2016年第五册美术义务教育小学美术课本第五册注意事项（二）

第5册美术课计划_小学体育课计划_模板 第5册美术义务教育小学美术教材第5册根据《义务教育小学美术教学大纲》编写。本教材改变了以往以技法训练为核心的教学体系，建立了以美育为核心小学体育理论课优质教案模板，绘画、工艺、鉴赏并重的新型教学体系。努力培养小学生的审美情趣。根据小学生身心特点，注重与生活现实的联系，注重国籍和时间，选择思想性、知识性、实用性、趣味性的教学内容。一、 审美原则 美术教学要以审美教育为主线贯穿整个教学过程。通过对自然美、生活美、艺术美的体验和表达，培养学生的情操和审美情趣。二、 思想原则 教师要善于挖掘教材的内在思想本质，将思想道德教育有机地融入教学内容和形式中。三、 能力原则的教学内容和方法应适合小学生身心发展特点，通俗易懂，循序渐进，逐步提高学生的艺术素养。四、 创造性原理的教学要充分发挥学生的想象力，激发和鼓励学生的创造性。五、实用原理教学要结合学生的实际情况。老师的讲述结合学生的操作训练，充分调动学生的眼、手、脑协调使用。六、趣味性原则是选择充满孩子兴趣的教学内容，采用生动活泼的教学方式，激发和培养学生学习艺术的兴趣。七、 因材施教的原则是根据学生的年龄特点和每个学生的个体差异。在教学中，面向全体学生。同时，

在教学实施和评价中应注意以下几点： 一、 在教学中，要注重知识的基础性和应用性，使学生学到常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现国籍和时效性。二、 在教学中要注意将看、想、说、做、画、玩画、手工艺、欣赏等活动有机结合起来。三、 在教学方法上，不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原则等，以免限制学生的自由想象和个性发展。四、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，有利于调动学生的学习积极性。同时，要克服以对知识和技能的掌握程度作为评价唯一标准的倾向。要坚持小学美术教学大纲规定的教学目标，对学生的认知、技能、思想、情感等方面进行全面客观的评价。暑假第一课，画画第二周9、8——9、14 第二课，画画第二周9、8——9、14第三课纸上改画第三周9、15——9、 21 家乡水果第四课 绘画第四周9、22——9、28 第五课会变色第四周手册9、22—— 9、28第六课形状的变化——重复第六周绘画10、6——10、12 第七课由正方形组成的绘画第六周手工制作10、6——1 0、12课8布贴——蝴蝶周7手工制作10、13——10、19课9错位图。第七周手工制作10、13——10、19第十课绘画玩具第八周绘画10、20——10、26第十一课我们学校第八周绘画1 0、20——1< 28 第二十九课，18周绘画12、29—— 1、4第一课暑假1.课本解析1、重点：

2、难点：绘画技巧和技巧的培养。二、教学目标1、 通过暑假的回忆，培养学生对生活的热爱。2、 学会用记忆来表达丰富多彩的生活。三、教学过程（一）引言，欣赏扇子画。1、请欣赏扇子画，说说扇子画的内容。2、回忆你的夏天假期你做了什么，你是怎么度过假期的？（二）学生回忆并讲述。1、旅行。不同的风景和古迹，请注意地点，回忆时有什么东西各位，你们在干什么？2、 参加学校课堂，注意不同的内容，动作和姿势。3、 帮助家里的父母利用假期，做家务，提高自理能力，做妈妈的好帮手。（三）画图指导1、先画出主要的人和事。2、构图要饱满。3、配色要协调。（四）学生作业和老师导览。第二课：鲜花一、课本解析1、重点：描述美丽、典型的花朵。2、难度：画各种花。二、教学目标小学体育理论课优质教案模板，1、提升学生对美的热爱。2、了解水彩画的表现和工具的使用方法。三、课前准备1、范画挂图。四、教学过程（一） 书评，表扬上节课的优秀作品。（二）欣赏模型画，介绍话题（三）师生交流1、 老师：你知道什么花？答案。2、 老师：根据不同的季节，夏天有什么花？春天有什么花？冬天和秋天有什么花？答案。

3、 老师：它们是从哪里长出来的？学生回答。3、 师：花的形状是什么？4、盛回答。（三）新绘画技法。1、用蜡笔画出轮廓，然后用水彩颜料覆盖。2、阴影要合适。（四）学生作业。使用一朵用蜡笔和水彩相结合的美丽花朵 第3课纸张变化 一、 教学目标 1、 了解两种不同纸张（铅绘图纸、彩色手工纸）的特性和主要用途（理解）2、 学习平面纸变成三维纸的两种基本方法（折叠和卷曲），并在此基础上做的尽可能漂亮。（理解、实践）3、 学习几种让纸变“长”的方法，你就可以把它变成更漂亮的款式。（实践，初步学习）4、 懂得用自己的双手美化生活，懂得艺术的实用性。（录用）二、课本解析1、 教学重点是让论文变长、变漂亮的方法。2、教学困难可以创造不同的方法来延长纸张。三、课前准备1、学生用具：材料：铅画纸，彩色手工纸。工具：剪刀、胶水、铅笔等 2、 教师：演示纸、工具、实物投影仪等3、 将学生分成 4 人一组。四、教学过程一、知纸1、板书：纸2、 说说你知道的纸张种类3、 纸张的主要作用是什么？4、 知道桌子上的两种纸：一个名字；B 特性；C 主要用途。三、如何让纸立起来？1、一张纸不能站桌子的好办法吗？回答 2、 试试这个方法。

