初中音乐教案初一语文教案综合实践(上海版教案)

初中音乐教案初一语文教案综合实践活动教案教学设计日渐繁荣的祖国教学设计教学简笔画教案牛津英语上海版教案-爱我中国_[教案下载]教案名称初中音乐课计划-爱我中国教案作者匿名教案出处不详，教案栏目、初中调、正文 [背景分析]《爱我的中国》汇集了来自中国北方和南方更具代表性的积极分子. 调查清单和毫米数对照表。教师职称等级列表。员工考核评分表。一般年金现值系数 B模式下44拍富有表现力的少数民族歌舞曲调组成的歌曲。音乐结构为三级初中音乐教案模板，即ABAC。A部分的前奏部分是整首歌的主题。乘法，100题，七年级有理数混合计算，100题，计算机一级题库2个初等线性方程应用题Truth or Dare，刺激题B节和C节齐唱，与A节形成对比。整个音乐在舞动，稳重地表达着歌舞的欢乐。B部分是乐队。带有插曲的对比段落。这一段只有三个音，soleidao，基本上是重复相同的音型。这种具有集体舞风格特点的节奏模式，首次轻松将歌曲推向高潮。C节是其中之一。具有强烈对比性质的音乐段落。这段音乐的节奏不仅表现了口号的气势，也表现了群舞的欢乐和热情。整部作品充满张有池 【教学理念】 【案例描述】题目《爱我中国》 》人声版教材是一门以歌唱为主的综合课程。三年级教学时长和一节课目的。一是让学生对中国歌舞音乐的种类和基本风格有初步的了解和体会。活泼动情唱《爱我中国》三学子要热爱祖国，热爱大家庭，今后要努力学习，建设更加美丽的国家。教学的重点是通过欣赏和演唱，了解江南民歌的曲风特点和方言特点。学生教学难点音乐风格和方言的特点比较陌生，难以掌握。教学理念是为学生成为课堂的主人创造条件。音乐课堂带快乐课前准备多媒体课件甲亢教学查房课件商场消防大纲社会保障知识培训课件脊神经解剖课件疾病查房ppt课件电子钢琴单簧管德育渗透教育学生热爱祖国大家庭辛苦学习未来建设我们的祖国 更美好的教学过程。老师很高兴今天在这里见到同学们，希望通过这堂课的学习，和大家成为好朋友~你们愿意吗~谢谢同路的同学们~先来玩一段民族服饰展吧。请学生回答他们属于哪个民族。总结学生所说的各种回答，给予充分肯定，对积极举手发言的同学们给予鼓励和表扬。2. 介绍新课 1. 从学生的回答中介绍课件。一、背景图老师 我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家。那么我们国家有多少民族呢？汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等56个民族因地域环境的差异，具有不同的风土人情、风俗习惯、宗教信仰等。他们制作的歌舞曲一定是不一样的。那么什么是歌舞音乐呢？课件三 激情参与视唱 1.老师欣赏这美妙的音乐后，想学唱这首歌吗~为了让同学们更好的学习这首歌，我们来制作一个小游戏课件3 Animator的同学们，请看屏幕。这个漂亮的小公主在做什么，唱歌，唱歌，跳舞，一副很开心的样子。你觉得少了什么吗？回答音乐家，让我们看看什么样的音乐更适合。课件4视歌音乐动画1440552515205525151055 251525151232102 接下来请同学们轻哼。注 1 强调正确的坐姿。2 在熟练之前可以先放慢脚步练习。然后恢复速度。3 请老师用连奏弹奏有休止符的地方。同学们怎么感觉效果不一样，所以唱歌时应该掌握连奏，什么样的音乐比较适合？课件4 Solfeggio音乐动画1440552515205525151055 La 251525151232102 接下来请轻哼。注意 1 强调正确的坐姿。2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。用连奏弹奏，让学生感受效果上的不同，所以演唱时要把握连奏，什么样的音乐比较适合？课件4 Solfeggio音乐动画1440552515205525151055 La 251525151232102 接下来请轻哼。注意 1 强调正确的坐姿。2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。使用连奏演奏，让学生感受效果的不同，所以唱歌时要掌握连奏 2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。