梵高的老爷爷画的星空，感受色彩强烈对比的美

赏析活动星空小班美术课计划（共3页）-本页仅作为预览文件封面使用梵高星空教案ppt模板，使用时请删除此页-感恩活动星空小班美术课计划观察形状的变化和星月的颜色，感受色彩强烈对比的美2、学会选择鲜艳的色彩来表现星空的绚丽，感受色彩涂抹的乐趣3、试试与同伴一起使用绘画材料，共享操作空间。活动准备：1、图“星空”2、每组画纸，每组一盒蜡笔 活动过程：一、引导孩子观察和欣赏图画，老师：“孩子，你有没有观察过夜晚的天空，什么' 晚上在天空上吗？” 1、 老师：“有一个叫梵高的老人，他喜欢在晚上看天空，他也喜欢在晚上画天空，我们来看看他的画梵高爷爷！”“美，你觉得哪里这么美，你看到了什么？”2、师父：“最亮的画是什么？二、从色彩和线条2引导孩子欣赏作品1、从色彩观察艺术家：“这幅画上哪些颜色，哪些颜色用得最多？当你看到这些颜色总结：梵高爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，颜色很美，对比也很强烈，给人一种焦虑和恐惧的感觉。2、从线条观察艺术家：“ 这幅画中有哪些线条？波浪线在哪里？圆圈和圆圈是什么样的” 三、引导孩子整体感受艺术家：“你看到这幅画后有什么感觉？” 总结：星星和月亮似乎被漩涡包围，而大树如火焰般盘旋向上，表达着紧张、忧郁、悲伤的心情。四、配合完成作品，创作星空。老师：“刚才我们欣赏了梵高爷爷画的星空。接下来，我也请小朋友们画出你们想象中的星空。” 1、 卫理公会团体合作：“今天老师为每组小朋友准备了一张画纸。一张纸怎么能画这么多孩子？组里的孩子们将一起完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"五、作品展示交流分享老师带领孩子们展示每组孩子的作品梵高星空教案ppt模板，让个别孩子说说画中的内容。教学反思：通过这次活动，我补充了很多老师的意见。本身还是有很多不足的，比如教学座和老师的距离比较远，不能和孩子很好的互动；老师的问题没有针对性和目的性；孩子画3星的时候，老师我没有很好的技巧来指导孩子画光线；在观察星空图片时，我没有让孩子观察星星的各种特征“大小、颜色等”。详细; 作为一名新老师，我还是有一些在教学中经常出现的坏习惯“好”“对”的口头禅，我以后会努力改正的。4