MeiWei_81重点借鉴文档基础班一教学目标

美薇_81重点借鉴文献羽毛球基础课教学计划一教学目标，通过组织教学，使学生掌握羽毛球专业理论知识，了解羽毛球基本规则，掌握握拍基本方法，服务高水平。球步法等基本技能，激发学生的羽毛球知识。兴趣培养学生 掌握发球和击球，控制击球的力度和方向。2. 运用多种步法，力求及时移动，击球到位。3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知识。教学策略和方法。为了激发学生的兴趣，提高他们的技能，本模块采用直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主合作探究学习法、发现学习法、体验成功学习法、鼓励学习法。将日常的基本功和基本功有机地结合起来，让每一个学生都体验到击球后的成功感，体会到运动带给他们的自信和自尊，让学生在运动场上体会到艰苦奋斗的艰苦奋斗精神形成了一种永无止境的运动气息，让每一位学生树立起每天锻炼一小时、健康工作、50年的健身意识。快乐生活，终身健身，从而树立终身体育锻炼的健身意识。7年级有理数混合运算100题计算机第一课题库二元线性方程应用题真心话大冒险刺激题第一课了解领域掌握技巧12学会发球技巧在实践中培养学生的思维能力13复习巩固Grips 如何控制手腕在动作和高球时的用力。24 高球挥杆的初步研究。高球和高球的结合。练习 25 复习打高球。学习挑高球。直线。斜挑和反手挑 27 羽毛球基本步法学习步法 18 羽毛球全场步法进阶学习步法即后场步法 29 进一步加强高远挥杆规范化 210 综合练习刚刚

网上手发高球、接发球后步法、场上高球 311 练习高球前后移动，练习多球加强学生动作的稳定性 312 室内羽毛球的起源与发展class 法院知道正确的手势，在实践中培养学生的思维能力。教学重点难点。重点是掌握前后手的正确手势。以前的学生准备好带上羽毛拍，穿上运动服和运动鞋。教学过程 1.了解场地 1.讲解场地分类。2. 学会掌握拍拍。正手握拍在以上基础上建立了调整握拍的能力，首先让学生用抓手转动把手，用眼睛看抓手，听到老师叫停。正手握杆练习每组10次，2组2次正手握杆练习1次，无需转眼即可完全通过身体感觉完成练习内容反手身体前后握拍练习内容10次每组2组4个旋转击球——混合正反手，熟悉前两者后将两者结合，练习时及时纠正错误的练习内容。每组混合练习10次。第二组要求握把必须调整到位。第三部分是放松，引导学生放松手腕和前臂。教学效果反馈。学生基础不平衡。个体差异非常大。第二个课题是学习发高球技术。教学目标可以利用手腕动作练习高球技术。在实践中培养学生的思维能力。难点 熟练运用腕部运动教学媒体 羽毛球 羽毛球拍网 上课前，学生准备带羽毛球拍，穿运动服和运动鞋，教学过程 1 学习抛高球的技巧 动作 3 集体徒手模仿练习 4 组长距离球练习要求握杆必须调整到位 2. End Part 1 放松并领先 实践中的思考能力。难点 熟练运用腕部运动教学媒体 羽毛球 羽毛球拍网 上课前，学生准备带羽毛球拍，穿运动服和运动鞋，教学过程 1 学习抛高球的技巧 动作 3 集体徒手模仿练习 4 组长距离球练习要求握杆必须调整到位 2. End Part 1 放松并领先 实践中的思考能力。难点 熟练运用腕部运动教学媒体 羽毛球 羽毛球拍网 上课前，学生准备带羽毛球拍，穿运动服和运动鞋，教学过程 1 学习抛高球的技巧 动作 3 集体徒手模仿练习 4 组长距离球练习要求握杆必须调整到位 2. End Part 1 放松并领先

学生放松手腕和前臂。2 总结。总结一下主类的情况。肯定学生的学习态度和学习情况。3. 课后公布教学效果。回馈。学生原始的技术动作会干扰对正确动作的掌握。掌握动作和高位击球教学目标 可以利用手腕动作练习高位击球，在实践中培养学生的思维能力。教学重点和难点集中在掌握正确的握拍和后手的姿势。使用腕部动作的难点 教学媒体 羽毛球 羽毛球拍网 上课前，学生准备带羽毛球拍羽毛球教案模板，穿运动服和运动鞋。教学过程 1. 复习和巩固抓握动作。1. 复习抓握动作。球动作 3 组打高球练习要求握把必须调整到位。结束第1部分放松，带领学生放松手腕和前臂。教学效果反馈学生过度的热情和对实践的渴望，在一定程度上导致教师在演示和讲解过程中注意力无法集中。高球挥杆教学目标初步研究四个课题可以利用手腕动作练习高球技术训练学生身体协调能力是教学的重点和难点。关键是身体侧身，可以利用转身的力量击出高球。做出正确的手势。困难。转身后，适时挥动双臂，轻轻晃动手腕。教学媒体 羽毛球 羽毛球拍 运动服和运动鞋教学流程 1 学习高挥杆 1 老师示范高挥杆并讲解动作要领 2 组握拍练习高挥杆需要掌握手腕的动作 完 1 放松和带领学生表演手腕和前臂放松 2 总结 总结主班情况 肯定学生的学习态度和学习情况 3 公布班级结束教学效果反馈 不同的目标和要求持球位置的移动和高精度是五个主题。回顾正手高球。教学目标可以利用手臂和身体姿势的调整来练习高球技术。

