人教版上册语文第七单元作文《成长的故事》作文教案

人民教育版第1卷四年级语文七单元作文《成长故事》作文教学计划

一、对话导入

对话：在你的成长过程中，一定有很多故事。有的让你感受到成功的喜悦，有的让你感受到失败的痛苦，有的让你苦恼至今，有的让你深有感触。真相。今天就趁这个机会请大家把你们的事情告诉大家，让大家分享你们的成长时光。

二、多形式扩展

A.成长的故事可以通过剧本和演戏的短剧或音乐讲故事的形式来传达。

B.《思“Uta”》可以将自己的经历与Uta进行比较，关注Uta的独立精神和自理能力，不要只批评父母的克制。

C.围绕“如何与周围的人交流”或“如何过一个有意义的生日”进行讨论，举行小辩论，收集一些信息，用事实说服人。

1、 按照确定的计划进行演练。

2、全班交流。

3、一起评论。

A.引导学生发现朋友的长处和进步，真诚地提出问题和改进方法，鼓励学生多角度评价。

B. 听完别人的成长故事，谈谈自己的计划。

二、明确项目内容和要求

1.写下你自己或其他人的成长故事。要明确和具体。

2. 写“想想“Uta”。写下你的真实想法。

3. 写回复“需要帮助的王红”。把你想说的写清楚，信件格式正确。

三、指导工作

1.根据您选择的主题制作一个大纲。

2.沟通提纲，分组指导。

主题 1：写下谁或某事。阅读本单元的课文，学习如何写作。

话题2：《歌》的主要话题是什么？你对课文最感兴趣的是什么？你对此有何看法？（建议联系生活举例）。

话题三：王宏遇到了什么麻烦？你有什么意见？你觉得她应该怎么做？（导信格式）

3.老师的拨号方式

（1)，认真复习题，写出特点。

这三个练习在内容和形式上都有自己的特点。练习时要注意体现特点。

① 写一篇关于自己或他人成长的故事。这些要求既有趣又鼓舞人心。写作时，也要讲清楚，注意描写人物的语言、动作、心理、态度，写出最有趣、最有启发性的具体事物。

②《思念歌》中“思”的内容从何而来？

A.“思”来自于细读和深思。你对“Uta”有什么看法？关键是要逐字、逐句、逐段地理解“Uta”课所反映的问题，并深入思考。只有好好读书，才能深入思考。

B.“思”来自于与生活现实的联系。要将《歌》所反映的日益严重的问题与生活现实联系起来，必须用事实说话，而不是空谈。

C.“思考”来自丰富的联想。《Uta》揭示了成长中的一些问题，可以从这些问题中延伸出来，谈谈成长中遇到的其他问题。

（2) 写回信时要注意格式：标题、正文、结尾、签名、日期五部分。回信的特点应该表现在写正文时，必须先回答信中的问题，然后写下你想告诉对方的问题，回答问题时一定要诚恳，用事实说话，少说或不说大道理。

四、学生起草，教师检查。

五、大声朗读并修改。

指导学生运用从《绿色爬行者》中学到的修改方法。

六、学生互相交流讨论。

七、锻炼交流和评论。

1. 指定作品名称阅读，集体讨论。

2.为每个话题选择一个代表进行评论。

八、修改成绩单。

1.学生根据评论修改自己的作品，可以同桌互相提出建议。

2. 复制作品。

作文评语

大声朗读以展示出色的工作

①教师在批改中选出优秀作业，用实物投影仪展示作业，青年作者朗读自己的文章。

②听完后全班一一点评，交流哪些方面值得学习。

A、内容充实、具体。

B. 写下你的真实感受。

C. 使用平时积累的语言材料。语句通畅。

D. 正确使用标点符号，不要写错字。

小组前前后后互相交流讨论，四人互相朗读，交换自己的作品，互相讨论。

修改转录，发布展览，发布

① 单独修改自己的作品。

②将修改后的练习张贴在学习区展示。

③鼓励学生贡献。

排版设计：

主题1：成长故事主题2：读《歌》

1、回忆1、找到让你叹息的地方

2、过程具体2、找出中国孩子和外国孩子的区别。

3、真实感受3、评论

第一章四年级第七单元作文400字：来自《歌》的感想

读完了《歌》一文，深受感动。故事是这样的：一个名叫尤塔的 14 岁德国女孩独自环游欧洲。她花了三年时间为这次旅行做准备，真是令人钦佩。

再想想我们，我认为造成这种情况的部分责任在于我们的父母：我们都是独生子女，我们的父母害怕改变他们嘴里的东西。我们必须盲目地做任何事情。我们想去远方，父母担心我们会遇到什么。你要出乎意料地陪着你，有时偷偷地跟着你。大人什么都得替他们做，这让我们胆怯和任性。

