小班英语《颜色》教案怎样备32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad94313

准备英语课程计划

你的主要问题是你没有读得太多，想得太多。你要多练习，多问，多找，希望你早日找到答案~！

小班英语“色彩”教学计划

@2、备课要体现尊重差异的理念3、备课要体现生活化的理念4、备课要体现课程资源整合的理念：目标整合；内容整合；形式整合；整合各种资源。5、备课要体现教学方法和学习方式的转变理念（三）新课程理念指导下的一般备课策略1、开放式教学策略<@2、预定义备课策略3、反思备课策略二、具体实施（一）掌握和理解教材可以从以下几个方面入手：1、 了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；<@2、 建立单元教学目标；3、 合理划分课时，初步确定每个课时的教学内容；4、 分类备课。（二）基础备课流程：1、分析教材和学生<@2、确定学生学习的内容（明确课类型：词汇、阅读、学科融合）》教师要好在结合实际教学需要，灵活或创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当调整。选择和调整”（1）澄清什么是最基本的语言和知识一定年龄的学生。

以及理解知识和形成技能的能力。即能够正确理解、说话、识别和阅读下列单词（句子）；最初能够唱出本课的民谣。能力目标：在英语教学中，能力目标涉及学生的语言表达能力，即他们能用英语做什么。情感目标：根据课程标准的要求，涉及学生的学习策略、情感态度、文化意识等。（2）确定教学目标的依据主要是：小学英语课程的总体目标；学生需要学习课本规定知识的程度；学生的年龄特征；联系在新旧知识之间；

B. 在有意义的情况下展示新的语言学习内容。（提供语言输入，强调理解，建立新旧知识的联系，为学生吸收和消化新知识做好准备）。C. 进行演习，但不是纯粹的机械演习。D. 边做边学。E. 内隐学习与外显学习相结合。F. 延伸学生的个人生活和经历，相互推论，充分发挥学生的创造力和想象力。（2）教学环节设计：任务型语言教学过程分为三个部分：语言材料的介绍；语言实践；语言输出。英语教学过程大致包括以下几个环节：教学准备（热身，头脑风暴，回收）……）；展示新的语言材料（Presentation）；语言练习（Practice）；语言的实际应用（生产）；总结（Summary）5、实施教学设计（在课堂上） 课堂上好的教案，不要太随意。（2）根据课堂场景随时调整教学设计。6、教学过程总结与反思 教学过程总结与反思的依据是：1、教学目标<@2、课堂实际效果（见学生回答）（三）教案设计常见问题1、教学目标不够明确<@2、难点教学不准确3、活动设计针对性不强4、

小班英语《动物》教学计划

介绍英语学习方法1.一定要充分把握上课时间2.坚持朗读课文，可以提高自己的声音和语调3.通过学习课文，可以翻译课余时间课文4.对于每节课的语法重点，一定要认真总结分析5.需要背诵的课文一定要能默写6.可以买一本适合自己能力的教程书，每天好好练习。学习是非常幸运的。在努力的过程中，我从未感受过英语学习的单调和压抑，也从未感受过学英语有多难。我读过一些关于英语大师经验的书籍，包括中文翻译和英文原文。这些书给了我很多启示，使我能够根据自己学习英语的方法和经验英语备课教案模板，总结出符合常识的学习方法，升华到英语学习规律的原则。如果你能循序渐进地遵循这些原则，认真学习和欣赏，那么你就能学好英语。英语学习应遵循以下六项原则。这些原则本质上是“常识”。正如美国总统林肯所说：一个人必须根据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题并制定自己的行动计划。在学习英语的过程中，如果你遵循常识，你可能会成功。如果违反常识，就无法成功。当然，成功也要看你的“努力”。这次，

