2017年上海事业单位招聘考试模拟卷（）

小学集体教案

时间：月和日项目单元 5 A 聚会

教学目标1、能够理解、说话、阅读和拼写单词：小丑、出现、穿上、开始、

2、能听懂、能说、能读、能拼句型：你要带什么去参加聚会？我要带些玩具来。我们是先吃饭还是先玩玩具？

3、通过学习课文的关键语言知识点，能够理解课文内容，能够自然流畅地配音和表演课文内容。

教学难点1.正确掌握，在实际情况中灵活运用将来时态表达。

2.能够理解、正确朗读、执行故事时间和编造类似情况。

教学

准备

第一堂课时间

第 1 步：热身

1.自由讨论：

2.现在是几号？

什么假期快到了？

五一你要做什么？

Ss 会谈。

2. 五一劳动节我要做什么？你能猜到吗？

引导学生提问：你打算……吗？

3. 看图片。他们要做什么？

Ss 回答：……正在/将要……。

第 2 步：演示文稿

1.展示麦克/刘涛/苏海/王冰图片

学生观看动画回答问题

他们的孩子要做什么？

这个星期天是什么节日？

2. 孩子们要带什么来参加聚会？

学生听录音并连接。

第二课准备

检查答案：……将带来……到

聚会。

3.S：自己读P.26的文字，填空

现在是__________早上。孩子们带来了

他们的东西到迈克家。他们不知道在哪里

刘涛是。突然，出现了一个__________。

是刘涛。他为他们带来了一些______________。

然后，派对_______。他们要去

______________ 首先。然后盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，他们要去吃饭了

一些水果，一些_________和饮料。他们有

聚会很开心。

第三步：练习

1.欣赏文字内容的完整视频，模仿人物的声音和语调，试一试

尝试配音。

2.自读文本

3.小组朗读课文

第四步：整合

1.完整本书 P50 是非题

2.进行对话

第五步：作业：

1. 听录音，阅读和背诵一些故事时间文本。

2. 能在课文中写出四个单词和句子。

教学

反思

小学集体教案

时间：月日

项目单元 5 甲方

教学目标1、能够听、说、读、写，并在故事时间灵活运用新词汇和句型，讨论即将发生的事件。

2、了解西方国家的宴会礼仪。

3、掌握一般将来时问句的用法。

4、通过这堂课的学习，我会感受到宴会礼仪，做一个文明的客人。

教学难点1.能够掌握本课出现的将来时疑问句。

2. 熟练使用将来时提问和回答话题。

教学

准备

头饰教学二班

教学过程中的步骤

1.问候

2. 复习正文

(1)完成表格

聚会什么时候举行？

派对在哪里？

谁要去参加聚会？

孩子们要带什么？

(2)提问和回答

谁出现在聚会上？

他们的孩子首先要做什么

聚会？

3.文化时间

当你去参加西方聚会时盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，你应该怎么做？

Ss 会谈

显示第53页的图片，阅读句子

显示一些其他规则

第 2 步语法时间

1.学生分组讨论，总结。

你要带什么？

第二课准备

你要带水果吗？

你要做什么？

你会唱歌吗？

你要画什么？

你要画马吗？

你要吃什么？

你要吃面包吗/

教师总结

2.翻到第51页，阅读书上的句子

3.尝试理解下列问题并正确回答

我们什么时候见面？

放学后你要去哪里？

这个星期六你打算几点起床？

今晚谁给你做饭？

你的朋友明天怎么去上学？

你要上什么课？

步骤 3 欢乐时光

……的生日快到了，我们要一起开派对。你是

小规划者，想一想，你需要解决什么问题？

按照示例，同桌合作完成一张邀请卡

第 4 步作业

1.熟悉语法时间的句型。

2.回顾故事时间

教学

反思