数学集体备课方案连平县油溪镇(组图)

数学集体备课计划

连平县尤溪镇中心小学

一、集体备课指导思想

教师集体备课制度是指教师备课小组在上课前集体研究讨论教师讲课内容，帮助教师提高备课质量，进而提高教学质量的制度。 . 集体备课要理论联系实际，具有现实感和创新性，以消除教师之间的各种困惑为目的。集体备课是指教师根据课程标准的要求和教材的特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教学方法和程序，为高质量、高效的课堂教学做好充分准备。 . 集体备课就是发挥集体智慧，通过相互学习，优化教学计划，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量。这是教师自我成长的有效途径。集思广益，向他人学习，实现资源共享，让所有教师从单元整体掌控教材。

二、“集体备课”活动的意义和作用

“一种思想与另一种思想的交流，可以形成更新、更多样化的思想。” 集体备课作为教师协同讨论的一种有效形式，已成为日益兴起的教研新模式，成为学校教研活动的一大亮点。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论和研究，充分发挥集体智慧，期望在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析和理解，并拓展教学思路。最后，希望每一位老师都能自觉地将个人融入群体，集思广益，充分展示和提升个人素质。每一次集体备课都有目的性、针对性和有效性。不仅培养学生，也培养教师。

三、集体备课的主要内容

1.1.教授的理论框架、基本观点、基本概念，要突出重点、新思路、要解决的难点。

2.理论联系实际，教学的针对性和实用性。

3. 教学方法，讲课艺术，逻辑结构。

四、集体备课的具体要求

三套：设置集体备课单元、设置中心发言人、设置单元教学进度。五统一：统一单元教学目的，统一教学重点和难点，统一课时分配和进度，统一作业安排和立体训练，统一单元评价和考试。

五准备：课程标准准备、教材准备、教法准备、教法准备、学法准备。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。两种方法：教师的教法和学生的学法。两道题：课堂练习题和作业题。

纪律：所有教师都必须参加备课小组活动。不要迟到或早退。在集体备课期间，参与集体备课的教师必须认真履行职责，积极发表意见，不得做与集体备课无关的事情，确保集体备课质量。

五、集体备课流程

1.集体备课由组长管理。集体备课活动一般由备课组长主持；备课组长负责各组备课活动的具体实施和参与。

2. 集体备课的基本流程是：师傅备课（根据分配的任务），组长提前通知小组所有成员，在小组活动前仔细学习课本和大纲，通知明确了集体活动的“三决定”：固定时间、固定地点、固定中心发言人（主备），实行每周集体备课。

3.中心代言人在备课前要深入研究教材和大纲，反复阅读教学参考书和相关资料。集体备课时间介绍了单元在教材中的地位及其背景、单元教学目的、立体教学要求、教材重点难点、突出重点和突破难点的方法、各课作业小时，作业和练习，以及教学方法。等待。

4.各年级教师要积极参与集体备课活动，发表意见，充分讨论小学数学备课教案模板，统一认识，在教学中贯彻“五个统一”，提出改进教学方法的建议。共同备课时，除了中心发言人的主旨演讲外，其他教师也应积极参与，发表自己的教学思路，讲解理论依据，讨论后形成较为一致的意见，落实教案。活动结束后小学数学备课教案模板，备课组长必须认真做好活动记录。

5. 信息反馈。注意记录下课后的反思，这将成为评估教案顺序的重要依据。

六、 活动评价：关注活动数据的收集和整理。

七、集体备课组织：

领导小组：

领队：黄小平

何玉杰

曾巧红

剧组：何瑞萍、何全博、黄元雄

黄丽媛 黄凤霞 黄木娘 麦梵锦 麦慧贤

麦干斌麦志仁张建明

吴彦云吴强

何艳梅何丽娟

胡启元曾敬武黄俊平吴伟旺卢素奇于文廷姜海滨姜国强

黄艳辉黄金年黄汉泉

黄福山

晓东

张惠琴

何瑞涛

何红梅何启坤何桂华黄敏黄新桓黄素玉黄丽霞吴美菊谢红梅

肖子君

麦冬

麦景秋何慧霞

小学数学集体教案

小学数学集体教案计划

小学数学集体备课实施方案

小学集体备课计划

小学数学集体备课总结

小学数学集体备课总结

小学数学集体备课总结

小学数学集体备课计划

集体备课计划（小学数学教研组）

小学数学备课组集体备课要求