钢笔字部分第一课重心平稳教学要求1掌握汉字书(组图)

笔部分的第一课是稳定的重心。教学要求 1.掌握汉字书。最终账簿。暑假读一本好书。2 继续进行线型的练习。在实践中，你可以理解这个规律并兼顾整体。3 培养学生细致敏锐的书法观察和鉴赏能力。激发学生对书法的热爱。教学过程。书写规则是什么？如何使汉字的比例合适？新二班学习过渡汉字不仅需要各部分的比例，更需要稳定的重心，才能漂亮地揭示主题。元线性方程组应用题 真心话大冒险 刺激题 一起阅读 1 比较和书写两个汉字 重心稳定相反，让学生能感知 2 阅读书籍概述 标记交换 3 认读本课例句慢慢读一遍 字形的初步认识 4 义乌单词教学为例 1. 与示例字体对比，需要自读和理解。见面后再谈。2. 指定并写一个吴。同时，练习一。3. 在板上发表评论。可以一起写名字，比如一个人写两个字，重点点评全班，练习全班每个字写两个字 6 把每个例句的最后一个字一起抄，尽量不要看要求, 了解重心规律，掌握稳定重心规律 7 行练习 1.认识并阅读线路内容 2.观察整体线路时应注意哪些问题 3.网格中的 a 字符和 b 字符间隔均匀，包括标点 c。每个字的结构要注意对方的笔画。4. 写字练习，老师指导， 3. 作业展示 点评 1 同桌同行 比较最美的汉字和最好的结构，最漂亮的手写汉字。互相比较谁写得更好 2 四人组展点评 3 交流感受 4 布置作业 3 行文要有一定的速度 4 了解中国古代识字课本看书 1 教学目标 1 学会仔细阅读贴图并分析字体特征 学习贴纸法 双积分计算法 84 消毒液配比法 现金流量表编制方法 七种数字求和法 2. 介绍学科老师并写在黑板上。老师的总结和板书突出了主笔的主次之分。三、写作练习与练习指导不同 2.学生课前老师检查指导强调双体位 3.自由练习 4. 教学评价 1.自我评价指导。虚心向他人学习，改正自己的不足。3.教师评价。从学习态度和写作姿势三个方面进行评价。笔触使书写更美观。3、培养书法鉴赏能力。发帖能力强，热爱书法。教学过程。什么是点画回声 2 观察点画如何与浅浅的三点水相呼应，上下三个点与举起的笔相呼应，三点与点画点相呼应，三点形成一个半-弧形美感，上面的两个点呼应了四个横向的涂鸦 3.教师演示学生的写作经验 3.练习和练习指导 左右结构交叉右侧的上下部分，使下双比上双宽，使字稳，左小右大，左嘴稍高，右侧向左拉伸，这样结构很紧，字体很漂亮。狠抓笔画和接触的呵护 2.学生课前老师检查指导强调双体位 3.自由练习 4.教学评价 1.引导自我评价。找出对方的长处，找出自己的不足，虚心向别人学习，然后改正。3.教师评价 从学习态度、写作姿势、写作效果三个方面进行评价。第 4 课。单个字符的结构。汉字 结构 方字 长字 扁字 书写规则 发帖能力和对书法的热爱 教学过程 1. 明确介绍主题要求 1. 字像人，讲究对称、和谐、相互。点画呼应浅三点，水三点呼应上下，收笔呼应落笔，三点形成半弧，上下左右二呼应四横画。教师示范学生作文心得 3、作文练习与练习指导 比上宽，使字稳，左小右大，左嘴略上右上，左向左拉伸，使结构紧凑，字体美观。导游强调双体位 3 自由练习 4 教学评价 1 指导自我评价 观察自己的话，然后与示范词对比，找出差距，纠正问题 学习再纠正 3 教师评价 从学习三个方面评价态度、书写姿势、书写效果 规则 材料编码规则 三大程序规则 文件编号规则 乒乓球比赛规则 动词不规则变化 表2 正确规范书写单字 教学准备 钢笔书写 书籍教学 发帖能力与爱好书法 教学过程 1. 介绍主题明确要求 1.人物就像人一样，讲究对称、和谐、相互。点画与浅浅的三个点相呼应，水的三个点上下呼应，收笔呼应落笔，三个点形成半弧形，上下左右两个呼应四幅横画。教师示范学生作文心得 3、作文练习与练习指导 比上宽，使字稳，左小右大，左嘴略上右上，左向左拉伸，使结构紧凑，字体美观。导游强调双体位 3 自由练习 4 教学评价 1 指导自我评价 观察自己的话，然后与示范词对比，找出差距，纠正问题 学习再纠正 3 教师评价 从学习三个方面评价态度，书写姿势，

