20~20学年学期学院修改-教案编写说明教案

20~20学期大学（系、中心）-可编辑和修改-编写教案的说明教案，也称为教案，是教师的教学实施计划。教师应根据专业培养计划，紧扣教学大纲教案格式模板，认真分析教学内容，切合学生实际教案格式模板，准备和设计每门课程的每一章、每一节、每一主题的所有教学活动。提前。教案编制说明如下： 1、编号：按教学顺序标出编号（每班一个编号）。2、教学时间：指完成一门学科所用的教学时间。理论课通常是学分（通常是2个学分），而实践课是学分，几天或几周。3、教学课程类型表示所教课程的类型。请在理论课、实验课、练习课、实践课等栏目中选择“”。4、标题：指明章节、章节或主题。5、教学目的要求。6、教学重点和难点。5、教学方法和手段。6、教学过程（包括复习旧课、引入新课、组织教学、启发思考等）。讲座内容按照逻辑层次有序设计和安排。不同专业的这部分教学可能有自己的特点。7、讨论、思考问题和作业。8、参考资料：列出参考书和相关材料。9、日期的填写是指本课的教学时间。教学计划应根据专业技术领域的发展、教学要求的变化、学生的实际水平以及教师以往教学的课后总结和评价，进行补充、修改或改写，以保持教学内容的先进性和适用性。

请妥善保管各阶段的教学计划，并配合学院的教学检查和备案工作。课表：课时 教学课类型：理论课、实验课、练习课、实践课、其他话题（教学章节、节或主题）：指理论课的章节或节主题（一般为2课时）教学目的要求（掌握、熟悉、理解三个层次）：指“课程总体目标”和“章、节或实践教学的目标”单元”，以及预期效果和其他教学重点和难点：指章节的重点或教学单元的重点难点部分（一般为2-3小时），是学生必须掌握的知识点。教学方法和手段： 教学方法：教学、演示、实验、实践、讨论、案例分析、模拟或实地实践指导等。 教学方法：教具、模型、图表、实物、现代化教学设施设备、专用教学或实践环境等所提出的教学方法和手段，应能有效调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。- 可编辑和修改 - 教学过程：（包括复习上一节内容，介绍新课，中途组织教学，以及如何启发思维等） 教学过程（续）： 板书设计：讨论、思考题、作业：数量和难度要适中，有用且有效。参考资料：包括提供给学生的课外阅读材料（包括参考书目、报纸、论文）和网络资源（可以是章节），为学生课后自学和拓展知识提供相关信息。参考资料通常在第一堂课时填写。后记：主要供教师在完成本教学单元的教学后，对教学设计、教学难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程进行总结分析，为以后的教学提供经验和材料。-可编辑修改-备注：电子版字体为Arial。