现将杨河镇中心学校电子备课做统一要求(图)

西乡县洋河镇中心学校电子备课模板及要求

（2015 年 1 月 1 日）

为整合县教研室和洋河镇中心学校电子备课要求，现对洋河镇中心学校电子备课工作提出以下统一要求。要求各科教研组组长和备课组长进行新学期第一次备课示范。

一、页面要求：

1、 页边距：顶部、底部和右侧 2 厘米，左侧 3 厘米。垂直排列，A4 纸。

2、语言、数学、英语、音乐、体育、美术采用表格格式，正反面双面印刷，边距对称；其他科目不使用表格格式，单面打印。插入页码，居中。

3、 格式：单元和主题标题除外，正文段落前后为0；行间距是 22 点的固定值。课间有 3 条回车线。单元与单元连接好，不得有单面空页和不连续打印页码。

二、备课说明：

1、每节课准备不少于 1 页。

2、每个老师的备课要从总课时数开始到结束进行安排单一科目教案模板，以便核对和签字。

3、语言、英语、音乐、艺术、科学、道德与生活（社会）、信息技术等根据本课的教学内容准备，并写在每节课上；根据上课时间准备数学、体育、书法、综合练习。

4、语文、数学、英语每节课的准备项目包括：教学内容、教材分析、学术形势分析、教学目标、教学难点、教学方法、教学准备、媒体策划、教学过程。其他科目每节课的准备项目包括：教学内容、教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学准备、教学过程。

5、语言和英语课本分析是按班级进行的，对每一个新的数学课进行课本分析。

6、语言和英语是分班分析的，每一节数学都要分析。由主备人完成，字数必须在三行以上。

7、 附上《媒体策划》的格式。每个学科、每个学期的视听媒体课时数达到总课时的50%以上。

8、 中文精读课文和略读课文的准备，除难点和篇幅外，原则上分别按2课时和1课时准备；三至六年级有单独的教案，不包括在电子备课中：每单元口语交流1课时，中国园林或复习发展课1课时，更多课时内容园被适当安排。

9、语言、数学、英语每学期准备18周；其他科目准备16周，准备课本。新课结束后，如果课时不够，会准备复习课和期末考试。即：一、二年级语文备课126课时，三至六年级每次按4课时计算，126减去预备课时数为课本中应备课的课时数; 一年级数学准备72课，二至六年级数学准备90课；三至六年级英语准备54课。

10、中文、数学、英文各单元有单元测试（单元内容少的，应酌情安排单元。保持相同的等级和学科体系一）。之后附试卷，设置单元测试分析评论（见后面表格），测试1课时，评论1课时。

11、 数学准备中的分数要用公式编辑器完成，不能用斜线形式代替。得分所在行与上下行的行距使用“单行距”，可以完整显示得分。

12、一定要有期末复习的计划。（计划格式附后）

13、 安全法制与健康综合课程分为安全与法制、健康教育、综合和汉语学习三部分。每个部分有6个课时，共18个课时。

14、 主备人完成备课电子稿后，先交给教研组长审核格式是否规范，项目是否完整，内容是否符合教材，过程是否清晰。审核无误后，教研组长将电子稿件发送给主备人，主备人打印一份，交教研组长签字确认后打印剩余的副本。