程毅回顾了斜勾、横勾、划、折、点等笔画的书写方法，激发学习兴趣。2.学习单字的书写规则。1.介绍单字汉字的书写规则。2 展示汉字天月寺 3 让学生仔细观察写这些汉字时应该注意什么 强调书写姿势 3. 指导少笔画单字 2. 学生练习把握重点点。3. 写一段。发现问题，然后纠正它们。2. 组内同学互相评价。找到彼此的长处。找出自己的不足。谦虚地向别人学习，然后纠正他们。3.教师评价。第 1 课。单体字的结构 斜体字和菱形字 教学目标 1. 学科介绍和明确要求 1. 什么是斜体字和菱形字？让学生在书上画图 2. 介绍学科老师在黑板上写 写字规则 2 学习新课 1 斜字 1 了解斜字的整体形状类似于菱形。这样的字符应该向右倾斜并且写得好。主笔是关键。学生比较观察前两个字的特点。3. 老师总结并在黑板上写字。有些字符是对角线的左边，有些是对角线的右边。字符向左或向右倾斜。这些字符的形状类似于菱形。注意上下左右的笔画要拉伸，不要写成正方形。现在十点半 2. 然后老师会发一个样本字符卡应用程序，引导学生比较和观察前两个字符的特征。3. 请学生仔细观察并书写这些汉字。注意什么是长横、长竖、正、短横、等间距。4 学生练习写作。导游老师强调书写姿势。3.指导写作。长度可以盖住翅膀的下部，翅膀的上、中、下部分略写，中间的场要写平。第二条水平线应该写得稍微长一些。左排字左上托住下盖，避之不及。右边漏字要注意笔画的相互避让和照顾。2.学生练习掌握重点。3. 写一段。二、班内同学互相评价，发现对方的长处，找出自己的不足 倒三角字教学目标 1.掌握单字汉字结构、正三角字、倒三角字书写规则。2. 学会仔细阅读和粘贴，分析字体的特点。编写手册的教学过程 1. 明确介绍学科需要学科老师板书的介绍。对于具有尖底、宽度、并且左右对称，注意中间的过渡。字符应该是自然字母组合。正三角形，二、三、八。笔画字底部拉长，倒三角字如下：丁克等。书写时注意上宽下窄。三写练习 窄、宽、左、疏、右、密、左、左、右，不局促点外框为正三角形，上窄下宽，正三角形。文字底部长横，底部拉长。倒三角形如下：丁克等，书写时注意上下宽度。狭义三写法练习1 老师范文强调笔画的写法，左右结构，左侧笔画较多。书写时注意左侧，右侧收紧，右侧拉直，以保持左侧窄，右侧宽，左疏，右密。人物上下比例相当可比。注意笔画之间的避让。散布左窄右宽的字符。三点水形成弧线。外框为正三角形，上窄下宽，正三角形。文字底部长横，底部拉长。倒三角形如下：丁克等，书写时注意上下宽度。窄三书写练习 1 老师的范式书写强调笔画的书写方式，左右结构，左侧笔画较多。书写时注意左侧，右侧收紧，右侧拉直，以保持左侧窄，右侧宽，左疏，右密。人物上下比例相当可比。注意笔画之间的避让。散布左窄右宽的字符。三点水形成弧线。并把右侧拉直，以保持左侧窄、右宽、左疏、右密。另外，主次字分明，字的上下比例相当。注意笔画之间的避让。散布左窄右宽的字符。三点水形成弧线。并把右侧拉直，以保持左侧窄、右宽、左疏、右密。另外，主次字分明，字的上下比例相当。注意笔画之间的避让。散布左窄右宽的字符。三点水形成弧线。