做出正确的手势和身体姿势。手腕向上困难 徒手高球练习 3组高球练习 要求握把必须调整到位 3 学习高球 1 老师示范高球挥杆并讲解要领 2 组握拍练习高球挥杆 3 组练习高球技术，一掷一击，需要掌握手腕。结束部分 1 放松，带领学生放松手腕和前臂 2 总结总结主课情况，肯定学生的学习态度和学习情况 3 课后公布教学效果反馈 纠正现有动作学生们，利用徒手挥杆练习击球点的控制。六个专题复习高距离挥球，练习自主打高距离球。教学目标。能够判断好球的落点和击球点。培养学生的手腕力量和控球能力。教学重点、难点重点、手势正确点、步骤到位，教学媒体羽毛球羽毛球拍网，学生准备带羽毛球拍，穿运动服和运动鞋，教学过程。1 长距离挥球动作小组复习 2 长距离球动作小组练习 3 高距离球动作分组练习 要求握把必须调整到位 结束部分 1 放松羽毛球教案模板，带领学生放松手腕和前臂 2 小结 主课小结 肯定学生的学习态度和学习情况 3 课后公布教学效果和练习反馈 将练习改为定点定位练习，练习击球点范围达到动作标准、击球精度高的目的。七大主题学习步法教学目标利用手腕位置调整练习接球技术。培养学生的手腕力量和控球能力。教学重点难点。关键是要做出正确的手势。步骤到位。困难。穿运动服和运动鞋。教学过程。正手斜挑和反手挑的回顾。1 正手和反手拨球挥杆的小组回顾。2、集体练习腕部动作。3 正手接球和反手的集体练习。选一个。要求手腕的力量运用到位，保持身体的协调性。2 学习步法 1 教师指示 3 正手接球和反手的集体练习。选一个。要求手腕的力量运用到位，保持身体的协调性。2 学习步法 1 教师指示 3 正手接球和反手的集体练习。选一个。要求手腕的力量运用到位，保持身体的协调性。2 学习步法 1 教师指示

基础步法讲解动作要领 2 基础步法集体练习 3 正反手接球步法集体练习 动作需要初步掌握羽毛球步法 结束部分 1 放松 引导学生放松手腕和前臂2 主课总结 做总结，肯定学生的学习态度和学习情况。3、课后公布教学效果反馈。关注自己和学生的问题。继续总结反思羽毛球八大课题。教学目标：能利用手腕的灵活转动来控制球的击球点。培养学生的身体柔韧性和控球能力。教学重点和难点。专注于做步法动作。困难。利用手腕动作控制球点 网课前，学生们准备带上羽毛球拍，穿上运动服和运动鞋。教学过程。羽毛球开销的初步研究。正手挥杆的集体回顾。过头球需要正确使用手腕的力量来保持身体协调。三、进一步学习步法，即全场步法。1 教师示范后场步法，讲解动作要领。掌握羽毛球基本步法 结束部分 1 放松，带领学生放松手腕和前臂 2 总结 总结主班情况 肯定学生 学习态度与学习情况 3 课后公布教学效果反馈 今后的教学中应更多地从学生的角度出发，教学形式也应多样化，教学组织形式应进一步优化。九大课题进一步加强高距离挥杆标准化工作。高距离球的教学目标可以通过调整手腕位置来练习球技练习，培养学生的手腕力量和控球能力。教学重点难点。关键点是能够做出正确的手势。节奏到位。用手腕举起球有困难。教学媒体羽毛球羽毛球网。

正确的手势和步骤到位 难点 用腕力控制球的速度，改变球的方向 教学媒体 羽毛球 羽毛球网 上课前，学生准备带羽毛球拍，穿运动服和运动鞋后步法接发球，球高，球结束。Part 1 放松，带领学生放松手腕、前臂和腿部。2 总结 总结一下主班的情况。在氛围中学习。学生可以通过相互交流纠正对方的动作，找出正手击高远球的正确方法和要领，练习和学习比赛中的11个课题。前进后退高球的教学目标，可以用前进后退打高球来训练学生击球。返回和反击的能力。教学重点是难点。关键点是能够做出正确的手势。步骤就位。运动的难度。稳定教学媒体羽毛球羽毛球拍网。1 前后移动步法集体复习 2 挥杆动作集体练习 3 分组前后移动打高球 练习要求步法到位，身体协调性强，对羽毛球步法初步掌握要求强 结束部分 1 放松, 带领学生放松练习 2 总结 总结一下主班的情况，肯定学生的学习态度和学习情况 3 宣布班级教学效果反馈，让学生欣赏并激发他们对羽毛球的兴趣 十二个课题 室内班羽毛球的由来与教学目标的发展 羽毛球的由来与教学的发展重点和难点。羽毛球的起源与发展。教学过程详述于羽毛球的起源与发展。教学效果反馈PAGEMeiWei_81重点参考文档 学习态度与学习情况 3 宣布班级教学效果反馈，让学生体会并激发他们对羽毛球的兴趣 十二个课题 室内班羽毛球的由来及教学目标的发展 羽毛球的由来及教学重点难点的发展. 羽毛球的起源与发展。教学过程详述于羽毛球的起源与发展。教学效果反馈PAGEMeiWei_81重点参考文档 学习态度与学习情况 3 宣布班级教学效果反馈，让学生体会并激发他们对羽毛球的兴趣 十二个课题 室内班羽毛球的由来及教学目标的发展 羽毛球的由来及教学重点难点的发展. 羽毛球的起源与发展。教学过程详述于羽毛球的起源与发展。教学效果反馈PAGEMeiWei_81重点参考文档