湖北公务员面试指导：教师资格面试试讲的应对策略（二）

教师资格面试全过程分为结构、试讲、答辩三个环节，时间不超过20分钟。试讲要求在10分钟内完成。如何在10分钟内被考官认可，这里有一些试题攻略供大家参考。

一、清晰的语言和自然的教学风格。

语言和教学态度是考官了解考生的桥梁，考生应高度重视。只有语言清晰，教学风格自然，考官才能进一步了解你的专业、专业等。

实现语言清晰，需要从以下几个方面着手。首先，表达简洁，不啰嗦。10分钟很短，尽量减少无意义的语言表达。其次，语言必须具有表现力。考生可以在语调、节奏、语速等方面多加练习。最后，内容表达规范是准确的。尤其是一些专业术语和课堂常用词的表达。

在教学态度上，考生要在模拟课堂中多多练习，最终才能大方不紧张地站在讲台上。练习时多注意眼神、手势、表情三个方面。

二、 目标明确，重点突出。

对于这个要求，通俗的讲，试讲结束后，要保证听者能听懂并理解你所讲的知识要点，而不必看课本。如果你能做到这一点，掌握内容就没有问题了。

试讲过程中，考生可以通过讲课、互动设置、板书等方式突出本课重点内容。理解。

三、活动有效，方法合适。

一系列的教学活动构成一堂完整的课。生物课常用的活动主要有提问、小组讨论、演示、实验调查等。

提问是试讲期间几乎所有教学活动的出发点和落脚点。在确定了教学框架之后，我们要认真思考每个环节所教授的知识点应该问什么样的问题，问题与问题之间的内在联系是什么，应该用什么样的方式来解决问题。把这些问题想清楚之后生物面试试讲教案模板，你设计的问题一定非常有效。

这种小组讨论的方式是“合作学习”的充分体现。在教学考试中，因为没有学生考，很多考生在考试的时候往往会淡化这个活动，会带着很随意的一句话来带这个活动来引出知识点。如此一来，就无法达到设置本次活动的目的，所以必须要表现出“仪式感”。需要明确讨论的问题，如何分组，如何报告，甚至在必要时增加检查活动。

一般来说，在演示过程中需要明确观测要求、观测对象等。如果有操作演示，动作要规范、准确。如果是探索性实验，应该按照提出问题、提出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达和交流的思路进行，充分体现了探索性。

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