2. 学生练习掌握重点 3. 写一段 4. 教学评价 1. 指导自我评价 观察自己写的字，然后与标准字比较，找出差距，然后在2内改正问题小组同学互相评价，发现对方的长处，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后改正。 3.教师评价从学习态度、写作姿势、写作效果三个方面进行评价。第一课 部首 1 教学目标 1 初步掌握包盖头和秃包盖两个部首的书写要领 2 了解这两个部首书写的一般规律 3 写出好的榜样字需要正确的书写、正确的结构和比例，适当的教学过程 1 写作和写作部首 通过练习，可以初步掌握包盖头和包包盖的写作三要领。封面的第一笔是垂直点。不要把它写成短笔画。书写时，从左到右，从轻到重。横钩略左，右高。分别呈现覆盖下两个描边和描边的倾向，让学生通过对红色的描边掌握这两个部首的写法，写字时注意横竖折的白度均匀钩子。垂直和折叠的挂钩必须保持一定的倾斜度。三名学生练习自己的军队。光头宝盖约占整个人物的四分之一。白色要均匀最后一横比光头盖的宽度略长。它垂直于整个字的中心线上，以保持一个稳定的表冠。光头盖稍宽。2、准确观察半封闭结构的部首在米格中的位置。3.练习硬笔和软笔书法。教学过程 1. 揭开题目黑板区。鉴赏区的字框为半封闭结构。水平折叠钩比第一个垂直稍长。门框形状为长方形，下横线稍长。范文同步练硬文，让学生仔细看左边的笔在哪里，笔的末端在哪里。2、画红二的时候，要注意每一个笔画的起点和终点。3.学生练习一、二指导毛笔练习部分。1 正确的书写姿势是写好字的基础，但学会观察是写好字的关键，所以学生必须从眼睛到嘴到心到手到 2 示范引导 a 引导学生仔细观察周围和被包围周和周。周边部分的密切关系 b 教师示范写字 3 学生描出红色，体会写笔的过程 仔细观察每一个笔画在米格上的位置书法教案竖画模板，看清楚记好，然后写好。教师及时检查和评价。数与毫米对照表 教师职称等级表 教职工考核成绩表 常用年金现值系数表扬 鼓励学生板书书法展示教学内容 如何在米字旁边写字 2 用这些部首正确书写单词合理在米字格中 3 学习毛笔字的书写方法 教学过程一 教师示范讲解 1. 引导欣赏三点水。第二个点比第一个点稍微靠左一点。起始行程一般与第二点相同。笔比点的末端稍微向右一点，然后竖直向左倾斜，大米字旁边的竖图应该是直的。同时练习江字左部起笔与第二点起笔对齐。笔的右部轻而垂直，稍向左倾斜，下横较长。同时，注意每个笔划的开始和结束位置。4 学生练习三导毛笔练习part 1.正确的书写姿势是好字的基础，但学会观察是好字的关键，所以学生必须这样做 从眼睛到嘴巴到心到手到 2 引导学生仔细观察周围区域与周围部位的密切关系 3 学生画红色以了解笔运动的过程 必须要写才能写好牢记牢牢。教师及时检查和评价。书写时，从横画的中间向右边依次走完剩下的四笔，与十字中心对齐，并紧密相连。2 教师示范同步写作。稍左斜，下，长，字要短，不能太平。3 学生在写两个红色笔画时应注意每个笔画的开始和结束位置。4 学生练习三导毛笔练习部分。1 正确的写字姿势是写好字的基础，但学会观察是写好字的关键，所以学生必须从眼睛到嘴巴到心里到手。亲密关系 3 学生画红，感受笔动过程 4 写之前一定要仔细观察每一笔在米格中的位置，看清楚记好，老师会及时检查评价 5 然后写另一个写的时候，从横画的中间向右边走完剩下的四笔，与十字中心对齐，并紧密相连。2 教师示范同步写作。稍左斜，下，长，字要短，不能太平。3 学生在写两个红色笔画时应注意每个笔画的开始和结束位置。4 学生练习三导毛笔练习部分。1 正确的写字姿势是写好字的基础，但学会观察是写好字的关键，所以学生必须从眼睛到嘴巴到心里到手。亲密关系 3 学生画红，感受笔动过程 4 写之前一定要仔细观察每一笔在米格中的位置，看清楚记好，老师会及时检查评价 5 然后写另一个 所以学生必须从他们的眼睛到他们的嘴巴到他们的心到他们的手。亲密关系 3 学生画红，感受笔动过程 4 写之前一定要仔细观察每一笔在米格中的位置，看清楚记好，老师会及时检查评价 5 然后写另一个 所以学生必须从他们的眼睛到他们的嘴巴到他们的心到他们的手。亲密关系 3 学生画红，感受笔动过程 4 写之前一定要仔细观察每一笔在米格中的位置，看清楚记好，老师会及时检查评价 5 然后写另一个

