高中信息技术教科版选修1-4课《常用语句与函数》省级名师优质课教案

高中信息技术教材选修1第2课第2-4课《常用句及功能》省名师优质教案大赛获奖教案示范教案教案公开课教学

案件

【省级名师教学计划】

1 教学目标

知识目标：使学生初步理解作业句，掌握作业号的意义和作用。

技能目标：能够使用赋值语句写出简单的代码，体验写代码的过程。

情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生分析和处理问题的能力，增强逻辑思维能力。

2 学术分析

大多数学生是第一次接触编程。作业句是学生遇到的第一句话。因此高中信息技术教案模板，教师不是简单地将教学目标定位为掌握作业句的含义和功能高中信息技术教案模板，而是引导学生体验编程。的过程。3个重点和难点

重点：作业术语的定义和格式

难点：编码按钮

4 教学过程

4.1.1 教学活动

活动一【活动】教师活动一

本课开始，一道有趣的智力题。让学生回答以下有趣的智力问题之一。

有趣的谜题：

两个大人和两个孩子一起过河。渡轮上只有一艘船。船可承受的最大重量为一名成人或两名儿童。他们四个都会划船，但没有一个会游泳。他们是怎么过河的？（题）

然后（屏播）运行这个有趣的vb程序进行智力题，通过可视化界面介绍编程语言处理题的一般步骤：

（引导学生说出步骤）

界面设计-属性修改-代码编写-

保存项目-运行和调试

①界面设计

专注于三个控件：命令按钮

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