教案模板1(教师如何设计有效的活动设计一个完整的教学活动)

教案模板

1、活动名称；

2、课题；

3、活动目标

1）情感体验；

2）认知情趣；

3）理解运用；

4）集体协作；

5）个人探究；

6）体会认知；

7）归纳整理；

8）使用；

9）评价；

4、活动环节

1）互动操作；

2）识字；

3）拼音；

4）识字填词；

5）辨音；

6）猜词；

7）类比；

8）拼读；

9）一元整问；（1

0）微言大义；（1

1）实操练习；（1

2）自我介绍。

教材活动

1、本次活动的主要目的和内容：活动的主要目的：发展学生的动手能力，

教师如何设计有效的活动设计一个完整的教学活动一般可分成以下三个步骤:准备活动教学活动步骤本活动设计就是根据本课主要内容为根据学生的认知水平和实际情况设计整个教学活动的方法和方案教案模板1，设计步骤分为教学设计和活动设计，本教学设计仅作简单说明。

1、教学设计教学设计的本质主要是为教学活动服务的一个过程，是确定好课程设计和教学目标后所要做的事情。根据本课的主要内容，确定教学目标和计划顺序。规划好教学活动之后设计过程开始。教学设计就是对教学目标的确定和实施的过程。比如要求学生在完成20课时的课时结构时要注意哪些问题。教学设计的关键是确定本课各个环节的内容和过程，提取其中的关键词加以归纳和设计。

教学设计可通过设计练习和实验来体现。一个完整的教学设计应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学重难点，教学过程四大部分。

2、活动设计教学设计在教学设计中其实非常关键，活动设计也是教学设计中最基本的一个环节。对于设计的工作做好下面四个步骤：设计任务、准备教学资源、活动时间的确定和确定、活动实施具体步骤。一个完整的活动设计包括三个准备阶段：提出明确问题;备选活动策略;选择好方案。有了清晰而明确的目标和要求后，设计开始教案模板1，以教学活动为例：三个准备是教学准备、课前准备、课堂准备。

教学准备是活动环节所需要准备的一切工作。第一，教学目标的确定；第二，学生学习能力的确定；第三，班级情况的调查。明确自己设计的目标就必须了解学生的能力和水平。教学准备的特点：如应具备哪些能力；掌握的知识与技能；个性特征；记忆方法；思维模式和感受思维能力；情绪方式；语言表达能力。设计学习活动的关键：学生掌握知识的方法。根据学生掌握知识情况，找出本课学习要注意的有效方法，分类出有效活。