针对存在的问题，重新指导 6. 写得好，及时表扬。鼓励学生在黑板上写字和书法。2. 用这些部首写出汉字。掌握这些部首的书写规则。3、进一步训练学生正确坐姿和握姿。教学重点和难点。写一个德国稻狼的好例子 教学过程 1 揭示主题 在这堂课中，我们将学习如何在狗旁边的食物旁边的两个字的部首在黑板上写字。想想怎么写得更漂亮。2 交流 这些部首的写法是多了一个笔画，第一笔短而重，第二笔略轻，方向基本平行。第一个水平在右边较短，第二个横比左边低，第二个横长，最后一个竖钩在左边第二个左边的间隙，钩在长横的中间 太大了，让左边和权利面对面。整个人物左高右低。人物侧面斜长，采取向左的姿势。横钩在斜置的中上部。首笔不宜过长，首笔也不宜过长。在狗旁边，第一次划水应该从较重的钩子开始。在水平位置提起笔。穿过上笔划的中间交点后，将笔停在竖勾处，调整笔划。拿起毛笔，检查坐姿和正确握笔的姿势，同时注意底线，慢写时要保持重心稳定。调整平衡，避免重心偏离现象。狗旁边的字要短，和钩子相交。下边应稍长，并与挂钩连接。每个单词根据作文点学，师生共同点评 5名学生再次练习抄写 6次展示 徐同学练习 7名同学练习文案 徐饭喝饼狼狗猪 4老师总结 今天这节课，我们学到了两个人的并排食物和单词并排 狗旁边的狗的写法，并用这些偏旁字学习了写法。在接下来的时间里，请根据写作分数完成今天的课堂作业。欧洲楷书概论第5课部首5教学内容弓字旁毛笔字虫字旁马字这些部首字有书写规则。3 进一步训练学生正确坐姿和握笔姿势。教学重点和难点。写规则和写例字 张显沫 教学过程 1 揭示主题 在这堂课中，我们将学习如何在黑板上写字到虫字 题目2 新课教学1 阅读帖1 引导学生阅读 观察三个部首的写法，在马角色和昆虫角色旁边谈论弓角色旁边的特征。2老师强调写作要点。马字旁上窄下宽。书写时，勾的位置应在两幅竖画之间，往左上方走。前虫字左侧长横。3 拿起毛笔检查坐姿和正确的握笔姿势，仔细复制这个部首六遍。两个示例指南。1.师生交流。注意强词。三横书写较短，勾连成一气勾。右边的第三条横线应该很短，最后一条横线应该很长。虾头和脚不均匀，左高右低，左右大小相等。抄一次 4 反馈并展示 12 个学过的单词 根据作文点，师生共同点评 5 学生再次练习抄写 6 显示子弹驱动 学生练习 7 学生练习文案写字 驾蛇 4 老师总结 今天的课，我们学会了弓字在一起 虫字旁边马字旁边的写法，并用这些部首学习了写法第6课部首6教学内容在汽车旁边用毛笔练习书法规则3走得更远复制6显示炸弹驱动学生练习7学生练习文案写作驾驶蛇蛾四老师总结在今天 本课我们学习了弓字旁边马字旁边虫字旁边的写法，并在下面学习了这些部首字的写法，请同学们根据写字点完成今天的课堂作业。三个家庭作业练习在昆虫字符旁边的马字符旁边的弓字符旁边写单词。第6课。部首6的教学内容。掌握大地旁边刷车旁王字的写法 2 用这些部首写字 掌握用这些部首的书写规则 3 走得更远 复制6 展示炸弹驱动的学生练习 7 学生练习文案写作 驾驶蛇蛾四老师总结在今天' 本课我们学习了弓字旁边马字旁边虫字旁边的写法，并在下面学习了这些部首字的写法，请同学们根据写字点完成今天的课堂作业。三个家庭作业练习在昆虫字符旁边的马字符旁边的弓字符旁边写单词。第6课。部首6的教学内容。掌握大地旁边刷车旁王字的写法 2 用这些部首写字 掌握用这些部首的书写规则 3 走得更远 三个家庭作业练习在昆虫字符旁边的马字符旁边的弓字符旁边写单词。第6课。部首6的教学内容。掌握大地旁边刷车旁王字的写法 2 用这些部首写字 掌握用这些部首的书写规则 3 走得更远 三个家庭作业练习在昆虫字符旁边的马字符旁边的弓字符旁边写单词。第6课。部首6的教学内容。掌握大地旁边刷车旁王字的写法 2 用这些部首写字 掌握用这些部首的书写规则 3 走得更远