篮球教案模板( 初一语文教案综合实践（活动课教学设计教学简笔画教学）)

------------------------------------------ 作者 xxxx------ ------------------------------------------------ 日期xxxx《趣味篮球》教案第一期综合练习活动中文教案 教案设计 教学简笔教案 日益繁荣的祖国教案设计 牛津英语上海版教案：五年级数：40 课时：1 时间：2014年12月25日 教学内容1、趣味篮球2、@ >比赛：运球和投篮接力 要点：按得要，动作要轻。难点：控球的教学任务和目标1、初步学习运球的基本动作技术，提高学生对篮球的兴趣和对球的熟悉程度。2、@> 在学习篮球的过程中锻炼身体，提高身体素质和协调能力，如敏感度和反应力。3、让学生积极参与篮球活动，培养学生的创新意识和竞争意识，为学生提供思想品德教育。课程结构 教学内容 组织 教学方法 练习 负荷 时间 时间 强度 开始热身 第 12 节 开始热身

身体部分12'学习改进部分25'学习改进部分25'学习改进部分25'恢复部分3'现场设备教学效果预设一个课堂例程：1、全员集结2、@>师生说你好。3、老师核对人数和衣服。4、公布课程内容5、安排学员。二、热身活动：（一），沿篮球场边线慢跑3圈。（一路排成一列）第三圈每人将球带入转播体操队形区间. (二）, 热身球练习1、伸展练习2、@>身体旋转练习3、踢腿练习4、腹部和背部练习5、正向练习腿部推举（2、0@>

2、7@>

练习要求：在老师的指导下认真完成练习。二、比赛：运球投篮接力（一）比赛方法：将学生分成八列，每列数字相等，每列拿一个球。每队指定一名学生在设定的范围内持篮站立. 比赛开始时篮球教案模板，第一个学生将球运到投掷线，将球扔进篮筐，然后立即将球捡起并带回球队，比赛将轮流进行。比赛结束，球多的一方获胜。（二）游戏规则：1、你必须运球射门。如果你持球跑向球，则将无效。< @2、投篮时不能投掷或抛掷，也不能击中持篮的学生。2、4@>放松活动：内容：放松球练习二、课堂总结三、安排收拾器材，师生告别。1、一个篮球场1、估计有90%的学生能初步掌握本课所学的动作技巧。2、@>平均心率：125-135次/分3、练习密度：约40%2、4@>课堂例行1、整个团队。2、@>师生打招呼，安排学员。3、教师介绍教学内容，提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生背风和背光。组织机构：××××××××× @三、安排收拾器材篮球教案模板，师生告别。1、一个篮球场1、估计有90%的学生能初步掌握本课所学的动作技巧。2、@>平均心率：125-135次/分3、练习密度：约40%2、4@>课堂例行1、整个团队。2、@>师生打招呼，安排学员。3、教师介绍教学内容，提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生背风和背光。组织机构：××××××××× @三、安排收拾器材，师生告别。1、一个篮球场1、估计有90%的学生能初步掌握本课所学的动作技巧。2、@>平均心率：125-135次/分3、练习密度：约40%2、4@>课堂例行1、整个团队。2、@>师生打招呼，安排学员。3、教师介绍教学内容，提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生背风和背光。组织机构：××××××××× 估计90%的学员能初步掌握本课所学的动作技巧2、@>平均心率：125-135次/分3、练习密度：约40%2、4@ >课堂例行1、全班。2、@>师生打招呼，安排学员。3、教师介绍教学内容，提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生在背风和背光处。组织机构：××××××××× 估计90%的学员能初步掌握本课所学的动作技巧2、@>平均心率：125-135次/分3、练习密度：约40%2、4@ >课堂例行1、全班。2、@>师生打招呼，安排学员。3、教师介绍教学内容，提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生在背风和背光处。组织机构：××××××××× 提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生背风和背光。组织机构：××××××××× 提出目标和要求。要求：1、整个团队快速、安静、整洁。2、@>学生背风和背光。组织机构：×××××××××

××××××××××××：女生○○○○○○○○○○○：男生○○○○○○○○○○▲：老师▲图一二、暖暖- up活动要求：上课积极锻炼，听口令，认真练习。组织：学生沿篮球场边线逆时针慢跑 3 圈。第三圈，每位领队将球发给每位队员，并进入无线电体操编队区间。←▲××××××○○○○○○○○图2 要求：1、学生必须靠边站。2、@>尽可能保持跑步速度恒定。3、尽可能保持学生之间的距离。（二）跟着老师跟着音乐做热身球练习。××××××○×○×▲○×○○○○○○图3三、各种熟悉球练习和教学方法：1、 学生听老师的示范，模仿老师的动作进行练习。2、@>在老师的指导下，学生进行试练，熟悉篮球的创新技术。组织：××××× ×○×○×○▲×○×○○○○○图4 要求：1、学生自由掌握前后左右距离，避免碰撞。< @2、让学生明白，练习的主要目的是培养学生的兴趣，所以注重结果而不是行动。3、充分发挥学生的想象力，鼓励

学生创新自己的技术行动。4、让学生充分展示所学或创新思考的技术动作，鼓励胆小的学生进行展示。2、4@>篮球运球1、教师讲解要点并示范。2、@>学生在老师指定的阵型中听讲解，观看示范动作。组织形成：如图33、组织学生练习（1）教师引导学生进行形式多样的趣味球拍练习（2）与学生一起参与练习，调动学生的积极性）学习热情）（3）鼓励学生大胆展示，教师进行评价（4）

○○▲○××××××○○○○○○图5 二、驾驶游戏：“驾驶射击接力”1、老师讲解游戏方法和规则。2、@>学生进行运球和投篮接力比赛。组织形成：×××××××××→××××××××××→×○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲图6 要求： 1、学生必须用球投篮，如持球跑投无效。2、@>投篮时不要投掷或抛掷，也不要击中持篮的学生。3、教师点评游戏活动2、4@>放松活动：1、在轻柔的音乐中，引导学生放松身体。2、@>老师用舒缓的语言带路。3、要求：认真听老师指导，认真练习。组织形成：××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲图7二、老师们总结学习形势与布置作业三、师生道别，收拾器材。2、@>41个篮球3、一个推车4、一个录音机5、8个篮球篮课后反思3圈4*8投篮2′5′5′15'10'3 ' 弱 中 中 强 强 弱