啦啦操4个基本手位动作和2个八拍组合创编水平二

教学主题：4个基本手部动作和2个八拍组合

Level 2, La La Fu 32个基本手位

教学目标：

1、学生可以独立完成4个基本的手部姿势：“Come on”、“Up V”、“Down H”和“Crank Arm X”。

2、通过小组合作学习，为熟练手创造两个八拍组合。

3、培养学生合作学习、探究、评价的能力。

教学重点：啦啦操的4个基本手部动作。

教学难点：集体共创，动作正确流畅。

教具准备：PPT。

教学过程：

一、课堂惯例。（3 分钟）【画出学生与老师的距离，指出上课地点，提出上课要求。】

1、 老师和学生们的问候。

老师：上课！

盛：站起来！

老师：同学们好！（弓）

学生：老师您好！（弓）

老师：谢谢同学们体育教案热身操模板，请坐！

2、老师讲解课堂内容。

老师：同学们，今天的体育课在室内进行。

那么对于室内体育锻炼，就要为大家介绍一位特别的同学啦！这是

（PPT展示：）大屏同学给了我们一些建议，让我们一起来看看大屏吧！

4、提出班级要求（1、善于倾听；2、积极思考；3、大胆尝试。）并强调安全问题（1、自我

身体安全；2 他人的安全；3 全身环境安全。)

师：谁能给李老师解释一下这些建议？

学生：（请学生讲解，老师指导总结）

老师：谢谢同学们。那么李老师也会和你一样，牢记要求和安全问题。

好的，那么同学们，让我们一起热身吧，欢迎大屏同学们接下来的提问！

坐直，大屏同学！请播放音乐！！（PPT展示：背面示范，老师做镜面示范。）

二、准备活动：热身运动。（2分钟）【中速音乐，避免后续学习中的运动伤害。】

播放音乐，带领学生坐下进行热身。将热身活动融入到主体关节的热身活动中体育教案热身操模板，为学生后期学习做好铺垫，避免在后续学习中出现韧带拉伤。

坐姿→头→肩→手→腰→臀部（站起来）→膝盖（坐下）→坐

三、 教学内容。（10分钟） 【兴奋介绍，技能学习与实践，解决教学重点。】

1、游戏：超级模仿秀。（游戏引入7个动作，导出4个基本手位。）

（PPT展示了挑战游戏和要求：请跟随模仿对象，有节奏地进行问答式的动作模仿秀。） 师：同学们的活动真的很认真！（PPT显示：看来大家都准备好了！我发出了挑战！！）

同学们看过来！

（PPT展示挑战游戏及要求：请跟随模仿对象，进行有节奏的问答动作模拟表演。）（PPT发音，请老师做，请和我做（大屏幕）做这个并出示手图。）（PPT显示挑战成功）

老师：同学们，让我们用掌声祝贺自己挑战成功！

你知道你刚刚模仿的动作吗？（PPT展示4个基本手位）

怀孕：

师：一起来认识一下吧！

（PPT以介绍啦啦队的顺序，请李老师讲解啦啦队的圆圈和手掌。）

（PPT展示了手位的立体图和动作要领。老师会依次讲解和引导学生发散思维，在黑板上写字。）①来吧②UpV（延伸“DownV” ”）

② Down H（延长“Up H”、“Front H”） ④曲臂X（延长“High X”、“Front X”、“Low X”、“X”）