小学音乐教案模板_音乐小学教案设计教学方案新颖可观

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一、课题编写

1、课题含义：音乐为载体，以通过学生音乐听、唱、乐、跳等技能的培养和发展，引导他们的身心健康发展。

2、课题确定理念：全面提高学生音乐素质，注重音乐爱好和音乐专业，培养创新意识，为学生在潜移默化中，形成喜爱音乐，善于音乐思维、情感表达的一种良好的学习状态。

二、课时安排

1、课时安排：6-12节，每节课30分钟。

2、音乐教学重难点：在掌握音乐的基本知识后，对学生进行系统的乐理基础知识的授课。培养学生鉴赏音乐的基本素质。

三、教学目标

1、知识与技能目标：学会音乐课程的学习要求，主要是能掌握音乐的基本知识和音乐常识。

2、过程与方法目标：能够熟练掌握乐器和乐句技巧，掌握音乐表演技巧。

3、情感态度与价值观目标：能够表达出音乐理解、音乐感受、音乐修养，培养自我意识，促进个性发展。

四、教学重难点

1、重点：掌握乐理知识和音乐常识;形成音乐的相关鉴赏能力。

2、难点：音乐表演技巧小学音乐教案模板，提高音乐表达能力。

五、教学过程

1、热身活动：根据音乐活动需要安排适当活动，音乐表演技巧的训练必不可少。

2、教学导入：师生互动。

八、课时与学时数划分

1、单元考试：一个单元安排一个小节，需要安排3节课时。

2、每周考试：一个小节安排一到三节课。

六、教学过程。第一课时新课导入音乐歌曲，引出音乐课程。引出本课的内容，并合理安排一节课的教学时间。

1、教师开始讲课：讲到重点的歌曲内容：主要是钢琴伴奏和演唱部分。

2、运用示范伴奏的方法教学：按歌曲情节教学，掌握演唱的节奏和旋律要领，知道该在什么时候开始情绪控制，节奏是如何安排，句子是如何连接的，以及歌曲中的乐句排列是怎样的。

3、自己带上钢琴以合唱伴奏的方式学习歌曲第二课时创设情境，

1、一组学生在跳舞，体会在跳舞的同时伴奏和演唱伴奏的乐趣。合唱比赛舞台剧，跟着音乐来表现你的情绪。

2、从谱中认识、领会钢琴伴奏的乐理知识。用伴奏练习的方法学习并掌握打节奏。

四步法为学生掌握乐理

1、学习乐谱中的基本结构和音标知识小学音乐教案模板，掌握基本的音高和基本的节奏。

2、学习伴奏的基本规律和手型，如不超过四步曲、三步曲、三拍子。

3、掌握伴奏的各种表现手法。

4、正确演唱伴奏。五步法为学生精心编配伴奏。选择合适的合声，从单声部过渡到双声部。精心编配伴奏节奏，用高低、长短、上、下、附点这些伴奏技巧表现节奏的变化。新学期新战役，唤醒内心，灵活运用教材的知识，如：音乐常识和基本音乐鉴赏能力的培养，