【中班教案模板】——金鱼的外部特征及特征

幼儿园中班美术教案模板_中班教案[-中班教案] 孩子还小，不熟悉世界。因此，作为幼儿园老师，除了要保护孩子、防止他们受到伤害之外，还要帮助幼儿园老师开阔眼界，帮助他们了解世界。以下是内容资料作者为大家整理的《幼儿园中班美术教学计划模板》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班美术教案模板（一)美丽的金鱼活动目标：1、通过观察和了解金鱼的外在特征，感受金鱼的美丽。2、尽量利用废弃材料做金鱼，并且可以大胆地装饰。3、根据观察到的现象，培养孩子的动手能力，大胆与同龄人交流。4、 让孩子体验独立、独立、创新的能力。5、培养孩子的动手能力和艺术气质。活动准备：1、几条金鱼，金鱼图片。2、三个例子。3、每个孩子一张废纸，水彩笔，彩色粉笔，彩色不干胶纸，双面胶等活动流程：一、展示金鱼，介绍活动看！老师给你带来了什么？（金鱼）二、了解金鱼特点1、观察金鱼，了解金鱼的外貌特征。(1) 金鱼长什么样？（它的身体是什么？它的眼睛是什么？）（2)金鱼的尾巴是什么样的？它的尾巴有什么用？（播放“xx”的音乐，让孩子模仿金鱼自由游动。）2、欣赏金鱼图片，感受金鱼的美丽容颜。

现在让我们一起做一个漂亮的。金鱼，想想你想做什么样的鱼，长什么样的尾巴，身上有什么样的花纹。2、老师引导孩子制作，重点是金鱼的尾巴和身上的花纹。五、孩子们在活动室里抱着自己的金鱼自由游动，欣赏彼此的幼儿园中班美术教案模板（二)设计意图：根据中班孩子的年龄特点，思考是直观，每个人 教他们有两只手，孩子们可以通过伸出双手来认识手的形状和功能，从而激发孩子的观察兴趣，培养他们从小观察和发现的良好习惯。它还把教育与孩子们结合起来，努力做他们能做的事。，不怕困难，有初步的责任感，还能帮助大人做力所能及的事情，从小培养孩子爱劳动、动脑筋的好习惯。

活动目标：1、 了解手的外观和功能，知道每个人都有一双手，教孩子做自己的事情，帮助大人做力所能及的事情。2、 培养孩子观察的兴趣和细心观察的习惯。丰富的词：手掌，手掌，手背，指甲。3、打印不同的手形，通过自己的想象和不断的实验，感受设计的乐趣。活动准备：老师用一只手的手指画娃娃、纸和彩笔。一、情况导致孩子们。老师今天带了5个孩子（举一只手）。你认识他们吗？（顺便说一下，这被称为拇指、食指、中指、无名指和小指）。二、播放和改变。< @1、小朋友玩手指游戏：握住，开一，分一分，看看小手会变成什么？2、儿童互动：看看说说你的小手变成了什么样子？3、展示手型1：想一想，这个手型能变成什么？（让孩子自由想象，然后老师会加画把它变成孔雀） 4、展示手形2：这个手形加了几笔后变成了什么？（先让孩子们讨论，老师会相应地画上画，把它变成一棵大树）三、孩子们画画，老师导游鼓励孩子们不断改变手的形状，大胆地表达他们的图画想展示。四、展示作品，在欣赏和交流自己的手绘作品的同时交流和分享。幼儿园中班美术教案模板（三)精彩瓶盖一、活动目标1.用各种瓶盖想象，结合各种图画，体验创作的乐趣；2.可以拓展丰富的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。

二、活动准备1.各种瓶盖铺成一条“小路”；各种形状的瓶盖（圆形、椭圆形、方形、星形……）3.物理投影仪、音乐；4. 水粉颜料，黑色纸板。三、活动流程1. 引导幼儿观察“路径”，以森林旅游的场景初步感知瓶盖的特性。（1)老师和孩子们伴随着美妙的音乐进入森林。老师：孩子们，这里有一条奇怪的小路。它铺的是什么？这些瓶盖有什么区别？小A：这些瓶子的形状瓶盖不同，有圆形、椭圆形、方形、星形…… 青年B：瓶盖的大小也不同，有的大，有的小。 青年C：而且它们的颜色也是多种多样的。（2) 老师总结：这些瓶盖各不相同，有圆形的，有方形的，有大的，有小的，都有正面、背面和侧面。（评语：孩子们在游戏中现场，积极观察了解瓶盖的特点，不仅吸引了孩子们的注意力，也为下一步做铺垫。）2.老师奖号是故事“xxxxxxx”，并以报道的形式展示示范画的创作过程。（1) 以故事的形式激发孩子探索瓶盖画的兴趣。老师：一个小女孩也去森林旅行，但她她走路时迷路了。当小仙女从小路上捡起瓶盖挥动时，美妙的一幕出现在了她的面前。（2)播放音乐，在实体投影仪上一一展示三张创意过程图，引导孩子们体验瓶盖组合想象画作之美。

