《英语课程标准》五级写作技能的要求-乐题库

初中英语教材涉及的写作技巧包括：1.激发灵感；2、整理思路；3、整理资料；4、规划文章结构；5.列出大纲；6. 条款草案；7.组织语言；8.骂人造句；9、修改文章；10、正确使用标点符号和字母大写。《英语课程标准》对写作能力的五级要求是： 1. 能根据写作要求收集和准备材料；2、能独立撰写作文、短信等，并在老师指导下修改；3. 能用常用的连接词表示顺序和逻辑关系；4. 能简要描述人物或事件；5. 能根据给定的图表或表格写出简单的段落或操作说明。所教年级教材与《英语课程标准》所涉及的写作技巧对比分析： 《英语课程标准》教材所涉及的写作技巧要求标准1、连词的使用；1、 可以正确使用常用标点符号；2.标点符号和大小写；2. 能使用简单的图表和海报等形状；3、能以图表、海报等简单形式传达信息；简单回复 4. 能根据例子写或回复简单的贺卡、邀请卡；贺卡和邀请卡；4. 能用短语或句子来描述系列图片；5. 能写或回复简单的邮件；写简单的故事。

6. 能根据大纲或图表写出简短的介绍性文字。7. 能用短语或句子描述一系列图片，写出简单的故事。从上表可以看出，七年级教材所涉及的写作任务完全可以满足课程标准的要求，在很多方面甚至高于课程标准的要求。因此，七年级的写作教学要以教材为主，扎实引导和培养学生。谈谈我的做法初中英语冠词教案模板，结合我所教年级的课本，联系我自己的教学实践：一、如何提高学生的书面表达能力？我的建议是：多看范文，多练习写作，多总结。书面表达是检验学生实际语言能力的直接有效方式之一，也是大多数句型薄弱的学生头疼的问题。它实际上测试了学生的造句、翻译和语言逻辑运用的能力。因此初中英语冠词教案模板，首先要强调造词句，关键是要养成记词的好习惯。例如，单词 try (v. try, try hard/n. try)，首先记住尝试做某事；尝试做某事尝试做某事；试一试，然后根据这些固定结构造几句使用，最后翻译出对应的句子。例如：昨天老师要求我们尽力完成这个作业。需要知道词汇用法 ①请某人做某事；②尝试做某事，所以翻译是：我们的老师让我们努力完成昨天的家庭作业。这样，在很大程度上可以帮助学生克服对写作的恐惧，进而通过鼓励逐步帮助他建立信心。

为了提高写作能力，你需要增加阅读和练习写作。最好用范文找一些作文题目，先认真写一篇作文，然后与范文对比，找出不足，改进。如有必要，请背诵全文。有了一定的积累，那么就要注意写作内容的有序性和合理性。这就要求学生在写作之前要有一个合理、全面的思路，在写作中使用最熟悉的句子结构和单词，力求语言流畅准确，时态和语态使用得当，处理不确定的单词。可以避免，找近义词和同义词替换或改变句子结构，改变语句。二、“书面表达”怎么做 问题？书面表达是中学英语教学中的一个独特概念。它与汉语中的命题构成完全不同。它实际上是“控制组合”的一种形式。应着重于要求的要点，并使用正确的语法将其组织成流畅、语法错误较少的文章。它可以不受时间和空间的限制，是一种广义的交流。初中英语的书面表达主要是根据给定的情况写一份书面材料，一般字数在50-80左右。情景是指目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式往往包括图片、中（英文）提示、提纲、对话、短文等。书面表达是中考的重要组成部分。是测试学生能力的重要题型。主要题型如下： 1、 以中文（英文）作文中的情况或提示写通知、笔记、电话记录、日记或日记。

2、看图写短文（包括看图填词、写对话、作文）3、提示作文（含英文提示、中文提示、综合词完成短文） . 书面表达是综合运用所学的词汇、语法和句型，掌握所给信息的要求和一般意义，并用熟悉的语言表达出来。这类问题不同于作文。它不需要选择材料或布局，只需根据给定的情况（图片、图表、提示）和要求编写，表达完整。提示词不必一一翻译，只需要完整表达主要内容即可。要写出好的“书面表达”，一定要注意以下几点： 一、认真阅读试题，认真复习题。通过复习题找出以下三个问题： 1、 给出的情况和提示（即内容是什么）。2、有什么要求（包括标题、素材提示、格式、提供图片的内容、要求的字数等）。3、 什么是文体（如告示、信件、日记、笔记、人物或地点介绍、看图写字等）。关于书面表达的内容和要求（即题目提供的信息），无论是中文（英文）提示、图片、图表，都要仔细分析，反复推敲，把握要点，把握主旨，注意风格。这是做这类问题的先决条件和先决条件。二、列出大纲并组织语言材料。按照规定要求，勾画轮廓，突出中心，组织清晰。不要写与主题无关的东西。

考虑您要选择的人、时态、语音、句型、单词等。仔细考虑后，准备写作。三、 用英文写出要点，展开成句子，然后把句子链接成文章。语言是地道的。1、 尽量用简单的句子和你在课本上学过的最熟悉最确定的句型和短语来表达，力求表达正确，不出错。如果遇到不熟悉或无法记住的单词，请将其替换为相同（接近）含义或同义词的句子。多用简单的词和简单的句子，少用困难和复合的句子。2、 正确使用语法结构和相关词。3、语言表达要符合英语习惯，和中文英文不应该被避免。避免用中文思考，直接用英文表达。不要用中文写好草稿，然后逐句翻译。这很容易用中国式英语写出来。同时，注意使用语言的场合。4、使用语言时，积极思考，一