【篇】初中音乐集体备课教案（2016.10.21）

初中音乐集体备课教案初中音乐集体备课教案【第一条：初中音乐集体备课】初中音乐单元第一次集体备课地点：马连庄镇中心中学参与教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《新世纪的新生代》2、音乐诗歌朗诵3、音乐鉴赏要点：1、学唱唱唱"新世纪的新一代”。2、 打击乐、演唱会、插曲的节奏准确。3、感受一下唱歌欣赏歌曲的力度、速度、意境、意境等方面的异同。知识结构：1、音乐欣赏《飞扬的花瓣》2、 原声音乐朗诵诗歌《中学时代》、《长大后我就是你》3、 歌唱《新生代新世纪》教学安排： 一课时：1、 学唱歌曲《新世纪的新生》，让学生感受歌曲欢快、温暖、充满活力的情感。使学生进入****状态。2、 欣赏音乐和诗歌朗诵《中学时代》和《长大后就是你》两课时：1、 欣赏《飞扬的花瓣》、《校园的早晨》、 《中学生序曲》2、认清实力的征兆。将在旋律中添加歌词。一年级第二音乐单元集体备课：马连庄镇中心中学参与教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《歌唱祖国》2、音乐欣赏：《祖国颂》 》、《祝福》《祖国》、《今天是你的生日》3、 学习吹单簧管的关键难点：1、 学唱《唱响祖国》，掌握弱节奏和虚线的节奏。2、鉴赏：识别不同歌曲的不同演唱风格初中音乐教案模板，感受不同歌曲的风格和音乐效果，感知歌曲强度的变化，以及旋律音高的波动。马连庄镇中心中学 参与教师：全体音乐教师 单元内容：1、歌曲《歌唱祖国》2、 音乐欣赏：《祖国颂》《祝福祖国》《今天是《你的生日》3、 学习吹单簧管的主要难点：1、 学唱《歌唱祖国》，掌握弱节奏和点点节奏。2、鉴赏：识别不同歌曲的不同演唱风格，感受不同歌曲的风格和音乐效果，感知歌曲强度的变化，以及旋律音高的波动。马连庄镇中心中学 参与教师：全体音乐教师 单元内容：1、歌曲《歌唱祖国》2、 音乐欣赏：《祖国颂》《祝福祖国》《今天是《你的生日》3、 学习吹单簧管的关键难点：1、 学唱《歌唱祖国》，掌握弱节奏和点线节奏。2、鉴赏：识别不同歌曲的不同演唱风格，感受不同歌曲的风格和音乐效果，感知歌曲强度的变化，以及旋律音高的波动。学唱《歌唱祖国》，掌握弱节奏和点点节奏。2、鉴赏：识别不同歌曲的不同演唱风格，感受不同歌曲的风格和音乐效果，感知歌曲强度的变化，以及旋律音高的波动。学唱《歌唱祖国》，掌握弱节奏和点点节奏。2、鉴赏：识别不同歌曲的不同演唱风格，感受不同歌曲的风格和音乐效果，感知歌曲强度的变化，以及旋律音高的波动。

3、学习画旋律线和填表。知识结构：1、音乐欣赏2、单簧管演奏技巧及指法训练3、《歌唱祖国》歌曲教学安排：第一课：1、张同学《歌唱》祖国“”，让学生充分表达对祖国的热爱。感悟音乐的结构，掌握歌曲的演唱风格，还原乐谱知识。第二课：1、欣赏五首赞美歌曲祖国。识别不同的演唱情况和风格，音乐效果，歌曲动态的变化，旋律波动的特点。2、学会唱主旋律，画出旋律线。第三课：1、学习吹单簧管< @2、 学会和别人一起玩。三年级音乐单元集体课地点：马连庄镇中心中学参与教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《西风之言》2、欣赏《在希望的领域》< @3、音乐诗朗诵4、 单簧管学习的主要难点：1、 指导学生用自然而有弹性的声音演唱《西风之言》，表达抒情意境的歌曲。2、 指导学生掌握打击乐合奏训练的八分休止节奏。3、引导学生讨论和总结音乐及相关艺术的表现特点。知识结构：1、欣赏《在希望的领域》2、 音乐诗朗诵《秋天》3、单簧管演奏技巧与多雷米法指法的训练与教学安排：第一课：1、欣赏《在希望的领域》，让学生感受自己的情绪，学会跟着录音一起唱歌。2、 欣赏“丰收锣鼓”和“扫鞭赶马运粮”的感受，学习音乐如何描绘秋景和与之相关的人类社会生活。

在民乐合奏中聆听主奏乐器的音色。第二堂课：1、学唱《西风之言》，启发和教育年轻人珍惜时间，热爱生活。2、用音乐诗背诵《秋天》，背诵《秋天》，第四期音乐单元集体课地点：马连庄镇中心中学参与教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《牧歌》< @2、 欣赏：无伴奏合唱《田园》、《万马奔腾》、《辽阔草原》、《我们的新蒙古包》、《北方草木之乡》、《金色的阿尔泰》3、@ >学习吹单簧管《蒙古小夜曲》4、音乐创作：编排《洗衣歌》的舞蹈动作重点和难点：1、通过各种音乐实践活动，让学生了解和理解所选歌曲和音乐，拓展学生的艺术视野，从而加深印象音乐地域文化。2、 了解蒙古族民歌基础知识，了解马头琴及其音调。知识结构：1、唱《田园歌》2、 欣赏《田园歌》无伴奏合唱、马头琴独唱《万马奔腾》3、学吹笛4、集体编舞表演《洗衣歌》教学安排：第一个是：1、学唱《田园歌》了解蒙古族民歌的基本知识。2、 欣赏歌曲，认识马头小提琴。3、学习吹单簧管，指法女高音，练习****音乐第二课：1、欣赏几首歌曲初中音乐教案模板，让学生了解哈萨克和藏族民歌的基本知识，并了解东布拉乐器的音色。2、学长笛3、一年级音乐第五单元集体表演，集体课地点：马连庄镇中心中学参与教师：全体音乐教师单元内容：1、歌曲《樱花》2、音乐鉴赏3、小比赛点：1、各国音乐特点2、印度音乐知识结构：

了解日本的国花以及对樱花的热爱与赞美。体验日本音乐独特的五声音阶的音调特征。2、 欣赏《春海》，让学生了解日本民俗生活的情况和人们幸福的工作生活和乐观向上的精神。第二课时：1、 欣赏其他国家的歌曲，让学生在音乐中体验音乐的场景，了解不同国家的音乐特点。2、小比赛初一音乐单元6集体课地点：马连庄镇中心中学参与教师：全体音乐教师单元内容：1、新星擂台2、 1、新星挑战和新年音乐会2、 新年音乐会的个人准备，音乐会集体节的安排和组织。知识结构：1、新年音乐会的目的、意义和方法2、新年音乐会的目的、意义和具体方法**总结是为了巩固对歌曲的理解和记忆，欣赏音乐和器乐。第二课