备课教案模板(教师招聘面试指导：教师集体备课怎么办？（建议收藏）)

一、指南：

备课是教师教学的基本环节，是保证教学质量的前提。以教师个人备课为基础的集体备课是经过教学理论和实践证明的一种行之有效的备课形式。为提高集体备课质量，使集体备课逐步科学化、规范化，使“三疑三探”更快更好地走进课堂，特制定本集体备课活动计划。

二、组织构成

集体备课由教学办公室组织，教研组实施。每个科目作为一个备课组，设备班长负责该组集体备课的组织协调、任务分配和质量控制。教研组负责本学科集体备课统筹、教材分析、深度和广度把握、“三疑三探”学习模式的探索与实施。

三、基本要求

1、了解所教授课程的状态分配。

2、掌握教学大纲的基本要求。

3、深入了解所教授课程的材料内容。

4、分析所教学生的基本情况。

5、研究科学有效的教学方法。

6、写详细详细的教案。

四、实现方法

1、每月组织一次小组备课。

2、备课组长要组织集体备课，带领教师学习新课程标准集体备课教案模板，分析知识体系结构，分析学习情况，找出重点难点集体备课教案模板，确定教学方法和措施，制定教案，指定中心发言人，限制备课时间，确定下一次集体备课时间。

3、每位教师在单位集体备课的基础上，按要求编写自己的教案。中心发言人应做好充分准备谈稿（包括教材分析、教法设计、学法指导、教学过程安排及依据）。

重点难点，突破的方法和措施。还着重说明了例题的选择意图和切入点，选择习题的原因和解释方法。

五、具体要求

1、集体备课要做到“四定六统一”，即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；统一教学进度、目标、重点、难点、作业、测试。注重教材的处理，重点和难点的突破，特别是例题的选取和处理，拿出统一的方案（具体备课时间由各备课组视情况确定）。

2、为每个课时准备课程计划。课堂上应该教授哪些知识点，每个知识点的深度和广度，以及老师在课堂上要说的每一个关键词都应该写在教案中。为适应不同层次学生掌握知识水平的不同能力，应在每节课中准备必考题和选题。

3、集体备课遵循的原则：个人-集体-个人原则，必须在个人备课的基础上进行。

4、备课组长应组织教案供其他教师分享和使用。

5、小组备课组：

数学组：组长：佟静 组员：于辉、张艳丽、陈乃杰、李静、张涵月

语言组：组长：张艳丽 组员：徐金平、刘广军、王艳娟

英文组：组长：刘旭 组员：陈玉梅、李雅丽、唐颖