部分责任在于我们：我们利用父母的宠溺，经常把我们应该做的事情强加给父母。我们不仅不像Uta那样靠自己赚钱，而且花钱大手大脚；我们不像 Uta 那样有计划。我常常在意这个，丢掉另一个，匆匆忙忙。通常，我们不支持自己。即使有一天我们的父母让我们独立做事，我们也会一团糟。

大人，花盆里不能长松树，鸟笼里不能有鹰飞翔。你应该给我们一些信任，让我们自己克服困难，自己解决问题。我们一定会像歌一样独立勇敢。当然，当你让我们自己做事的时候，我们也要不负众望，尽力把事情做好。

第二章四年级第七单元500字：从《歌》中想到了什么

《尤塔》课主要写到，作者在欧洲碰巧遇到一个独自旅行的小女孩——尤塔，称赞她自力更生，自力更生，不依靠父母。她是一个德国女孩，她的自强和干练的品质给作者和我们留下了深刻的印象。

看乌塔。她才十四岁，就已经去了欧洲、意大利等地。出发前，她做了充分的准备。她在家里设计了行程和行程，可见Uta是一个能干又细心的孩子。为了赚取差旅费，她还向餐馆和超市分发广告费。放假的时候，她还会陪孩子玩。这体现了Uta的独立意识，值得我们中国孩子学习。让我们再看看中国。父母太宠孩子了。几乎一切都由家长来做，连上下院士都要接送，更别说旅行了。在家里，父母不让孩子做这个或那个，生怕陷入这个或遇到那个，它们只能让我们安心地学习。父母真的希望我们把耳朵放在一边，只看圣人的书。即便如此，我们也不一定要学会满足他们。他们从小就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。，吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？父母真的希望我们把耳朵放在一边，只看圣人的书。即便如此，我们也不一定要学会满足他们。他们从小就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。，吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？父母真的希望我们把耳朵放在一边，只看圣人的书。即便如此，我们也不一定要学会满足他们。他们从小就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。，吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？我们不一定要学会满足他们。他们从小就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。，吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床小学语文作文教案模板，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？我们不一定要学会满足他们。他们从小就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。，吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？吃点苦头，外国父母从小就给孩子锻炼的机会。举个小例子：如果孩子摔倒了，如果是中国家长，他会冲上去扶他起来，抱怨几句，何乐而不为呢？看看脏衣服等等。对于外国父母，他会鼓励孩子笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？他会鼓励他们的孩子微笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？他会鼓励他们的孩子微笑着起床，也会夸奖几句。你说这样的中国孩子能早日独立吗？

花盆不能长松，鸟笼不能有鹰飞。确实如此，所以我们应该对父母说：“为孩子撑起一片独立的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。

范文义

给王宏同学的一封信

王宏同学：您好！

我看了你的来信，我知道你没有参加同学的生日聚会，是因为你父母的阻挠。你为此非常苦恼。你此刻的心情，我的心腹姐姐是可以理解的。让我谈谈我的一些想法。希望你能从苦恼中解脱出来，变得快乐。

事实上，不仅仅是你一个人。很多同学都写信给我，诉说着他们心中的苦恼。我们不妨把这种苦恼搁置一旁，分析一下原因。爸爸妈妈之所以不放你走，是因为为时已晚，你的安危成了他们的牵挂；另一个是举办生日派对，怕你和他们心中所谓的“坏学生”混在一起。第三个原因是你怕感染不良的社会风气，从小就礼尚往来。从以上三个原因来看，你的父母非常爱你。

至于有些同学的冷漠，你也不必担心。最好以非常平和的态度面对他们。那些问你生日的好朋友，你应该和他们谈谈，委婉的说说你没去的原因。同时，能不能把自己的烦恼和想法告诉班主任，看她（他）怎么看这件事。老师可以针对这个话题召开班会，讨论如何为学生庆祝生日更有意义。我认为班会会非常成功。到时候，你的苦恼肯定会消失。

