初中体育课篮球教案模板( 2016年体育课足球教学教案及知识点归纳（二）)

初中体育足球教学计划

体育课足球教学计划

一、指导思想

深化教育改革，全面提高学生身心素质。培养学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生终身体育奠定基础。探索现有教学模式，通过课程教学，培养学生对体育的兴趣，使他们养成主动自觉锻炼的习惯，培养终身体育。让学生对一到两项运动技术知识、技能和理论知识进行专门的、深入的学习，使他们熟练掌握一些运动技术和技能。

二、教材分析

足球的特点是：好玩、集体性强、竞争激烈、身体效应明显。是学生们特别喜欢的运动项目之一。初中生在小学阶段就接触过足球，有一定的足球基础。根据现阶段学生的身心发展特点，我选择“踢球在脚内侧初中体育课篮球教案模板，停球在脚内侧”作为本课的主要教材。

三、研究分析

这个班的班级是高中二年级，一共40个男生。学生接触过足球，有一定的技术基础。学生的综合身体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，思维和创造力比较强，善于学习。此外，高中生具有较强的创造力和自学能力。本课程使用说明。、示范、启蒙、模仿、创新、竞赛等教学方式，以及多种新颖的实践方式。循序渐进初中体育课篮球教案模板，深入逐层分析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，

四、教学目标

1.知识目标：90%的学员掌握脚内踢球和停球的要领和要求。

2.技术技能目标：70%的学员可以更熟练地运用脚内侧的踢、停技能。

3. 情感目标：通过游戏培养学生的勇气、机智、果断、不可靠、不畏惧的良好品质，以及团结、密切合作的集体精神。

五、 教学繁重艰巨

关键点：支撑脚的位置和脚接触球的部分。

难点：支撑腿弯曲，控制时间主动后退。

六、教学策略 本课程的教学指导思想主要采用教师的启发和引导，学生反复实践、发展学生个性、充分发挥学生主体作用、运用手段灵活多变，身心结合，努力达到教学目标。全班组织结构不拘泥于过度统一，而是以服务实践和教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全班教学的内容和方法采用循序渐进、分解组合的方式，同时创设情境教育等，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的情操。

七、教学过程

（一）导入和预热阶段（10'）

1、课堂常规

2、本课程的教学内容目标和要求（二)实践与改进阶段（15'+15'）

1、尝试踢球和停球

2、在脚内踢球并停球

3、（1）两个人在5米的距离踢球和停球。（2）伸展和伸展练习。

4、比赛（点球）

(三） 结束和评估阶段 (5')

1、放松练习。在教师的指导下，学生通过模仿练习，鼓励学生消除肌肉疲劳，恢复身心。

2、总结本课，整理恢复装备。

八、运动负荷

估计平均心率：130-135次/分钟，

最高心率为180次/分钟，出现在第二个

十、三十五分钟运动密度50%左右，运动负荷适中。

九、40场装备足球

足球场

训练背心

标志数量

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对初中体育教育的思考

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