英语课程计划模板

全国大体都差不多，我给大家举个讲课和讲课的例子。参见模块1单元2英雄第一课现代英雄教案（一）教学内容1.本课为第二单元英雄第一课现代英雄第一课。本单元介绍民族英雄、历史缔造者、体育明星和超级英雄这几篇文章的主题都是英雄，但是涉及的领域不同，融会贯通。 2、本课是民族英雄的介绍，是同学们比较熟悉和感兴趣的话题。第一部分有必要介绍杨利伟和神舟五号，让学生掌握相关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神舟五号飞船的太空旅行。这篇课文中定语从句较多，生词较多（有些词我没有表，初中没学过）。在这样艰难的条件下，我引导学生通过文化背景知识丰富知识，结合教材内容，拓宽学生对航天知识的认识，让学生了解航天英雄的成功。这条路激发了他们的民族自豪感。(二） 学生分析 1.作文情况 高中生年龄在 14-16 岁之间，大部分学生在初中没有扎实的知识基础，而且缺乏积极主动的主动性。学习，自学能力差，学习没有好奇心和方向，

2、学生的知识和技能水平 职业高中学生的基础知识比较薄弱，甚至连音标都看不懂。他们的词汇量狭窄，影响阅读、听力和作文。学生的表达能力还处于较低水平。面对每张图片或某个话题，他们只能说一两句话，在阅读中，他们无法掌握泛读和精读的技巧和方法。预览和复习能力差，总结总结能力欠缺。3. 学生掌握的学习策略 学生虽然知识和技能一般，但经过一定时期的训练，掌握了结对作业、小组作业、利用文化和背景知识的阅读技巧。(三） 教学目标 1. 通过快速阅读文章，学生可以对每个段落进行概括总结，准确地将段落主题与给定的标题联系起来。2.通过仔细阅读，学生可以回答关于文章详情的问题。3.通过进一步阅读，学生可以用英语采访他们的民族英雄，并尝试复述课文。(四）教学策略与教学方法：运用交际的方式，充分调动学生的积极性，积极参与课堂教学，通过师生互动、集体表演等方式完成各项任务，达到完成教学任务的途径。 （五） 教学过程的第一步是T：大家早上好！你喜欢看电影吗？你认识李连杰吗？你知道他的一部著名电影《英雄》吗？“英雄”是什么意思？谁是你心中的英雄？你知道我们的民族英雄严立伟吗？第二步，介绍文章T的人物：打开你的书，翻到第100页和10页1.

杨利伟睡觉的时候，飞船完成了多少圈？4. 杨利伟返回地球大气层时直升机在做什么？5.从飞船里出来的杨利伟做了什么？第四步，巩固练习，通过两次阅读让学生熟悉课文，培养学生的阅读速度和解决问题的能力，最后通过成对的问和答来培养学生的英语口语能力，并迫使他们记住课文文章的主要内容，为接下来的语言使用打下基础。从飞船里出来的时候，杨利伟做了什么？第四步，巩固练习，通过两次阅读让学生熟悉课文，培养学生的阅读速度和解决问题的能力，最后通过成对的问和答来培养学生的英语口语能力，并迫使他们记住课文文章的主要内容，为接下来的语言使用打下基础。从飞船里出来的时候，杨利伟做了什么？第四步，巩固练习，通过两次阅读让学生熟悉课文，培养学生的阅读速度和解决问题的能力，最后通过成对的问和答来培养学生的英语口语能力，并迫使他们记住课文文章的主要内容，为接下来的语言使用打下基础。

第五步，运用语言，提高学生对生活热点问题发表意见的能力，让学生运用所学的语言知识，对自己的民族英雄进行模拟访谈。把班级分成几个小组。在每组中，一名学生将扮演“杨利伟”的角色，其他学生则是来自全国各地的新闻媒体的记者。他们自由设计问题，对“杨利伟”进行采访。老师在教室里巡视，找到了一组表现好的，让他们在台前表演。教师总结评价。第六步，布置作业，让学生准备复述杨利伟的故事，并要求说出自己的民族自豪感。第三单元庆典教学计划第一课节日黄水平总目标：1.阅读以了解中国主要的季节性节日及其历史渊源和意义。2.帮助他们学习一些有关该主题的短语动词和功能项并尝试使用它们。语言目标：1.词组：被庆祝，落在，标记，被装饰，传统/传统，服务，参与英语备课教案模板，聚在一起2.重要句子：庆祝中秋节由中国人。元宵节是农历正月十五。语言目标：1.词组：被庆祝，落在，标记，被装饰，传统/传统，服务，参与，聚在一起2.重要句子：庆祝中秋节由中国人。元宵节是农历正月十五。语言目标：1.词组：被庆祝，落在，标记，被装饰，传统/传统，服务，参与，聚在一起2.重要句子：庆祝中秋节由中国人。元宵节是农历正月十五。

