2016年对外汉语教学教案模板教案课时-乐题库

对外汉语教学教案模板教案课时：3课时课时：3课时授课对象：全体学生教学目标：

1、了解现代汉语新词汇、语法知识，

2、发现历史词汇中的语言现象，明确“褒、贬”的含义及意义，

3、学会运用汉语表达自己的意见或观点，认识语言现象中的内在规律。

教学过程

一、新词的学习（三步学习法）

1、创设情境，激发兴趣（激发学生学习的主动性和积极性）。以语言学习生活化作为话题，引导学生围绕着语言现象说事，激发学生的兴趣，利用新词教学活动的自由讨论过程，使学生掌握了使用新词的技巧，

2、介绍新词的意义，

3、运用新词进行讨论、交流。学生自主，言语交流，

4、指出自己对新词的见解和解决办法。在讨论的过程中，师生发展了自主学习的能力、相互帮助合作的精神。学生在学习新词的过程中，形成了良好的合作意识，学习的主动性和积极性得到了提高对外汉语教学教案模板对外汉语教学教案模板，使自己的语言能力得到了提高。

二、对话题材语言能力的测试（看图交流）

1、教师先对学生认识到的历史词语进行说明，根据学生的要求，学生自行判断，

2、当学生判断不正确时，教师要求学生明确该词的意义，

3、“褒、贬”的含义可分别表达褒义和贬义两种意思，

4、选择一个实物进行探究性活动，并在家长的注视下进行，或用3d纸盒，学生同时选择三个实物，并告诉家长同时放三个实物有“褒义”和“贬义”的结果，教师判断是褒义还是贬义实物的家长。学生自主选择实物教师帮助学生推选出家长。

五、课堂小结学生站成两排，看图说汉语，以解决“褒、贬”的正确性判断题目。