嗯，就是这样。最后，祝王宏学习进步，生活舒心每一天！

知己姐姐

****年月日

简评：

本文可以从王宏的来信入手，分析家长不准参加“生日派对”的原因。目的是为了让王宏能够准确的看到父母的努力和专注，让王宏以后不用为此烦恼。与父母产生隔阂。同时，为王宏提出了两种解决方案，内容明确可行。

全文居中突出，语言流畅，格式正确。

范文2

给王宏同学的一封信

王宏同学：您好！

我读了你的来信。知道你现在心情不好，但不管怎样，你能把我的知己姐姐当成你的好朋友，我真的很兴奋。我真的很愿意匆忙为你分担一些悲伤，让你变得更快乐，让你立刻振作起来。

的确，你遇到的情况真的很让人头疼。你怎么能违背父母的意愿？而且小学语文作文教案模板，他们这样做也是为了你好！但是渐渐地冷漠和刻意疏远同学们真的伤透了你的心，却又无话可说。

按照知心姐姐的说法，你首先要开心，不能因此影响学习。其次，你必须从被动变为主动。虽然在他们心目中你是“不够朋友”，但你也不能什么都不说。你应该继承和发扬你在日常学习和生活中乐于助人的意愿，并利用你自己的现实。行动证实你爱他们。“诚如诚，金石开”是不是很好！

另外，你能不能在平日里找一些和你很亲近的好朋友，让他们为你说话。我想同学之间的关系永远不会因为这件小事而断绝关系。他们的心不会被抛在后面，也不会失去像你这样的好朋友，对吧？

不知道这些方法行不行，大家可以先试试。最后，祝你学业有成，学业有成。

知己姐姐

****年月日

简评：

在本次学习中，笔者不仅作为亲妹妹，还从朋友的角度，向王红提出了一些解决问题的方法。全文字里行间，大家感受到的是一种姐妹朋友般的关怀。语言简单，感情真挚，格式正确，内容亲切自然。

[知识链接] 如何写信？

字母风格的优势在于它可以自然地表达个人的想法和感受，表达真实的感受。可以从以下几个方面入手。

首先是选择你想和谁交谈。给谁？应该写给你最想说和最想说的人或事。这是写信最基本的一点。可以是一个人，可以是最亲近的亲朋好友，可以是只有一面之缘的陌生人，可以是历史上的某个人，当然也可以是写给自己，甚至是掌握当今人类命运的杰出人物， 等等。; 或 是事物，自然界的一切，如风、雨、雷电、鸟兽、天灾、大地等；也可以是人类未知的世界，比如其他星球等等。

二是选择最独特的主题。写下这封信，你有什么想对对方说的。这是选择主题的问题。在主题的选择上，我们应该重点选择一个更原始、更深入、更深思熟虑的主题。特别注意新颖性和独特性。您可以从以下类别中进行选择。一、可以表达亲情。这是一个比较常规的类别，比如和朋友们畅谈；与父母交谈；告别即将分开的老师等等，可以写成一篇真诚感人的好文章。二、你可以跟随社会和时代。你可能会觉得环保不力，生态破坏，灾害频发，你可能有写信给那些可爱的动物、给大自然、给地球母亲或相关官员的愿望；或者你关心的时代为头疼，有写给非典、乞丐、鲁迅等的信；或许你更关心这个时代年轻人的理想和抱负，有给清华、北大等的信，或者给朱自清、华罗庚等的信；也许你更关注整个人类社会，感受当前的全球形势，有给武装分子、给阿富汗难民、给伊拉克人、给美国总统布什等等的信，这很能体现出你的担忧和责任感。这些都是很好的话题。或许你更关心这个时代年轻人的理想和抱负，有给清华、北大等的信，或者给朱自清、华罗庚等的信；也许你更关注整个人类社会，感受当前的全球形势，有给武装分子、给阿富汗难民、给伊拉克人、给美国总统布什等等的信，这很能体现出你的担忧和责任感。这些都是很好的话题。或许你更关心这个时代年轻人的理想和抱负，有给清华、北大等的信，或者给朱自清、华罗庚等的信；也许你更关注整个人类社会，感受当前的全球形势，有给武装分子、给阿富汗难民、给伊拉克人、给美国总统布什等等的信，这很能体现出你的担忧和责任感。这些都是很好的话题。这可以很好地表现出你的忧虑感和责任感。这些都是很好的话题。这可以很好地表现出你的忧虑感和责任感。这些都是很好的话题。

另外，要注意信的格式。

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