女子学校教师上课、听课、评课制度：如下

淮南女子职业学校教师上课、出勤、课堂评价及作业评分系统

为规范学校教学管理，全面落实课程计划，进一步推进课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，促进教师间的学习与交流，做好课程体系如下：

一、班级

1、 所有教师必须按照时间表上课，不得私自转课或找人代课。如有特殊情况，须提前向教务处申请转课或补课，教务处统一安排。

2、 班主任必须严格遵守教案，不得挪用或占用其他课程。

3、老师上课前要认真备课，不备课不准上课。

4、 教师应在上课前两分钟到达教室门口，并按时离课，不得耽误下课时间。

5、 上课期间，不准接听电话，不准做客，不准坐在教室里。

6、每位老师必须在每个月底提交一份本月教学总结和一份高质量的教案。

二、听课

1、老师根据学校要求听课。老师每周至少2节课，校长每月8节课，副校长每月10节课，教务主任每月12节课。

2、教师在听课前要熟悉和理解课本，听课时认真做好课堂记录。

3、学校教学办公室至少每学期安排和组织一次教师公开课活动。

4、教务处每周召开教研会，交流讲课情况，提出整改建议。

三、课程评价

1、 评价一个班级的时候，老师先讲讲讲，然后其他老师听讲讲评。

2、 班级评价教师要积极发言，提出自己的意见和意见，认真填写评价记录，提交教务处。

3、学校每学期对讲义进行两次检查，并及时反馈检查结果，并与老师的考核挂钩。

四、 作业批改系统

1、 作业的分配和更正应“收到即收，收到即更正，有更正评论，有错误更正”。

2、 必须严格规范工作安排。各学科、各科室要自觉遵守统一作业标准的制定。任务选择要精准、实用、灵活教案批阅模板，反对繁、难、怪，反对重复性任务和机械训练，杜绝体罚训练；体现立体目标 落实和发挥巩固、反馈、纠偏、渗漏、改进、激励等功能。

3、 作业量要合适，难度要水平，题要准确。

4、 作业类型要多样化，结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面和非书面作业，提倡运用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感知和收集、整理资料等形式的工作，提倡分层工作和“自助”工作。

6、 作业要按时收，缺课或迟到的同学要批评教育。

7、 必须及时进行分配更正。课堂作业要全面修改，格式和写作要规范，作业评价以排名加评论的形式呈现，作业评论要具有激励性；以教师批改为主，推进精细批改、面对面批改、面批改。在教师的指导下适当的相互认可、相互纠正。并及时分发更正后的工作簿。

8、 教师要有作业批改记录，认真记录作业中出现的突出问题、常见问题、个别问题。通过分析、讨论、总结，在发现和解决问题的基础上教案批阅模板，进行归因分析，及时反馈修正。

9、 每周五向教务处提交各科的作业，并填写本周的作业记录表。

淮南女子学校教务处

014 年 9 月 1 日