如何输出一份打动人心的教学计划（精选5篇）？

高中音乐教师教学计划（5篇精选）

时间的脚步无声无息，它在不经意间流逝，我们会学到新知识，有新感受，写好教案，为接下来的工作做准备！那么如何输出一个打动人心的教案呢？以下是小编精心整理的高中音乐教师教学计划（5篇精选），欢迎阅读收藏。

高中音乐教师教学计划1

做好音乐专业学生的辅导和教学计划是当前的首要任务。虽然高三专攻音乐的学生不多，都以声乐为主，但只要认真做好指导计划，把每一个教学计划落实到位，我想我们音乐系的学生一定会取得更好的成绩.

一、 教学用书

教学大纲：普通高等学校音乐专业招生教学大纲；

声乐：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

音乐基础：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

李崇光：《乐理基础》人民教育出版社

其他：河北省高中音乐统一试卷；人民教育版高中音乐教材欣赏。

二、联考分析

我省在20**调整了音乐高考成绩，专业成绩为200分，其中主项150分，视唱20分，听力15分，乐理15分。预计2011年我省音乐专业录取控制线本科声乐150-160分，初中声乐120分。

几年来，我省音乐考生和文化课的控制线基本控制在本科301分以上、专科240分以上。

音乐高考录取方式以专业排名和文化成绩为主。

20**，1月份我省音乐高考仍在进行中。考上理想的音乐大学，有赖学生自己的努力高中音乐课的教案模板，也有老师的教学方法和家长的关心支持。

三、教学实施：

以声乐教学为主，乐理、听力、视唱为辅，全面开展系统培训。

1、 声乐教学：

学生分析：民族歌唱学生1人，美声歌唱学生4人，流行歌唱学生2人。

声乐教师：本学期有两个声乐教师公开课。

总课时计划为180节课，其中包括40节歌唱技巧声乐训练课，50节新歌练习课，以及每周一人一对一声乐辅导课。

有15个发声练习，每个学生需要选择5个适合自己的发声练习。

每个学生学习 10 首新歌。前3个月，每次出生每周一首歌，每周检查一次。未来两个月将重点训练1-2首歌曲，为高考做准备。

强调：强调学生的咬字、话语、节奏、语调、呼吸支点、情感表达等。

10月下旬，我将进入高考准备阶段。每个学生都准备p3并下载适合他唱歌的伴奏。11月，我开始进行音频伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月高考模拟声乐训练，启蒙指导注意事项。

教学方式：因人而异，表现个性。

2、 乐理教学：

乐理试卷：共计划60课。

讲课要系统地讲授，作业要尽量在课堂上完成，让学生了解课堂所学。引导学生自觉学习乐理，多做练习。系统地进行实践练习，遇到问题及时启发指导。八月和九月讲授和复习基本的音乐理论。十月《乐理试卷》试题解析。历年11月音乐试卷分析。12月，精读李重光主编的《音乐理论基础》，复读高中课本《音乐鉴赏》艺术知识。

重点：回答试卷上的习题，对照标准答案进行认真细致的分析。

高中音乐教师教学计划2

一、指导思想：

在省市音乐、体育、美容教研室认真贯彻音乐教育教学指导精神。在教育教学中，我们贯彻“学做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。继续加强新课程标准研究，以课程改革为重点，在新课程标准指导思想下，进一步探索我校音乐舞蹈教育发展思路。不断完善我校音乐舞蹈教学，推动我校音乐舞蹈教育迈上新台阶，为提高学校效益和社会效益做出应有贡献。

二、任务和目标

, 该学生本学期教高二选修课《音乐与舞蹈》。

2、认真贯彻落实《普通高中音乐课程标准（实验）》的要求，组织开展普通高中音乐课程新课程理念的学与教研究活动。根据我们高中音乐教学大纲，做好教师的专业学习、培训和课堂教学交流。

3、 加强教师和教材的培训和研究，深入挖掘教材，充分发挥教师和教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强教师专业发展。

