仁寿县课本教学过程及教学难点解析-乐题库

“两所外国艺术学校”教学计划

仁寿县八大中学

李波 13778822007 课程类型：欣赏·复习 课时：1 课时 教学目标：

1.知识和技能

了解和认识新古典画派和印象派画派的基本风格特征，了解它们在造型、色彩、题材等方面的差异。2.流程和方法

通过对作品的分析比较，可以对两种绘画风格进行点评，发表自己的看法和看法。3.情感态度和价值观

通过学习西方两大艺术流派的相关知识，增强对艺术作品欣赏和理解的兴趣，激发了解艺术的积极性和学习艺术知识的意愿。教学重点：新古典主义画派和印象派画派的基本风格和特点。教学难点：大胆表达对两种艺术风格的看法和评论。教材：教材

多媒体课件学生装备：教材教学流程

一、导入

教师活动：课件展示了课本中的两幅作品：安格尔的《多米尼亚》和马奈的《跟随伯杰的酒吧》，引导学生仔细观察两者的区别。学生活动：学生欣赏并观察两者之间的差异。教师活动： 问题：你看过的两幅作品在视觉上有何不同？学生回答：…… 教师活动：教师根据学生的回答展开回答：天使的作品造型优美，色彩和谐；马奈的作品有适度的“写意”色彩关系，比较响亮。

二、教新课

教师活动：指出以新古典绘画流派和印象派绘画流派两大作品为代表的绘画流派，并讲解本课重点：理解；两个流派的基本风格和特点，以及它们之间的区别。

图片展示了古罗马、古希腊和古典艺术的一些代表作品，如作品《蒙娜丽莎》和雕像《断臂的维纳斯》。问题：这些作品中哪些与我们刚刚看到的更接近？

学生活动：学生看图，分析，回答。

教师活动：引入“新古典主义”概念——力求还原古典艺术（主要是希腊艺术和罗马艺术）的传统，强烈追求古典的宁静、尊严和考古的精准。

课件展示了新古典主义绘画，戴维特的《马拉之死》外国美术史教案模板，并介绍了作品的历史背景和戴维特画家的简历。重点介绍教科书中戴维特的作品《拿破仑一世的加冕礼》。从造型、色彩、题材等方面解释这些作品的艺术特点。

注重造型轮廓，注重雕塑形象，其画风庄重、朴素、理性。

主题：选择主要的历史或社会主题。颜色：更优雅。

造型方面：形象精准，轮廓立体，材质细节表现突出。学生活动：学生谈论他们对作品的感受。

教师活动：结合当时的社会历史背景，阐释新古典主义艺术运动的本质和精神追求：它是一种适应当时资产阶级革命需要，在欧洲流行的艺术潮流，尤其是法国。

比较绘画和摄影之间的差异导致了印象派的出现。

学生活动：课件展示法国莫奈的《东城一角》。引导学生讨论作品的形状、颜色和题材。学生以小组为单位进行调查并制作小组总结报告。

在学生报告和陈述的基础上，补充和完善外国美术史教案模板，阐释莫奈的作品。再通过其他几幅印象派画作，如马奈的莫奈的《睡莲》等，阐释印象派的绘画风格——崇尚在大自然中直接创作，捕捉阳光下万物的绚丽色彩。画家们在美术上彻底摆脱了宗教和神话题材的束缚，使画面极为明亮，内容更贴近现实。

三、展开

根据教材“思考与讨论”一栏的提示，指导学生分组讨论两派画派各自的艺术特点。请学生谈谈哪所绘画学校给你的印象最深，为什么。

四、课堂总结

强化本课知识点，评价学生的表现，激发学生课后探索的积极性。

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