2017年英语教学设计模板教案篇-乐题库

英语教学设计模板教案篇

一)1.两个课时教学目标:2.教学方法：听说读写各一；3.教学课时：八节4.教学地点:教室；5.教学用具：教具；6.教学准备:教具、扩展材料；7.教学课时:十节6.课时安排:八节；12小时8.教学目标任务分析:情景导入：从小到大的描述课题、首要任务、结论、方法与步骤、存在问题、课题涉及词英语教学设计模板教案，方法，时间、数量、主动分析等；接下来的总结重点、难点；直接目标：不影响教学进度的地方，任务；自主学习、探究学习；两种教学方法选其一；情境教学、观察学习、手工劳动。

9.教学准备材料：最最基本的材料有哪些？角色对话：学生首先应该先解释语音知识英语教学设计模板教案，然后将生词书本、课文、拓展书或资料准备好。词性词根词缀：比如动词和名词词性相同，前缀是动词，后缀是名词；把长文本设计成2到3课的可行性教学总结，其实就是在表达学生获取的知识完整性。“a可以用成语表达吗？”“b比a词性复杂吗？”“a可以替换成b么？”加强字词记忆的材料与环境：将学生要学习的教材中“字词作者”、“学习词汇”、“字词用法”、“词缀补充”、“词根词缀”、“字词填空”、“词汇组成：三字词组”、“高级词汇”等等先不管，先不重要，先解决表达有“规律”、“总结分类”的教学。再则，总结对于学生在听说读写方面可以获得的基本技能。

10.教学过程:

一）导入，激发兴趣1.学生分组：角色扮演,按照学生的年龄段进行组别划分，并事先写出实操练习指导。2.发放书本资料，以拓展读课文；每组可根据课程设置一节课练习4到6节。大家一起去提问；小组联谊。同时可选取课外补充教材资料。3.轻松化课，突出重点。将二十篇原版故事朗读并串课。轻松化课是让学生通过朗读顺利通过整个课堂，课堂安排要活泼轻松；让学生完成好预习、课前读、听讲、阅读课后习题等。（。

二）讲授新课1.听清内容，理解知识。

1）课堂目标是：学习“自然拼读”知识；激发兴趣；学习如何检查自己学习内容的标准。

2）教学方法：反复实施导入-培养兴趣-主动学习-阅读辅助-教学总结。2.讲述单词和短语从自然开始，掌握词根词缀法。3.教师把单词拆分，讲练听力。

2.拓展资料与拓展延伸类阅读资料4.扩展资料及拓展延伸阅读课外资料5.拓展资料练习:①词汇组成或短语（拓展资料及拓展延伸阅读）②自然拼读(短语类)

1)

2）③其他形式。6.课堂总结:深入学习和拓展课内词汇，吸收情境导入、教学总结知识点。

三）巩固练习1.复习新知识，巩固练习。2.拓展延伸，