教师资格证试讲教案模板：如何设计一份完整的案例

教师资格证试讲教案模板作为一个优秀的面试老师，在上课的时候，一定要做到因人而异，避免千篇一律的模板语言。或者在试讲过程中，可以思考一些结构化面试的题目，相同的答案可以用在其他的试讲的过程中。大多数试讲中，都会把整个试讲的大框架都给写清楚教师资格证试讲教案模板，让考官清楚明白这个考生把整个教学流程如何设计。但很多考生在面试的时候，并不能在这么一个框架中设计一整个完整的案例，这个时候，如果教案模板可以帮到你，那么这个时候，就是需要你思考教案模板的重要性。

接下来我们就来分析一下怎么设计一份合理的教案，让自己的教案既可以融合本课的主要教学内容，同时，又可以提高考官对自己讲课的好感度。第一，教案设计，应当确定面试的目标。在试讲中，我们必须确定面试试讲的目标，是完成课程设计的目标。那么课程设计的目标是什么呢？知识技能？过程方法？情感态度价值观等？每个人的需求可能会有不同，但我认为，课程设计中，知识技能是第一个设计的点，也是非常重要的点。

在整个一堂试讲过程中，我们要讲清楚教材中的内容，必须在讲清楚内容的情况下，把课堂教学过程设计好。第二，教案模板确定备课要点。我们在面试试讲中要达到一定的熟练程度，备课的过程就是在知识点的基础上确定备课要点。我们考虑要准备好两个问题：我要设计的主题内容是什么？我要设计教学环节是什么？以及我要在考场上和考官发生怎样的互动？第三，进行课程设计，确定教学活动形式。

确定教学活动形式的时候，我们需要按照学科的不同，把握好教学目标，教学过程，教学重难点来确定。首先确定每个学科的教学目标，是是否需要专门开设一个课程。还是说以一本书为本学科。其次，确定教学过程，设计教学过程的时候，是否需要有情景试讲。第四，确定教学重难点设计。我们在设计教学过程的时候，要关注教学重难点的设计。

很多机构只注重重难点的设计，甚至把它放在整个教学过程的最后一个教学阶段。但是我认为我们把握好教学重难点的设计，会更加的得心应手，有效果。第五，考虑试讲人的个性特征。一般来说教师资格证试讲教案模板，面试中考生，会设置abcd四个考官，这四个考官的考官风格会不同，你也可以让他们问同样的问题，对应四个考官，这样面试也会比较顺利。

另外有些人，会在试讲的过程中说一些关于自己的个人特点，或者教学方法等。但是我认为，试讲应该根据面试教师的情况来设计，比如是否有结构化面试的人，结构化面试的考官以及课程设计中，是否有专门的考官。