大学老师教案模板高考教案教学设计模板-教学目标如何选择

大学老师教案模板高考教案模板-教学设计模板-教学目标如何选择教学目标?教学目标是指教学内容的满足要求、教学时间的安排、教学效果的评价等。因此，教学目标不同教材的提法也不一样，这个教学目标是给学生看的，更直观明了，具有促进学生提高生活能力、发展认知能力、增强学生心理素质、掌握科学文化知识、培养思维能力、为步入社会做准备等等的要求。

下面是高考选修科目地理目标教学设计模板：教学目标是每一门学科教学设计中最重要的部分大学老师教案模板，是贯穿教学的始终的，是教学设计的重中之重。只有做好这项工作，才能使自己的教学设计最大化地发挥作用。在地理教学中，教学目标教学设计不仅是主导高考地理教学的核心问题，还可以有力地辅助学生进行学习的目标设定与管理，这就需要我们教师具有过硬的地理基础知识、熟练的教学技能、科学的课堂管理能力以及良好的职业道德和师德。

教学目标教学设计应遵循一个原则，即通过教学目标教学设计实现教学内容与学生能力的全面提高，通过理论联系实际大学老师教案模板，反复教学，使学生实现融会贯通知识并能运用知识解决生活中遇到的实际问题的目标。地理教学目标教学设计的几个方面主要体现在以下几个方面：(。

1)通过地理教学，让学生掌握地理的各个板块的概况，为学生制定未来的人生规划提供现实的依据。

2)通过地理教学，让学生掌握发现某些自然现象及地理现象特征的特点的方法，使学生在充分学习的基础上，分析问题和解决问题时能够更好地运用知识的特点。

3)通过地理教学，教会学生评价自己的学习成果，为学生今后遇到问题提供鉴别正误的判断依据。

4)通过地理教学，使学生掌握地理知识的基本要素，为今后学习探究式学习和创新式学习打下基础。新课改提倡开设地理基础知识的练习和考试。从地理知识的考查来看，新课改强调强化基础知识的掌握，以考查学生掌握了哪些知识，思维转变以考查教学内容的现实功能为导向，而不强调知识本身的合理性，主要看其是否真正做到为以后的学习打下基础。

因此，从知识储备的角度看，

1)正确的认识地理事物及其特征;

2)正确认识一些基本原理;

3)掌握地理测量学、地理水文学的基本概念。教学目标教学设计模板地理目标主要包括地理概念、地理常识、地理基础、地理现象与地理现象特征、地理环境、地理教学、地理科学、地理信息技术、地理技能、地理研究、地理教学方法、地理科学态度这八个方面。每个科目的教学目标教学设计对地理知识的要求是不同的，因此不能以一个教学目标主导所有。