幼儿捡树叶的变化难点及对策，赶紧收藏起来！

秋天来了。在路上，在幼儿园，孩子们逐渐感受到天气带来的变化。人们穿着毛衣，有些孩子戴着围巾。一起来看看中产阶级秋季社会课程计划吧！欢迎观看！

秋季社会课程计划中班1

设计理念：

秋天来了。在路上，在幼儿园，孩子们逐渐感受到天气带来的变化。人们穿着毛衣，有些孩子戴着围巾。一到幼儿园，孩子们就惊讶地跟我说：“老师！你看幼儿园中班教案模板，这棵树上的叶子都掉了！” “老师！我们一起捡落叶吧！”、“落叶怎么落了？” 孩子七我胡言乱语幼儿园中班教案模板，对落叶产生了兴趣。为了让孩子们更好地感知秋天的季节特征，我预设了这次活动作为主题的开始。

活动中，捡树叶激发了孩子们对秋天的注意力，了解秋天来了，观察和发现树叶的变化，引导孩子想象树叶。第一部分引起兴趣，第二部分捡落叶，第三部分交流分享。告诉我捡到的落叶长什么样子，长什么样子。

内容及要求：

1、通过捡树叶，唤起孩子们对秋天的关注。

2、 观察树叶的颜色和形状，引导孩子想象树叶

重点：了解秋天来了，观察树叶的变化

难度：引导幼儿为树叶创造想象的材料和环境：在幼儿园的体育活动中观察幼儿的树叶

活动流程：引起兴趣-捡落叶-分享交流

活动流程：

一、引起兴趣

1、现在是什么季节？

2、 你怎么知道秋天来了？

3、老师总结：秋天到了，天气越来越冷，孩子们都穿着厚厚的衣服，很多树叶会从树妈妈身上掉下来。

二、 捡树叶

1、两个孩子牵手，老师要了。

——一会儿我们去幼儿园寻找落叶，看看落叶落到哪里了，好吗？

2、 提出请求：在花园里捡树叶，在捡的时候观察树上的树叶和地上的树叶有什么区别？还有什么变化？

3、 带领幼儿捡树叶，观察并引导幼儿捡不同的树叶

三、 分享和交流关于树叶颜色和形状的信息——你采摘的落叶是什么形状的？什么颜色？它是什么样的？

活动反思：

我带着孩子们到操场和草地上。孩子们对地上的落叶很感兴趣。有人说我的叶子是红色的，有人说我的叶子是黄色的。活动中还引导孩子观察树叶的形状等，孩子的兴趣比较高。

秋季社会教案中班2

设计理念：

以秋天来了为主题，我们开发了秋天的树木和花卉，组织孩子们观察秋天的树木，捡拾落叶，孩子们对秋天的落叶有了更深入的了解。为了丰富孩子的想象力和创造力，提高孩子的语言能力。本次活动鼓励孩子模仿散文诗，大胆模仿，让他们欣赏和理解散文诗。

活动让孩子们熟悉和理解散文诗，在欣赏中感受散文诗的美。在运用模仿编辑激发孩子的想象力和创造力，利用真树叶和动物图片帮助孩子发挥想象力，引导孩子运用散文诗句进行模仿，帮助提升孩子用优美的语言表达的能力。培养孩子的文学兴趣和文学文学意识。

内容及要求：

1、在了解秋叶的基础上，欣赏和理解散文诗。

2、 可以大胆想象模仿剪辑。

重点：在了解秋叶的基础上，赏识散文诗。

难度：可以大胆想象模仿剪辑。

材料与环境的营造：

树叶和小动物图片集

活动流程：

激发兴趣，欣赏和理解散文诗，大胆模仿和延伸活动

活动流程：

一、激发兴趣，展示叶子，介绍散文诗名，激发孩子学习兴趣

二、欣赏和理解散文诗

1、孩子们聆听和欣赏散文诗。

2、帮助幼儿理解散文诗。

A. 说说我刚才听到的？

B.说说小叶子变成了小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿是怎么回事？

3、孩子读散文诗三、大胆模仿编辑1、 告诉我小叶子还能变成其他小动物吗？

2、 展示其他动物，鼓励幼儿大胆想象和表达。

3、 说说我们孩子的叶子的用途？

四、 活动的延伸是把小动物和树叶做成小本子放在语言区，让孩子们在操作的同时进行模仿和编辑。

活动反思：

孩子们对童谣更感兴趣，尤其是当他们对小叶子可以变成什么感到非常兴奋时。他们都举手说：树叶可以当雨伞，树叶可以做帽子，树叶可以做婴儿床等等，孩子们快速了解童谣的内容，并能模仿童谣中的句子模仿。

秋季社会教案中班3

设计理念：

本活动为音乐活动。在主题活动中，孩子们感受到了秋天的变化。树上的叶子掉下来，落在草地上，落在房子上，落在屋顶上等等，他们也感觉到了树叶。经过进一步观察，有的孩子发现树叶的颜色不同，落叶的形状也不同。这项活动的选择来自于主题内容和孩子们的生活体验。其次，这项活动源于儿童的音乐体验。孩子在早期就有这样的节奏体验。因此，本次活动是对孩子节奏体验的总结和提升。

其次，在内容选择上，本次活动选择了新教材的内容。歌曲本身旋律优美，朗朗上口，很容易让中产阶级的孩子学会唱歌。活动环节分为欣赏落叶、欣赏音乐、快乐跳舞。活动形式也丰富多样，通过节奏和落叶进一步激发孩子们的活动兴趣。

内容及要求：

1、 享受和感受音乐，知道秋天是落叶的季节。

2、大胆想象，用肢体动作表现秋叶

活动难点：大胆想象，用肢体动作表现秋叶

材质和环境创建：

1、观察落叶之美

2、 捡到落叶

3、每人一片叶子

活动流程：赏落叶-欣赏音乐-乐舞

活动流程：

一、 欣赏落叶

1、 老师：秋天来了。孩子们已经看到了秋天的落叶。他们掉到哪里去了？（孩子跟着节奏：秋叶落下……）

2、 老师总结：原来秋叶落下这么多地方，好可爱！

二、欣赏和感受音乐：

1、 老师：邱老师来了，给孩子们带来了好听的歌曲，我们一起来听听吧。

2、 欣赏这首歌，告诉我这首歌里有什么？

3、 老师：什么声音？

4、 老师：好听的歌，请用行动告诉老师你看到了什么。

5、老师介绍歌曲内容。

老师用树叶洒落，让孩子们欣赏树叶飘落的样子——这首歌是秋姑娘带来的。它唱着秋叶的故事。请来学习树叶是如何落下的。

6、集体尝试。

——让我们一起来，让树叶落下吧！

三、快乐跳舞

1、 幼儿想象自己是不同的树叶宝宝，并尝试用他们的肢体动作来表现落叶飞舞的场景。

2、 幼儿可以单独或成群结队。

活动反思：

本次活动是音乐活动的第一次教学时间。主要是感受音乐，通过音乐感受秋天的美。孩子们对音乐活动更感兴趣。他们可以在老师的带领下唱歌跳舞，并用动作来表达。歌曲的内容比较简单，孩子们以前的体验比较好，这对本次活动的顺利开展至关重要。影响。

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