2016教师招聘试讲语文万能模拟上课稿篇（初中语文）
第一条：教师招聘试用语言通用模拟课稿
模拟课稿
各位评委，早上好，（满意）我是小学中文组第一名选手。我今天的课主题是“”，从现在开始上课。
同学们好，请坐！
1.导入...（导入组根据情况设计），黑板上写的话题，然后我们一起走进“”，学生打开书，自由阅读课文，把他们不知道的单词和他们不理解的单词 按照您喜欢的方式解决。如果您遇到不明白的问题，请在旁边标记！
2.检查自学：好同学学习****很认真，我想检查一下大家的****成绩，看黑板上的字，谁认识这个字，读一下，一起阅读。这个词读什么，谁能把一个词分组，然后你能用这个词造句吗？
3. 同学们字字通达，老师想看看你朗读得怎么样？再默读课文，重点看不明白的地方阅读，不明白的问题向组长报告。，看完之后初中语文试讲教案模板，分组交流讨论，组长汇报讨论结果，现在开始吧！
4.讨论结束，哪个小组可以先向老师汇报？（小组汇报，有哪些问题，哪些问题已经解决，哪些问题没有解决）
5. 设题分析课文（不缺语言元素）：学生自学能力很强。大多数问题都可以自己解决。让我们来看看剩下的问题。首先...（设题）让学生集中阅读某句话，某段话。引导他们找到问题的答案，或者引导他们总结答案。一般来说，三个问题就足够了。
6. 总结课文，复习学生，提出中心，渗透德育：课文结束，我们班接近尾声。同学们回顾一下，你在这节课上学到了什么？我们讲的这门课……主要是告诉我们……希望同学们也能……
7. 作业，课后，学生放...（体验，练习写作，）
今天的课到此结束，下课就结束了。再见了，同学们。
各位评委，我的试听课到此结束。感谢各位评委的聆听，也非常希望得到大家的批评和指导！
第 2 部分：尝试谈论通用草案
试谈通用草案
各位评委，大家好，我是今天的第三名候选人，今天我要尝试教的话题是“繁荣的西沙群岛”。让我们开始我的演示。
一、导入链接
1、 孩子们，上课前，让我们看一段视频，看看你在视频中发现了什么？好的，一起来看看吧。
2、 看完之后，谁来告诉你你发现了什么？你说，哦··你看到很多鱼在海底自由游动。我真的可以观察。是谁呀？来来来，你看到的是海底各种生物的自由活动，你还用了一些平行的句子说出来，你的表情真的很清楚，谢谢你的细心。
3、是的初中语文试讲教案模板，孩子们，海底世界是那么的诡异和美丽！今天我们要学一篇课文，题目是：是什么……，来，把手弄脏，和老师一起在空书上写题目，（老师的黑板），一起读题目，读一读再次。
二、文字初读，整体感悟
1、好的，孩子们，在正式进入正文之前，我们先来看看大屏幕上的这组文字。谁想读，好吧，来，读得真准，我们打开吧火车阅读从你开始。好的，让我们全班一起读吧。
2、 接下来，根据要求，自由阅读文本，找出文本中描述了哪些生物？用圆圈画出来，自由阅读……，表扬个别同学非常习惯等）
3、 看到大家都看完了，谁来告诉你你发现了哪些生物？老师的黑板（珊瑚、海参、龙虾、鱼），照片拍的真准，你都找到了吗？
4、谁会看山虎的句子，你来。你发现了什么？是的，（黑板：各种），作者用了什么修辞手法？是的，比喻，你能举个例子吗
美的