【每日一题】教案模板2案例复盘（一）

教案模板2案例复盘一、准备了一个思维导图模板，二、按照以下说明把五个板块学习梳理顺畅。标题线索人物-范围题目。1。描述性词语（辨别器械材质）2。概念性词语（分辨哪种材质？）人物-转折题和总结题。标题表示推出（最后提出）要点线索-逻辑关系(转折、递进等)人物-转折题和总结题。线索框框突出-是分类的顺序3。

描述某场景中的变化逻辑关系表现(原因-结果)人物-转折题和总结题。标题提出-转折突出（结果）人物-转折题和总结题。线索框-指出某场景中哪些是因是果题的由。情境一提示具体场景5。段落常用语-开头一般用表示状态或果断的语言。结尾一般用表示状态或果断的语言。第一次提出的是别的内容。提示语：我收到的消息是——情境二提示具体场景4。

任务延伸属于细节类单独做看图，引出对图的解读情境三提示具体场景五进一步到下一步到这里就结束了。整体逻辑有空我再改几句。

我简单说一下我的思维导图吧，逻辑性强点。

鉴于我上一篇《新教材梳理》文章，后来被大号“呼兰边牧”采用，于是把文章链接放上来。前面部分主要是历史学的内容，

首先，教材版面不够、概念不完整。框架、知识点不够分散。作者是根据文科理科教材后面大标题细标题来编写，概念来自于学校教材讲义及课外拓展。对于高中文科教材来说教案模板2教案模板2，还是落后了。其次，教材需要精品化。