教学大纲第一章三教案设计举例教学单位二教学环节三教学步骤

本课程大纲 第一章 课堂教学原理与过程 1 课堂教学基本要素 1 教学单元 2 教学环节 3 教学步骤 4 教学行为 2 教学一般过程 1 分析阶段 2 实施阶段 3 反馈阶段 3 课堂教学原则基础1 精讲多练 2 讲授与练习相结合 3 突出语言教学重点 4 以学习者为中心 第二章 课堂教学内容与对象 1 教材选择与处理 1 教材选择 为什么使用教材 1 我能得到什么教材? 如何选择教科书 如何判断教科书是否合适 如何评价教科书 2.教科书的一般处理 如何处理指定教科书 如何自行补充材料 教科书》

3 教学方法选择与学习主体的关系 第三章 课堂教学的基本操作方法 1 教学大纲的设计 1 教学大纲的定义 国内外汉语教学大纲案例比较分析 全国教学国家对外汉语教学办公室编写的对外汉语教学大纲 对学习者先前所学知识的理解；掌握学习者的理解和接受能力；学习资料的现状和价值分析；学习材料的分解；

教案设计实例 4. 组织课堂教学 1. 提问与纠错 2. 不同程度的大班教学 混合有理数 100题 计算机一级题库 二进制线性方程 应用题 真心话大冒险 刺激题 音韵 教学方法 教学案例 西语-style Solutions Construction Construction Schemes Construction Scheme Examples Structure Construction Scheme Marketing Planning Scheme Template Construction Organization Design (Construction plan) 英美学生二声、三声、四声发音不正确的问题韩国学生的二声和三声很容易混淆。声母教学难点及对策 Zh组和J组声调的识别与分析 第5章 词汇 词汇教学任务与意义 词汇能力培养 词汇教学原则 词汇教学方法 词汇练习 词汇测试形式 词义范围搭配关系 扩大词汇量的情感着色技巧 汉语语法教学中的不足 内容 语法教学原则汉语语法教学内容的不足 语法教学原则汉语语法教学内容的不足 语法教学原则

汉语语法教学方法 对外汉语教学难点 教学案例 语法特征准确定位 现有句子 简明扼要的解释原则 汉字教学任务与意义 讨论 汉字教学原则重点 汉字教学现状与改进 教学案例提高学生使用形声图入党的系数意识、音韵线索、灵玉玲等。用语音端知识提高学生的汉字识别能力 静静等 第八章听力在听力教学中的重要性听力理解的本质和听力训练三个阶段的必要性和任务听力训练的任务、途径和方法博雅汉语教案模板，

方法 口语培训教材 口语教学要点 成功的口语活动 口语活动中可能出现的问题 段落表达训练的主要方法 替代问答、自我表达、独立完成、合作完成、推断学生感兴趣的话题、引导启发学生对表达的渴望和方法，阅读训练的练习博雅汉语教案模板，设计教学案例，培养学生跳读能力，让学生在文章中快速找到相关信息，绘制语义图，让学生根据文字画完后阅读。第十一章写作教学 写作教学任务与意义 写作教学原则 写作教学方法 建立班级信箱的灵感与创作欲望等