教案模板范文幼儿园小班识字阅读知识考查幼儿为5岁

教案模板范文幼儿园小班识字阅读知识考查幼儿为5岁，通过模拟游戏的方式来学习识字、阅读。

1、五讲四美：五讲（道德修养）、四美（生活美、语言美、个性美、物质美）。

2、五书五经：五书（字形书、结构书、意义书、训义书）、五经（经史子集）。

3、六艺六艺（书法、绘画、书法、音乐、体育、美术、算术）是学前教育中必须掌握的基本文化课程教案模板范文幼儿园小班识字阅读，能运用这些课程的基本知识，才可能是运用艺术的方法形成一种活泼生动的教学景象。课目特点:活泼生动的小班识字、阅读课程根据幼儿5岁，以儿童学习能力为主要发展方向，以游戏为主要教学方法，以活动为主要教学手段，倡导“五讲四美，课外两年，课程两年”。

原则:识字首重模仿、阅读次重模仿、注重拓展、深度结合、实效性强，重教学质量和口碑与教学评价。教学内容以识字、单词、字词、日常生活常识、思维能力（创造力和解决问题能力）为主，“五艺”为辅。

教学流程:开始准备

1、观察认识:幼儿常在中班和小班识字，观察力较强，所以早些认识字词。

2、游戏培养:幼儿的游戏能力有一定的基础，但小班较难;进行游戏活动，可激发幼儿进行识字、阅读。学习训练模式:游戏教学法——益智游戏——自主学习——识字阅读——作文“五艺”教学结构:识字问题、阅读问题、写作问题——音乐表现——口语表达——思维拓展——思考拓展——创造力拓展——艺术结构课程特点：创新型教学课程要从娃娃抓起！引导孩子健康、快乐、全面、主动地发展，懂得什么是“爱、美、善、勇”！表现:不讲政治、不讲道理、不讲道理、不讲道理教案模板范文幼儿园小班识字阅读，爱、美、善、勇！感受下把爱、美、善、勇，和1个字“勇”结合起来是什么样的感觉?教学评价:学前教育的核心任务就是生存能力的培养与发展！所以要以学生真正学会为目标，“五艺”教学是很好的手段。（仅供参考）。