弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱和特殊性的教学

钢琴教学计划 (一)

一、 教学目的

（一)了解钢琴的基本知识，正确的坐姿和弹钢琴的正确姿势。

（二)认识钢琴卷名do、re、mi、fa、so、la、si和音乐名C、D、E、F、G、A、B。（三)简单学习相关乐理知识，乐理知识介绍。

（四)正确学习和理解五线谱的构成以及五线谱上音符在钢琴上的位置。（五)你要有弹钢琴的音乐感觉。增加你的音乐思维能力. (六)严格播放音乐的节奏感，培养节奏感。

（七)开始弹钢琴后，注意钢琴节拍的力度。

幼儿钢琴教学具有一定的难度和特殊性。首先，小班幼儿的年龄特征和心理特征是他们对玩耍的兴趣。孩子的兴趣容易转移。如果他们不玩，他们会感到无聊。主要是引导孩子的学习兴趣。

一对一钢琴课引导学生学会理解音乐、表达音乐、热爱音乐，将音乐基础知识与对音乐形象的理解、表现力和钢琴演奏技巧三个方面紧密结合，使学生可以获得钢琴演奏的基本知识，掌握基本的钢琴演奏方法和技巧，全面提高其音乐品质。

二、教学计划

(一)教学指南

1、 以近年来国内较为常用的主流教材《小汤姆逊》为基础，结合国内外优秀钢琴教材的长处，为普及中的启蒙阶段教学钢琴教学，兴趣是主导思想，不同类型的教材搭配得当。例如：《高等师范教育基础课程》

2、 在教学中贯彻循序渐进的原则，合理安排教学进度，根据学生的不同情况灵活安排教学内容。

(二) 教学法

1、教学以一对一教学为主，针对学生的不同情况量身定制。

2、根据学生和家长的不同需求，补充不同形式的主讲和培训班，让学生在最短的时间内达到最好的学习效果。

3、 在整个教学过程中，根据学生的进度及时调整教学计划和教学进度，既不偏离曲目的总体要求，也不机械地照搬规定的曲目，使教学更加灵活和生动。

4、在实际教学中，要根据学生的不同情况合理安排课程。小学阶段的教学要注重基本功，培养学生学习音乐的兴趣。

(三) 教学内容

首先：在练习指法时，要注重培养兴趣。

刚上学的孩子因为手指还没有发育好，所以比较软。折手指、卷手指等很容易，但是不能用这些来看看孩子的手型有没有问题。在弹钢琴的过程中，大人的指法并不完全适用于他们。当然，如果孩子犯了明显的错误，就应该及时纠正。

A. 初学者独立练习第一指

我给初学钢琴的小朋友选的课本是【Thompson's Introduction to Piano for Kids】，就是练习指法。并从七月开始

开始学习乐理、高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符。音乐：请演奏《右手》、《左手》、《爷爷的大钟》。并播放新音乐“Moka New Moccasin Dance”。“海军工程师”和“火车”培养孩子的兴趣，锻炼孩子的手指灵活性。A.按阶段学习划分

（1)手腕稳而从容，手指稳定，重点在掌关节的运动上。（2)手指抬起时，感觉只有手掌的功能用关节，另外两指关节不参与、合拢、伸直。（3)抬手指的动作要果断、主动、舒适、自由。

（4) 慢练时抬高可以稍微高一些，但要在不勉强的前提下。

（5)弹奏（摸键）的动作也要感觉只有掌关节用，一定要果断。一开始不要追求大嗓门，也不要觉得勉强。

（6) 触键的同时（发出声音），掌关节停止发力。此时除了第一个关节，负责将手指保持在按键上，整只手进入几乎静止的状态。

（7)如果连续演奏五个音符，开始时速度应该慢，每次演奏下一个音符时，都会在那个音符上休息一会儿。速度和音量（速度）可以只有随着练习的积累逐渐增加下一步是当你觉得一切都很自然和不费力的时候，让过渡响亮而快速。

B.在学生学习过程中，根据学生个人学习情况钢琴教案模板，学习《拜耳》、《汉农》等集中指练练习，兴趣浓厚的附近音乐

第二：注重孩子成就感的培养。

成就感对培养幼儿非常重要。它是一种实现自我价值并得到认可的心理满足。当孩子因学习成功而受到鼓励和表扬时，他们就会有继续追求满足的需要，从而进一步激发学习钢琴的兴趣，鼓励孩子重新学习掌握演奏技巧。

孩子们对钢琴产生了兴趣，你可以让他们稍微有点难度地弹奏一段音乐。学习音乐演奏“玛丽有一只小羊羔”和“老麦克唐纳”。学习乐理知识，认识带点的二分音符，能分辨高低五线谱上的音符。

另外，从专业的角度，我也会在孩子的日常练习上给家长建议和指导，比如练习钢琴的时间，练习手指力量，看什么卡通漫画钢琴教案模板，如何欣赏音乐等等。 ... 促进学习系列

最后：重视与家长的沟通

在儿童钢琴教学中，与家长的沟通非常重要。有时候，学钢琴不是孩子的意愿，而是家长单方面不完全了解孩子的兴趣。也有渴望看到孩子进步的家长。在这种情况下，与父母的沟通就显得尤为重要。

假期结束时，带领孩子们复习这几个月来我们所学的乐理知识和音乐，并在兴趣班成果展上与家长见面，展示孩子们的学习内容。

钢琴教学计划 (二)

一、 教学目标：

新学期，我校将继续开设俱乐部班，我将继续教授电子钢琴。这个学期，我们增加了一些七年级的学生，并在八年级继续学习。报考七年级的新同学之前没有接触过钢琴，所以一定要从新的一对一教学开始，从最基本的师资的理解和指法开始。，而且八年级的学生已经有了一点基础，所以教学不能在同一个层次上进行，只能分开教学，而且必须根据学生的实际情况进行一对一的教学。

二、 教学内容及要求：

1、 告诉七年级学生键盘知识。钢琴由52个白键和36个黑键组成。找出中心C的位置，教每个学生弹钢琴的姿势。每个手指都触摸按键。让他们用左手和右手在键盘上弹奏，放松手指，平放手腕，用指尖弹奏。