【初中英语】三角形全等证明重点全等三角形的概念和全等三角形
文件介绍:
三角形同余证明
重点
全等三角形的概念和全等三角形的性质。
困难
理解全等三角形中边和角的对应关系。
用这个概念证明两个三角形是全等的。
概念
可以重叠的两个三角形称为全等三角形。
象征
全等符号“≌”。
三角同余判断
三组具有相等边的两个三角形是全等的 (SSS)。
有两个三角形,它们的两条边和它们的角对应于相同的两个三角形全等(SAS)。
有两个角和它们的边对应于两个等三角形 (ASA)。
有两个角,一个角的对边对应两个等角三角形(AAS)。
直角三角形的斜边及其直角边对应于两个相等的全等直角三角形 (HL)。
全等三角形的性质
两个全等三角形的边和角都相等。
两个全等三角形的周长和面积相等。
两个全等三角形的对应角的角平分线相等。
两个全等三角形对应边的高度相等。
两个全等三角形对应边的中线相等。
全等三角形的角
例如:△ABC≌△DEF,则:
AB = DE,AC = DF,BC = EF
∠ABC = ∠DEF, ∠ACB = ∠DFE, ∠BAC = ∠EDF
注意:在全等三角形中,顶点对应的字母要写在对应的位置。
证明全等三角形法
从已知条件出发等腰三角形知识点及典型习题教案模板3,根据已知条件的对应关系求同余。
逆向思考:从结论开始,看哪两个三角形是要证明的角(或边)。
结合条件和结论,看两个三角形是否全等。
证明方法的例子
SSS
B、E、C、F点在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF。
解题思路:
由已知条件AB=DE,AC=DF可知等腰三角形知识点及典型习题教案模板3,需证明△ABC≌△DEF仍是一个条件(BC=EF),
在已知条件下,也有BE=CF,通过观察发现EC是BC和EF的公共段,所以由
BE=CF 得到BE+EC=CF+EC,即BC=EC。
作为一个
解题思路:
要证明AB=DC,只需证明△ABO≌△DOC。而由已知和图中我们知道∠1=∠2,∠AOB=∠DOC(对角相等),那么△ABO≌△DOC只相差一个条件:两个相等的角对应地相等其他证明其同余(ASA),即只要证明BO=CO
那么从已知的∠ABC=∠DCB,∠1=∠2知道∠ABC-∠1=∠DCB-∠2所以∠OBC=∠OCB所以:
OB=OC(等角等边)
美国航空航天局
解题思路:
由已知AD为中线,可知BD=CD,
已知CE⊥AD,BF⊥AD∠BFD=∠CED=90°
并且∠BDF=∠CDE(相反的顶点相等)
所以△BDF≌△CDE(ASA) 所以:CE=BF
SAS
解题思路:
由已知可知:AC=BD, ∠CAB=∠DBA, AB=BA(公共边)
所以△CAB≌△DBA(SAS)
△CAO≌△DBO的证明方法有很多,例如以下两种:
∠ACB=∠BDA,∠COA=∠DOB,AC=BD 所以△CAO≌△DBO(AAS)
△CAB≌△DBA知道∠OAB=∠OBA所以OA=OB
又因为∠CAB=∠DBA,∠CAD=∠DBC
因为 AC=BD
所以△CAO≌△DBO(SAS)
例子:
1. 已知:如图AB=DC,AE=DF,CE=FB,验证:AF=DE。
[分析] 证明AF=DE,可以证明△AFB和△DEC全等,但仍然不存在相关角相等的条件,所以△AEB和△DFC全等。
【回答】
证明:∵CE=FB
∴CE+EF=FB+EF,即:CF=BE
在△AEB和△DFC中:
∴△AEB ≌△DFC(SSS)
∴∠B=∠C
在△AFB和△DEC中:
∴△AFB ≌△DEC(SAS)
∴AF=DE
2. 已知:如图,△ABC中,D为BC的中点,∠1=∠2,求证:AB=AC。
【解析】这个问题看似简单,其实不然。题中虽然有三个条件(∠1=∠2;BD=CD,AD=AD),但无法证明△ABD≌ACD。因此,我们必须找到其他相等的角来证明这两个三角形是全等的,所以我们必须用角平分线来构造两个全等三角形。
【回答】
证明:使DE⊥AB在E中,DF⊥AC在F中
∵∠1=∠2,E中的DE⊥AB,F中的DF⊥AC
∴DE=DF(角平分线上的点到角两侧的距离相等)
∵D是BC的中点
∴BD=CD
∵DE⊥AB 在 E,DF⊥AC 在 F
∴∠床位=90°,∠CFD=90°
在 Rt△BDE 和 Rt△CDF
∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)
∴BE=CF
同理可以证明AE=AF
∴AE+BE=AF+CF或AB=AC
手术:
一个品级
1、 指出下图中的全等三角形有多少对,分别是哪些三角形。
△ABC,AB=AC,D为BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC
2、 指出下图中的全等三角形有多少对,分别是哪些三角形。
OA=OB,OC=OD
3、 指出下图中的全等三角形有多少对,分别是哪些三角形。
△AB
我姐姐明明最高