教学重点和难点：1)。从阅读2)中获取信息。用英语畅谈节日。教学方式：头脑风暴法、任务型教学法、启发式教学法、小组作业。教具：一台录音机、一台电脑、黑板 教学程序：步骤1. 问候和复习。像往常一样问候全班。问：我们可以在生活中庆祝什么？让学生用热身的关键词回答。例如，毕业、生日、圣诞节、通过考试、获得奖学金、体育胜利、中秋节、新年、婚礼、万圣节、端午节步骤2.导入。在屏幕上向学生展示不同季节的许多图片，问：什么' 你最喜欢的季节是？为什么？帮助学生用他们已经学过的单词回答。然后问：你最喜欢的季节有哪些节日？在屏幕上展示更多不同节日的图片，帮助他们回答。学生可以共同回答这个问题。例如，T：你最喜欢哪个季节？你最喜欢的季节有哪些节日？（讨论）（S1：我喜欢夏天。有儿童节、端午节和母亲节。S2：我最喜欢的季节是冬天。他们是春节、元宵节和圣诞节。S3：…… T：干得好。谢谢。解释节和节的区别。步骤3.While-reading Activity1.Fast-reading 让学生快速阅读课文，将图片与节日相匹配。活动2. 猜测。在屏幕上展示一些描述性的句子，让学生阅读并猜出三个节日的名称。活动3. 细读本次让学生仔细阅读课文，获取更详细的信息填写第3页练习3表格6.请部分学生向全班报告他们的答案。Step4. 练习 播放录音带让学生听，根据课文填空。1.中秋节发生在九月或______。这很重要，因为它是家庭的特殊_____。2. 月饼有很多种____水果、咖啡、巧克力等等。3. ____ ____ 节是农历五月初五。4. 龙舟比赛标志着一年中最热季节的_____。5.____节日标志着农历新年庆祝活动的结束。Step5. 读后。让学生与伙伴讨论并回答以下问题。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。5.____节日标志着农历新年庆祝活动的结束。Step5. 读后。让学生与伙伴讨论并回答以下问题。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。5.____节日标志着农历新年庆祝活动的结束。Step5. 读后。让学生与伙伴讨论并回答以下问题。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。Step5. 读后。让学生与伙伴讨论并回答以下问题。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。Step5. 读后。让学生与伙伴讨论并回答以下问题。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。中国哪个节日对孩子最重要？年轻人？老人？女人和男人？然后请一些学生做报告。步骤6. 作业。1. 做第 37 页的练习 9 2. 记住第一课中的生词。3. 用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。用你自己的话来描述一个你熟悉的节日。步骤7. 黑板设计。第 1 课 节日 中国人庆祝中秋节。元宵节是农历正月十五。它标志着一年中最热季节的开始。

本网消息（通讯员 唐芙蓉）为加强学生英语口语训练，提高学生英语口语表达能力，增强师生备考中考能力，10月22日下午，市第五中学举办了中考英语口语教学及备考教师。培训活动。活动邀请了新东方新东方讲师辛德兵与市五中英语组全体教师面对面讨论交流。

讲座中，辛德兵讲师着重分析了邵阳中考英语命题的特点，并结合学生的个体特点，对比了历年邵阳中考的类型和分数，从听力、选择题、完形填空、阅读理解和理解。全程对话、书面表达等六个方面认真分析真题，分析邵阳高考的目的和突破点。讲座内容与教学实践密切相关，为教学第一线的教师提供了大量的知识。本次培训活动内容丰富，并且讲座和课程的主题与邵阳中考的命题密切相关，对提高广大一线英语教师的口语教学能力具有重要意义。通过培训，广大英语教师将能够更加注重依托话题，有效开展课堂教学，将育人理念和充分发挥学生的主观能动性融入日常教学中。