三、具体例子：

1、学科教学计划和每周课表模板：（所有学科）

人民教育版新课标实验教材（第3号，粗体，居中）

中文教案2（黑体3号，中）

（2014-2015学年第二学期）（小四号，宋体，中）

班级：年级老师：（小四，宋体，中）

教学内容（小四、宋体，加粗，顶格；）

每一项以小四、宋体开头，第一行2个字符空白

课本分析

学生基本情况分析（套1空表）

（此处8个回车行为空）各班教师根据班级实际情况自行编写。

教学目标

教学难点

教学措施

学期目标

教学时间表（表格格式）

星期

开始和结束日期

教学内容

班级

8

机动课时（不计入总课时）

16

机动课时（不计入总课时）

总课时（必须与后面分工的课时数一致）

检查和审查

备课师（备课组长：+++）（小四、宋体，加粗，居中）

教材单元

单元标题（语言可能没有这个项目，

中小学教师

应该为节日做好准备

此列可以删除）

总课时（必须与教学计划一致）

2、 单元教学计划和单元课时安排示例：（所有科目）

第一单元教学计划（第4号，宋体，粗体，中）

教学内容（字幕小四、宋体，加粗，顶格）；

（每项以小四、宋体开头，首行空白2个汉字）

课本分析

（每项以小四、宋体开头，首行空白2个汉字）

教学目标

教学难点

课程表

【继续写教学内容，中间用分号隔开，不要上下对齐。写在最后的总课时]

中小学教师：×××

3、中文课堂教学设计模板：

1、桂林山水（4号宋体，粗体，居中）

课本解析（字幕小四、宋体，加粗，顶格）；

（每项以小四、宋体开头，首行空白2个汉字）

学术分析

（由主备人完成，字数必须在三行以上）

教学目标

教学难点

教学时间

教学法

教学准备

媒体策划（表格总宽度为16厘米）

资源类型

媒体内容亮点

媒体角色

在此处再添加一两个空行以便于添加

（“资源类型”是指文字、图片、视频、音频等）

教学过程

第一课时（总第25课时）

流程设计

修改和反射

表的总宽度为16厘米，第一列（工艺设计）宽12厘米，第二列（修改和反射）宽4厘米。【插入表格后在“表格属性”中设置】表格中文字小四、宋体，段落前后0；行距：固定值22点；正文标题的顶部网格；

（列宽4厘米）【插入表格后在“表格属性”中设置】

排版设计

（上课时间和上课时间之间3行回车）

4、数学、英语课堂教学设计模板：

第12课时（总第38课时）（小四、宋体、粗体、居中）

教学内容（字幕小四、宋体，加粗，顶格）；

（每项以小四、宋体开头，首行空白2个汉字）

课本解析（字幕小四、宋体，加粗，顶格）；

（每项以小四、宋体开头，首行空白2个汉字）

学术分析

（由主备人完成，字数必须在三行以上）

教学目标

教学难点

教学法

教学准备

媒体策划

资源类型

媒体内容亮点

媒体角色

（“资源类型”是指文字、图片、视频、音频等）

教学过程

流程设计

修改和反射

表的总宽度为16厘米，第一列（工艺设计）宽12厘米，第二列（修改和反射）宽4厘米。【插入表格后在“表格属性”中设置】表格中文字小四、宋体，段落前后0；行距：固定值22点；正文标题的顶部网格；

（列宽4厘米）【插入表格后在“表格属性”中设置】

排版设计

5、 终审计划

一、指导思想（字幕小四、宋体，加粗，顶格）

（每项以小四、宋体开头，首行空白2个汉字）

二、学生学习分析

三、回顾目标

四、回顾点

五、复习方法和措施

六、复习课表

6、语文、数学、英语以外科目的课堂教学计划模板：

1、学会赞美别人（第四单一科目教案模板，宋体，大胆，居中）

课本解析（字幕小四、宋体，加粗，顶格）；

（每项以小四、宋体开头，空两个字符）

教学目标

教学难点

课时（如果是课时准备的科目，则不提供此项）

教学准备

教学过程

教学反思（本项由专职教师完成，课间有6个回车）

7、 单元测试分析评论：（用一整页）（可以直接把下面的表格复制到教科书上）

第9课时（总第9课时）

单元测试

测试内容：

测试目标：

10课时（共10课时）

第一单元测试分析评论（小4号，宋体，粗体，居中）

分数统计

小数部分的人数

通行数

通过率％

0-60

60-70

70-80

80-90

90-100

100

测试分析

四个回车行

典型错题分析

八回车

评论流程

下面是试卷的复习过程，是复习的重点，老师会手工完成。