古诗教案模板 诗词大闯关，共有四大关，圆了这个梦！

古诗复习教案黄云璞小学的教学目标：1.复习古诗，帮助学生积累古诗。2.灵活积累和运用古诗，感受古诗之美，养成自觉积累和运用古诗的好习惯。3.在活动中引导学生学习汉语，培养学生的竞争意识和合作精神，激发学生对祖国灿烂古诗文文化的热爱。教学重难点：引导学生积累古诗词，学会灵活运用。教学形式：以竞赛的形式，课堂对学生进行充分的教学。1：课前介绍： 老师：小朋友们，早上好，我是今天讲课的傅老师。首先老师给大家带来了一个短视频，请大家观看。看完视频，你知道视频是什么吗？（诗歌大会）对，这就是央视热播的“诗歌大会”。看完央视诗歌大会古诗教案模板，你是不是也想来一场诗歌大赛？今天，老师将带领你实现这个梦想！这堂课，老师为大家准备了一首诗供大家突破。主要有四个层次。我们班有六个小组。今天，我们六组将进行角逐！首先，让我们热身，同学们，你们准备好了吗？热身赛结束，比赛即将开始。请开动脑筋，畅所欲言，展现自己最好的一面，为团队争光？比赛正式开始：第一轮，找出规律回答诗歌，规则：每组献2首诗歌，每组通过找出规律回答相似的诗歌。每答对一题得1分，每答错一题扣1分，并进行配对。

规则：老师展示前半句，小组以火车的形式轮流回答后半句。（附加题：小组派代表展示诗的上一句，对手派代表回答下一句。每组每题加1分2对，扣1分每答错一题，必答，答对得1分古诗教案模板，答错扣1分。 。”恭喜，经过大家的共同努力，答案已经结束，让我们看看本次比赛中哪一组获得了冠军。（优秀的团体和个人，分别以积分计分奖励）我们都知道“不积小步则不能成千里，不积小流则不能成江海”。学好古诗词，关键在于多读，多读，多应用。我相信，只要同学们善于积累和应用，你一定会“寻求更高的层次”。教学目标：1.复习古诗，帮助学生积累古诗。2.灵活积累和运用古诗，感受古诗之美，养成自觉收藏和使用古诗的好习惯。3.在活动中引导学生学习汉语，培养学生的 竞争意识与合作精神，激发学生对祖国灿烂古诗文文化的热爱。教学重难点：引导学生积累古诗词，学会灵活运用。教学形式：以竞赛的形式，在课堂上对学生进行充分的教学。一：请跟着写一个例子（每组不少于3个（一）形容春天的诗句：例子：不知谁剪了细叶，二月的春风像剪刀。我会写：1：（二）描写夏天的诗：例：明月离枝惊鹊，半夜微风唱蝉。我会写：1：（< @三）送别诗：例：莫愁无知己，天下无知你。我会写：1：（四） 爱国诗： 例：但让龙城飞到那里，不教呼玛到都隐山。我会写： 1：