图一：绿草上飘着白云。（绿草滚成椭圆形瓶盖，不规则瓶盖组合成白云） 图二：草地上开满了美丽的花朵。（圆瓶盖印成花） 图三：花儿飞到小女孩身边，她成了世界上最漂亮的小女孩。（各种瓶盖组合成小女孩）（点评分析：本环节采用神秘的故事情节，配合投影仪，将瓶盖的绘画过程一一呈现，其中包含配色、画面等艺术因素3.在轻松的音乐伴奏下，引导孩子体验瓶盖画的乐趣。(1) 孩子在路边的硬纸板上做了初步的尝试，将瓶盖拼装成一幅想象图。老师：孩子，请闭上眼睛想一想你是用什么瓶盖来画画的？美丽的画面？当您考虑时，请选择您需要的瓶盖。（点评：基于孩子对瓶盖的认识，让孩子自己探索，充分体会用非艺术材料作画的乐趣，让孩子真正掌握瓶盖的特殊绘画工具。）（2)孩子们可以自由选择，协调材料的使用，由老师指导参观。4.从画面的颜色和布局上进行自我评价和相互评价，对绘画过程进行评论和交流。年轻A：我在椭圆形的评论帽正面印上了叶子，将各种形状的瓶盖蘸上各种颜色，创造出五彩缤纷的花朵。小B：我用的是圆瓶盖。瓶身一侧蘸上蓝色，卷入蓝天和大海，星形瓶盖正面印有星星和海星。

你 C：我总是用椭圆形瓶盖。我在它的正面沾了黄色印了一个房子，背面印了很多小花。（解析：儿童画其实是一种无声的语言，表达了他们独特的内心想法和观点。我们不强调儿童作品形象的具体和逼真，而是通过他们愉快的绘画过程来表达他们的创作观点，发展思维，在语言体验中培养快乐，促进身心和谐发展。）5.拓展活动：在艺术区为孩子提供各种形状的纽扣和积木，持续引导孩子拼装成自由想象模式。幼儿园中班美术教案模板（四)活动目标：1、 教孩子画出蚂蚁的不同动态，并能结合生活经验构思简单的情节。2、通过绘制组件和生活习惯了解蚂蚁。3、在创作时体验色彩和图案的对称所带来的平衡美。4、活动结束后引导孩子分类整理自己的画材，养成良好的习惯。 教学准备：举例，家长和孩子课前收集蚂蚁信息。不同的动态蚂蚁照片。教学过程：一、用谜语带领老师读谜语，孩子猜答案。二、展示各种蚂蚁动态照片，引导幼儿观察蚂蚁的模样。我们来看看蚂蚁是由哪些部分组成的，它们长什么样？你喜欢蚂蚁吗？今天我们来画蚂蚁。三、老师示范蚂蚁老师：先画蚂蚁的头，再画蚂蚁的胸部，再画蚂蚁的腹部。

最后，在身体下方画六只腿。画完蚂蚁后，你还能想蚂蚁在做什么吗？他们住在哪里等等。四、 给孩子布置作业并说明要求，让孩子在画画之前先想一想你的小蚂蚁在做什么？它是什么样的蚂蚁，它周围有什么？五、 指导孩子绘画，引导孩子大胆绘画 帮助个别孩子完成作品。六、 为了展示和评价儿童的作品，请个别儿童介绍他们的蚂蚁。幼儿园中班美术教案模板（五)“我的小手”活动目标：1.仔细观察手的形状，并用简单的语言讲述。2.大胆想象手的形状手，绘画。活动准备：1.绘图材料：画纸、勾线笔。2.在绘画前组织孩子们做各种手影游戏，丰富孩子们的想象力。活动流程：一、开始部分，请幼儿猜谜，向老师介绍活动：今天老师带来了一个谜语，你们猜“两节课，一棵小树的十根树枝，不叶子或花，能写、能算、能画，天天干活不说话”。二、基础部分1.看和说你的手大师：伸出你的手，仔细观察你的手，说你的手长什么样子，谁来告诉你说？（先自由观察和讲述，然后分组交流）。如：10根手指，手掌，手背，每根手指的名字。

鼓励孩子模仿老师的作品。帮助缺乏绘画的孩子学习绘画。欣赏每个孩子的作品。三、完结部分老师：今天孩子们的手绘都很好，希望你们以后好好爱护你们的小手，让我们的小手更加健康灵巧！感谢您阅读内容信息#教学计划频道的文章《幼儿园中班美术教案模板》，希望《幼儿园中班美术教案模板》能够解决您的教案需求，同时，我们也为你挑选准备中班教案题目！孩子们的手绘都很好，希望大家以后好好爱护自己的小手，让我们的小手更加健康灵巧！感谢您阅读内容信息#教学计划频道的文章《幼儿园中班美术教案模板》，希望《幼儿园中班美术教案模板》能够解决您的教案需求，同时，我们也为你挑选准备中班教案题目！孩子们的手绘都很好，希望大家以后好好爱护自己的小手幼儿园中班教案模板，让我们的小手更加健康灵巧！感谢您阅读内容信息#教学计划频道的文章《幼儿园中班美术教案模板》，希望《幼儿园中班美术教案模板》能够解决您的教案需求，同时幼儿园中班教案模板，我们也为你挑选准备中班教案题目！