盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板(五年级六学科语文章(组)第五单元学习内容)

 六年级学科语文文章（组） 第五单元 学习内容 “科学与发现” 单元内容分析 本单元以“科学与发现”为主题，由五篇课文和“中国园林V”组成。五篇课文中，《奇异的琥珀》、《自然之道》、《一位这样的老师》为精读课文，《生生不息》、《最佳路径》为略读课文。这五篇文章有的描述了自然界奇妙有趣的知识，有的展现了人类的科学精神，激发了学生以科学精神去学习和探索。本单元的“语言园V”中，布置了三大栏目：“温故知新”、“口语交际”、和“摘录”。《温故知新》有“识字”、“理解分号”、“拓展交流”、“阅读平台”四个分栏。“口语交流”的主题是“生命与科学”。培训的目的是引导学生在生活中发现科学，在交流互动中增长知识，增强科学精神；同时，可以提高他们的口语表达能力和沟通技巧应对能力。“学习”需要写一篇简短的说明文，标题为“（某项）的自我报告”。“工作坊讨论平台”为学生提供关于工作纸内容和方法的提示。. 单元学习情况分析《课程标准》指出，要注重培养学生对课文的整体把握能力。六年级的学生应该能够理解文章的思想，总结文章的主要内容，通过第一次阅读课文，对文章的思想和感受有一个初步的了解。

在教学中，应该有时间让学生自己去概括和体验。能力强者，预习时应允许学生写作。通过课堂深入学习，修改归纳的主要内容，加深对文章思想感情的感受。，提高泛化能力。学习目标1、阅读课文，掌握课文内容，了解琥珀的奇异之处以及琥珀在课文中的形成过程，了解迪士尼乐园的路径如何成为最佳路径，并从中获得启发；体验课文所表达的思想感受盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，启发学生从小培养自己的好奇心和探索精神，懂得在做事中遵循自然规律，懂得在学习中学会独立思考和判断，具有怀疑的科学精神。2、从生动的描述中体验表达的效果；掌握文本中人物的对话和心理活动的描述，理解文本的意思；了解“左右”和“一般”在表达意义中的作用。3、情绪化地朗读课文，背诵相关段落。4、认识14个生词，写出24个生词；掌握“读、写、写”19个单词和“单词集”16个单词；能够区分和正确使用反义词。5、了解分号的作用并正确使用。6、围绕“生命与科学”主题进行口头交流。在交流的过程中盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，可以用例子来表达自己的感受或意见，做到有条不紊、重点突出；认真听别人讲话，要有礼貌。7、写一篇题为“（单项）自述的说明文，不少于300字。学习难点和重点：深入理解课文内容，认真领会解释的真相 难点：从中领悟科学思想的启示 学时 12 课准备 课分任务 21 课“奇异琥珀” 22 课“内外生物” 23 课“自然之道” 24 课“A老师这样》25课《最好的路》中国百园五两课，一课，两课，