4、音乐教研活动的规范化和规范化。通过听评，提高课堂教学质量，推动新课改的进一步深化，脚踏实地、贴近教师、贴近教学实践开展课堂教学研究。

5、加强交流沟通，重视校际交流，通过邀请学习兄弟学校先进经验，通过校际课程资源和教学经验交流活动，将教研与教学紧密结合使高中音乐教学活动更加有效。

5、 认真开展音乐教学改革实验案例分析和研究，增强音乐教师的教学科研意识和实施创新教育教学的能力，在音乐教学改革和学校-以教学和研究为基础。

6、在平时教学的基础上，注意课前的教学准备。认真完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。努力学习贯彻新课程标准，在新理念要求下教授新音乐课程。继续组织新课程标准学习研究，深入研究新教材，探索新方法，落实新课改任务。

7、关注学生身心发展规律，了解学生思想动向，提高全体学生的音乐素养，为具有音乐特长和特殊爱好的学生提供个性发展的可能性和空间满足不同学生的发展需要。应将全体学生的普遍参与与开展不同个性的个性化教学有机结合起来。根据不同学生的学习基础和思想状况，合理安排教学，以美育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生健康向上的兴趣和特长。

8、 积极认真地完成学校交办的任务。

三、音乐活动

1、 脚踏实地开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践机会和展示舞台，促进学校生活的健康成长。

2、根据学校发展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织学校舞蹈队的发展和提升，加强新队员的纪律和能力，形成良好的氛围。积极准备参加各种文艺演出和比赛。

高中音乐教师教案3

一、学术分析：

学校为高中生提供音乐课。学校根据学生的实际发展安排一定的课时，使音乐课生动活泼。高中音乐教学第一卷主要是欣赏。为了让学生更好地掌握音乐知识，培养高中生的音乐鉴赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了鉴赏与实践相结合的学习方式，让学生增加学习热情，爱上音乐。高中音乐课。

二、 教学目标：

1、 让高中生掌握一定的鉴赏能力，独立欣赏音乐作品。

2、 让学生了解时代背景、作者生平、表演技巧和音乐成就。

3、加强学生艺术素养的培养，使学生的理论与技能同步发展。

三、教学措施：

1、 加强作品数量欣赏，从教材入手，参考当时的时代特点，让学生掌握更多的音乐知识。

2、 使用音乐教室进行更多的实践教学，教师应该演示和解释欣赏的要求。选择对学生有帮助的音乐作品。

3、 培养现代音乐鉴赏能力，从学生熟悉的流行音乐入手，培养学生的音乐素养。

教学进度：

第一周：音乐的发展

第 2 周：亚洲民俗

第 3 周：亚洲民俗 2

第 4 周：进入非洲和美洲

第 5 周：欧洲民间音乐

第六周：中国音乐之光

第 7 周：会唱歌的公鸡使世界变白

第 8 周：从宗教到世俗的音乐

第 9 周：从古典到浪漫的音乐

第 10 周：从印象到现代音乐

第 1 周：流行歌曲和艺术歌曲

第 2 周：期中考试

第 3 周：音乐剧

第 4 周：舞剧之魂

第五周：梨园百花

第 6 周：在艺术园学习英语

第 7 周：音乐、电影和电视

第八周：中国流行音乐

第 9 周：外国流行音乐

第 20 周和第 2 周：期末考试

高中音乐教师教案4

教学目标：

音乐欣赏教学应以听音乐为重点，引导学生以情感体验为基础对音乐作品进行分析、比较和评价，使学生在音乐欣赏的实践中熟悉、理解和欣赏音乐。

1、以美学为核心，突出教材作为师生感受、体验、表达、创造和评价音乐之美的载体作用。进而培养学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。

2、 以学生发展为中心，面向全体高中生，紧紧围绕高中生的音乐需求，遵循高中生的生理特点和心理认知规律，贴近高中生的生活经历和实际文化水平，提供音乐专业具有人文发展空间，满足不同层次学生的发展需求。

3、注重音乐实践和创作活动，帮助学生获得直接体验。注重音乐学习方式的转变，处理好审美能力培养与学习知识技能的关系。

4、 拓宽学生的视野，提高他们的文化素养，树立多元文化价值观。

教学措施：

1、面向学生

我们从学生的需求和发展出发，充分关注高中生的音乐兴趣和能力水平，紧密联系他们的生活经历，突出课程改革的立体目标。

2、以音乐文化为主线

本教材的文化内涵由四部分组成：中国民间音乐、中国创意音乐、亚洲、非洲、拉丁美洲和欧洲民间音乐、西方专业创意音乐。在教学中，既要强调弘扬我国民族音乐文化，又要注重对世界音乐文化的理解和学习；既要强调对传统音乐的继承，又要强调对现代音乐的研究。