用连奏弹奏，让学生感受效果上的不同，所以演唱时要把握连奏，什么样的音乐比较适合？课件4 Solfeggio音乐动画1440552515205525151055 La 251525151232102 接下来请轻哼。注意 1 强调正确的坐姿。2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。使用连奏演奏，让学生感受效果的不同，所以唱歌时要掌握连奏 2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。用连奏弹奏，让学生感受效果上的不同，所以演唱时要把握连奏，什么样的音乐比较适合？课件4 Solfeggio音乐动画1440552515205525151055 La 251525151232102 接下来请轻哼。注意 1 强调正确的坐姿。2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。使用连奏演奏，让学生感受效果的不同，所以唱歌时要掌握连奏 请轻哼一声。注意 1 强调正确的坐姿。2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。使用连奏演奏，让学生感受效果的不同，所以唱歌时要掌握连奏 请轻哼一声。注意 1 强调正确的坐姿。2 速度较熟练之前，可以先放慢速度再练习。使用连奏演奏，让学生感受效果的不同，所以唱歌时要掌握连奏

一丝不苟的要求和休息4唱歌，唱歌时要注意声音的灵活性和呼吸的支持，唱四派1师除了我们之前知道的汉族歌舞音乐外，还有很多少数民族歌舞音乐等着我们去了解那么首先，让我们欣赏一首完整的歌曲《爱我中国》。想听老师唱给大家听吗？听完课件，回答问题并分别讲解 1 歌曲的演唱风格，齐声领唱 2 歌曲的风格和特点，小调 2 老师让学生试着对着钢琴轻哼一次或两三遍，可分为三部分。注意声音强度的对比 4 请复习上节课所学的单簧管练习 1F440014410061160014141-1111001441612-644111016-5 完全熟练后三段比较动态表达速度的变化让学生感受动态变化、表情和音乐表现的速度。参与完整的演唱。请一些学生或一些舞蹈队成员为这首歌伴奏上述单簧管练习曲。五首《爱我中国》介绍了少数民族歌舞音乐，欣赏了部分民族歌舞音乐家。我们刚学过《爱我中国》这首歌，基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点。歌舞音乐的特点是什么？请查看信息。接下来，我们将欣赏一些具有代表性的歌舞音乐。1 首先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。2 维吾尔族素有歌舞民族之称。例如“娃哈哈”、“举起你的头巾”等。3傣族的动作优美灵活，具有雕塑美。“有一个美丽的地方”和“唤醒你”让我们盖头巾等4藏族弦舞一般用于慢板抒情音乐。例如“转农奴唱歌”和“青藏高原”6欣赏歌曲“宋祖英演唱的《Love Me China》，同学们一起来熟悉这首歌，再一次，仔细看看这首江南民歌。要求唱歌轻柔。8 范星老师。7 唱完歌词后请学生提问。这幅描绘江南美景的《采茶舞》是什么美图 b采茶工作时的热闹场面c采茶姑娘们采茶时的开心快乐等老师总结第一四句歌词初中音乐教案模板，赞美江南美景和茶城西湖新气象。音乐细腻细腻，色彩淡雅。这句话表达了采茶女郎的劳动场景，进而表现了采茶女郎的心情。课件98全唱《采茶舞》。老师MTV卡拉OK五局超模仿秀<1> 老师和同学们，现在我们来玩个游戏吧。好的，请看大屏课件11模仿秀1【音乐开始】首先请大家模仿和用方言唱歌，再次享受原声的再现~同学们很热情，老师分成了两个班一大群人唱歌并赞美最好的人。在掌声中，老师现在开始模仿表演2并开始课件12【音乐开始】你知道模仿什么吗？舞蹈~对了~一起来欣赏《采茶舞》，学习舞步吧。老师会请学生模仿。这种情况可以结合采茶动作和音乐。稍微规范一下波形梁钢护栏的书写。建筑工程验收标准的编写标准。操作流程标准。医疗护理文书写作标准统一，更加生动形象。