《制作图文并茂的幻灯片》教案_教师资格面试(组图)

《制作图文幻灯片》教学计划_教师资格面试小学信息化，为大家录制教师资格面试准备视频系列，希望对各位考生有所帮助。以下是小学信息技术“制作图文幻灯片”的教案。

小学信息技术“制作图文幻灯片”教学计划

一、教学目标

1.明确插入图片、艺术字、自选图形的操作步骤。

2.通过本课的学习，您可以结合实际制作图文并茂的幻灯片，提高动手操作能力。

3.关注与日常生活、学习密切相关的图片信息，深知信息技术源于生活，应用于生活。

二、教学重点和难点

【要点】插入和编辑文本框，插入图片和自选图形。

【难点】综合运用文本框、艺术字、图片和自选图形。

三、教学过程

(一)导入新类

使用多媒体在大屏幕上显示两组幻灯片，一组是普通幻灯片，一组是带有图片和文字的幻灯片。问一个问题，学生更喜欢哪种幻灯片？根据学生的回答，你为什么喜欢第二种幻灯片？您想制作带有图片和文字的幻灯片吗？根据回答，题目“制作图文”幻灯片。

(二)新班讲座

活动主题：幻灯片介绍福州三坊七巷的原貌

1.插入图片

教师讲解插入图片的操作，边讲解边演示操作，然后要求学生在幻灯片中插入“一金坊”图片，最后请学生上台展示操作。

2.插入文本框和艺术字

老师将全班分成三组，给学生6分钟时间完成插入艺术字和文本框的独立探索日语试讲教案模板，并设置相应的大小。在学生自主探索的过程中，教师进行检查和指导，及时发现学生的遭遇。问题应该及时解决。然后请组代表上台展示其操作，并请其他组学生总结操作步骤，其他组进行互评。

老师问一个问题。在刚才的幻灯片中，有一个模式可以清楚地表明过程。如何设置这个模式？引入并插入自选图案。

3.插入签名

教师讲解自选形状的功能日语试讲教案模板，并示范如何在幻灯片中插入自选形状。学生仔细聆听并尝试完成此操作。插入自选图形的操作步骤如下：右键单击“自选图形”→选择“文本选项”→输入文本，让学生完成插入自选图形的操作，然后让小组代表展示操作，其他同学总结步骤。

4.制作幻灯片的背景图片并保存文件

老师将全班分成四组，给学生 6 分钟的时间。幻灯片的小组讨论和背景准备有哪些方法？最后，邀请组代表发言。教师可以补充，他们还可以通过设计幻灯片格式来更改幻灯片的背景，并解释和演示保存文件的方式。

(三)巩固提高

使用老师提供的材料制作带有图片和文字的幻灯片并保存。完成后，让学生展示操作，老师做总结评价。

(四)作业总结

总结：老师就本课的学习内容提出问题，学生回答插入的图片、艺术字等，老师可以评价学生很认真，记忆力强。

作业：制作带图文介绍家乡的幻灯片。

四、黑板设计

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面试流程：

1. 候考：考生须持面试准考证和身份证准时到达考点，进入候考室候考。

2.画题：根据考点安排，登录面试评价软件系统，电脑从题库中随机抽取试题（幼儿园类考生从所选的两道试题中任选其一，其他类别只有一道试题），待考生确认后，系统将打印试题清单。

3.备课：考生携带备课试卷和试题清单进入教室备课室，编写教案（或演示活动计划），准备20分钟。

4. 回答要求的问题。考官从题库中随机抽取规定的2道题，考生在5分钟内作答。

5. 试讲/演示：考生根据准备好的教案（或活动计划）进行试讲（或演示），时长10分钟。

6.答辩：考官会针对考生的考试讲座（或演讲）和考试题目提出问题，考生答辩时间为5分钟。

7. 中职文化课（公共科目）类考生面试同高中类，申请中职专业课，中职实习指导，日语（初中），俄语（初中）、心理健康教育（初中）、日语（高中）、俄语（高中）、心理健康教育（高中）、日语（中职文化课程）、俄语（中职）文化课）、心理健康教育（中职文化课）教师资格候选人面试时，需进行专业知识的附加测试，时间为5分钟。

8.评分：考官根据评分标准对考生的面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，由组长签字确认，通过面试评价系统提交评分.