3、 以小见大，以面带小

教材选取具有代表性的音乐家和音乐事件来展示音乐史的发展；选取最典型的音乐流派和形式，引导学生从小到大看大局，一点点的知识和推论。

教学内容：

1、 欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器乐、室内乐、交响乐等音乐作品。介绍音乐常识。

2、通过欣赏音乐，学生可以理解节奏、旋律、和声、音色、模式、质感、风格和表演。

3、 通过欣赏音乐，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和发展。

4、通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的作用，理解音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

5、 欣赏国内外优秀的代表作品，体现作曲家及其作品的思想、艺术、古典原则。

6、 欣赏曲目的选择，关注我们优秀的民乐作品，为弘扬祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育而努力。

7、专注于学习世界各国和地区的民族民间音乐作品，以拓宽学生的音乐视野。

课程表：

单元学习听力（2课时）

第二单元音调与情感-多彩民歌（3课时）

第三单元鼓励弦乐丰富的民族器乐（2课时）

第四单元国宝-京剧（传统与现代）（2课时）

第五单元：亚洲音乐的魅力-自然和谐与和平（2课时）

Unit 6 欧洲民间音乐-（欧洲和拉丁美洲）（2 课时）

Unit 7 宗教复调音乐高峰——_（2课时）

第八单元划时代音乐大师-贝多芬（课时）

Unit 9 浪漫奇幻音乐世界（2课时）

高中音乐教师教学计划5

一、基本信息

我负责高中六年级的音乐教学。经过一个学期的音乐欣赏模块学习，这些学生有了一定的自我理​​解和欣赏音乐的能力。在这个阶段，他们有很强的音乐表现力。然而，这些学生的歌唱技巧各不相同。他们大多有良好的歌唱姿势、习惯和表达方式，但阅读音乐的知识薄弱，发音和单词不够清晰。尤其是男孩子好斗，唱歌时经常大喊大叫，导致对声音的美感缺乏正确认识，缺乏呼吸支撑。针对这些情况，为了让学生以最直接、最轻松的方式进入音乐的世界，感受音乐形式的美，

2.教学目标

1.突出学科特色，思想道德教育与音乐教育相结合，陶冶情操，提高学生的审美水平，潜移默化地提高修养。

2、培养学生对音乐的兴趣。培养音乐鉴赏能力。表达能力和创作能力，提高音乐素质，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。

3、了解中国各民族的民间音乐，培养学生对民族音乐艺术的感情、民族自豪感和自信心。

4、培养学生分析歌曲和概括歌曲的能力。

5、通过歌唱练习，培养学生掌握基本的歌唱方法和基本的音乐知识，使学生能够理解简单的乐谱。

6、通过合唱教学，让学生感受和谐之美，培养互助合作的团队精神。

三、教学要求

1、在口、手、脑的音乐学习活动中促进学生音乐思维的发展。

2、 密切接触学生的真实生活，培养他们学习音乐的兴趣和正确的音乐学习态度。

3、 创造场景，提供激励，激发学生学习音乐的动力。

4、 不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程，让知识和能力同步发展。

5、 在教学中赋予教学内容情感色彩，达到教学与情感的统一。

6、以合作学习为基本形式，加强探索性学习活动，强调学生的学习与交流。

四、教学措施

1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特殊学生辅导工作。

2、加强专业学习，不断提高专业水平和教学能力。

3、认真学习教材，掌握教材重点难点，深入了解学生，因材施教。

4、 突出学科特色，努力将良好的道德思想渗透到音乐教学中。

5、 打造丰富多彩的音乐实践活动高中音乐课的教案模板，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极参与音乐实践活动。

6、 加强学科间的合作与交流，优势互补，共同进步和提高。

五、教学计划

【高中音乐教师教学计划（5篇）】相关文章：

1.高中音乐教师教学计划

2.高中音乐教师教学计划

3.高中音乐教师教学计划范例

4.高中音乐教师教学计划样本（3篇精选）

5.高中音乐教学计划

6.音乐老师的教学计划

7.高中音乐教学计划（3篇精选）

8.高中音乐教学计划