您可以通过折叠或卷起它来使其直立。4、如果经过加工，可以让纸架更加美观。你有什么主意吗？学生回答5、练习，使纸立得漂亮。6、展示并介绍你是如何处理的。让您的工作摆在桌面上。7、想一想，为什么我们要纸站起来，站得更好？四、如何让论文变长？1、将它们切成条状并连接起来。2、 向内剪成螺旋状，拉起来可以拉长一些。⑴基本线：直线、曲线（螺旋线）、折线、不规则线等。⑵变换：增加一些装饰手法。3、 “回归”切割方式。⑴基本线：直线、曲线、折线、不规则线等。⑵变法：A同方向切数次；B 对边对折一次（2次、3次），然后来回剪；C 对边对折一次，再对边对折，对角再对折，然后来回剪；D 其他方法。4、如何让它们看起来更好？5、有没有其他方法可以让纸更长更好看？6、想一想，为什么要把论文弄长一点呢？7、 练习使纸立得漂亮。8、展示并介绍你是如何处理的。让您的工作摆在桌面上。五、总结。1、我们可以通过动手和头脑风暴，用纸来美化我们的生活。2、 经常动动脑筋可以让我们变得越来越聪明。3、在本课中添加一个合适的主题。（奖励）< @六、作业要求1、跟老师一起做，向同学学习。2、 积极开发“新产品”。

第4课 家乡水果一、课本解析1、重点：新绘画技法的应用。2、难度：掌握干湿。二、教学目标1、 培养学生的爱心 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 自主探索课堂教学设计、教学内容、理论课、1堂课教学目标——进一步强调秋季和冬季体育课的注意事项是繁重和困难的。理论与实际的课前准备有关。基础媒体设计探索的主要问题。预设流程（包括教学主流程、培训设计、黑板设计等） 教学前调整套路1、--让学生了解学期要求。2、 ——进一步强调秋冬季运动课注意事项。3、--让学生进一步了解如何锻炼。内容--课堂内容--教师活动--学生活动--时间--力量--频率准备部分--一、--课堂日常（略）体育锻炼对身体的影响1、@ > --改善运动系统功能2、--可促进呼吸和循环系统功能3、--可促进神经系统功能二、如何科学锻炼身体--1、--教师讲解回答问题。2、--以讲故事的方式告诉学生，用鼓励的语言让学生多提问题，激发他们的思考--1、--学生听会问<

2、--提高学生正确的行走姿势，更加熟练地掌握行军中三种转移方式的动作技巧。3、--培养学生勇敢顽强的精神。繁重而艰难的课前准备工作。基础媒体设计与查询的主要问题。预置流程（包括主要教学流程、训练设计、黑板设计等） 预教调整、-准备部分1、-排队、慢跑2、--徒手练习、伸展练习3、--专项练习--1、体委组织全班老师公布本课内容，任务4、老师指挥，密码组织：四横队-- 1、--学生听密码站队< @2、--学生听密码练习模仿—— 一、 Jump：蹲跳远。要点：动作协调，蹬踏有力。难点：助跑、踩踏、逃跑、落地二、 排队：旅途中的三种换乘方式。专注：专注。难点：要区分订单和订单。--1、教师讲解动作要领和示范。2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：小组轮换。1、教师讲解和示范动作要领。１、--学生听２、--学生练习结束--一、放松活动二、总结三、下一节课--1、 -- 教师组织带领2、--指出本课的优缺点3、--组织：四排横向团队--1、--学生模仿2、@ > --学生听听提问 [1] [2] 下一页 学习领域 健康与运动设计师 王维辉和吴晓文 学习 七年级学习节 学习节总数 4个大单元主题 健康久久，烟草和酒精不不不！小单元主题1. 说“不”！2.健康体能快乐前进小单元主题学习目标细分能力指标补充说明重要[1][2][3][4][5]下一篇体育课计划第七周第1课教科书一、体能练习二、 韵律运动任务一、通过体育锻炼，学生可以掌握科学的运动处方，提高身体素质。二、学习有氧运动的基本动作，培养学生的协调性和节奏感。三、培养学生克服困难、吃苦耐劳的精神和陶智的学生美。内容班级教师活动学生活动频次[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10]...下一页>> 克服困难、吃苦耐劳的精神和陶智的学生美。内容班级教师活动学生活动频次[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10]...下一页>> 克服困难、吃苦耐劳的精神和陶智的学生美。内容班级教师活动学生活动频次[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10]...下一页>>