广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板(中华考试网教育培训界的翘楚！教师资格证面试试讲教案模板)

中国考试网教育培训行业的领跑者！教师资格证书考试的教案模板是什么？很多考生对教师资格证面试的内容和面试教案的编制都不是很熟悉。一起来看看中国考试网的总结吧！编写教案是面试过程的重要组成部分，也是面试的第一部分。在一些考场，考官会一边接受教案一边听考试，所以教案一定要写好，不能写得太烂。一般来说，写得好的教案不会加分，写得不好的教案会降低考官的印象，从而降低面试分数。以下是在教师资格面试中编写教案的策略。一、教学计划构成一个完整的教学计划，一般包括以下五个部分：教学目标、教学难点、教学过程、黑板设计、教学反思。当然，有些教材还包括教具、课前准备等，这些也是可以的。不过由于面试准备时间只有2分钟，而且试讲时可以赠送教具，所以建议大家保留五部分内容。教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。教学重点包括教学重点和教学难点。有时，关键点可以是知识点。教学过程是教学计划的主体和最重要的部分。一般包括“四步”，即介绍、新教、巩固、总结作业。黑板设计是试讲知识点的整体呈现。教学反思一般只需要写这四个字，因为具体的反思内容需要在教学结束后写。

二、教学计划的难点。一般来说，比较成功的试讲主要是完成教学计划中的教学目标，突破教学重点难点广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，清晰呈现教学过程。那么让我们详细分析一下教案的难点部分。首先是教学目标。请注意以下几点。一是教学的立体目标不能少写；另一个是写作标准，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。学生的行为主体也可以省略。“背诵、理解、写……”等行为动词，行为条件是指其所处的条件。例如，“学生可以在三分钟内向全班朗读林肯葛底斯堡演讲的全文。语气的停顿和语调的变化应该与演讲的风格一致。” 这里表达的意识是让学生背诵课文，但它包含了上面所有的写作元素。在此提醒考生，四个维度是相对原则。由于备课时间较短，教学目标不宜过多。因此，不要保存行为主语和行为动词。后两者不能太详细。二是教学重点和难点。教学的重点和难点可以从以下几个维度来考虑。第一的，试讲的题目是试讲的主要知识点，可以设置为重点。对于学生目前的知识水平而言，不易理解的概念或知识点，如提高学生价值观的目标，可定为教学难点。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是要注意教学环节的完整性；二是要注意介绍新课程的新颖性，时间不宜过长，一般不超过一分半钟。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是要注意教学环节的完整性；二是要注意介绍新课程的新颖性，时间不宜过长，一般不超过一分半钟。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是要注意教学环节的完整性；二是要注意介绍新课程的新颖性，时间不宜过长，一般不超过一分半钟。

新的教学内容要注意知识点的层次，不要混淆逻辑，注意每个知识点讲解完后要及时巩固和改进。最后一部分是总结作业部分。这部分应体现新课程标准的理念。切记不要让学生阅读和数数，而要体现培养学生的创造力。汉语教师资格证面试教学计划模板案例 想拿高分，教育培训是中国考试网教育培训行业的佼佼者！《桃心桃花》教学设计一、教学目标>> 教师资格证面试备考教学目标写作指导知识技能目标正确读写6个新词和新词，有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法 目标 通过自主合作学习，理解重点句子，联系生活现实，领悟文章中的道理，体验借物指人的写作方法。情感、态度和价值观目标可以感知作者所表达的育人原则。二、教学重难点教学重点是理解植树者的话和“我”从中学到的育人原则。教学难点" 作者介绍植树的经验、原理和方法只是一个比喻，其目的是说明育人之道。三、教学过程（一)课程介绍写作题目，阅读题目，介绍这是生长在热带雨林中的一棵树的名字。今天就和作者一起来看看吧。打开课本, 朗读课文, 要求读生词, 读句子, 再读错地方. , 读完后举手示意. 反馈(1)生词识别要求正确大声(< @2)你要提醒大家注意哪个字的写法（3)读《优雅自在用字，生机勃勃》，什么样的场景仿佛出现在你的眼前（ < @二) 整体感悟问同学们，文中的植树者，他的植树方法和你们想象的一样吗？默读4~11自然段，看看他是怎么种树的，看到用波浪线画出来的作者心情。

大声说“奇怪”。谁会读第一句话？像这样种树，你想读什么样的语气？如果他读“奇怪”，其他学生仔细听。高分，教育培训是中国考试网中国考试网教育培训行业的佼佼者！带着这样的节奏感，请试着把所有的句子都读一遍。你注意到作者内心的变化了吗？这种理解是“奇怪的”。“奇怪的是，他来的天数没有规定。有时三天，有时五天，有时每十天。浇水的量并不总是恒定的，有时多有时少。” 作者每次都是陌生人。他在想什么？简明扼要地告诉我你自己的话（三) 中文考试网，预祝考生在教师资格面试中取得优异成绩！更多教师资格面试信息，请咨询中国考试网站！想要高分，教育培训，拿到以上三个证书（学历，学历等）（心理学，普通话）加上毕业证，身份证，体检证明，申请表，就可以去确认了.

确定后，教委安排授课——即“试讲+面试”。您必须在决定时选择级别和科目。讲座时间为3分钟，分为试讲15分钟和面试15分钟。如何在教师资格考试中出人意料地取胜 首先，讲课要有激情，抑扬格不够，至少声音要大。普通话有点标准。语速不要太快。如果你不能很好地处理它，你可以多练习。这是关键！你要大声说话，不要半途而废，讲台上一定有台风。中文教师要求更高，发音清晰广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，发音悠扬，旋律优美。还要注意与观众中评委的眼神相匹配。大学教师' 不要盯着演讲。让观众中的每一位评委都认为你在看着他们，看着他们。微笑，不要太认真。其次，与面试官见面时要大方，不要太拘束，也不要太嚣张，给别人留下稳定的印象。注意肢体语言，不要在舞台上僵硬地站着，用好肢体语言。当然，在试听课前一定要做好充分的准备，把要讲授的内容的相关背景和其他知识了解到位，并将课堂内容与这些背景相结合，让背景知识引导人们去教科书，同时吸引人。内容出现。最后，你必须有一块黑板。黑板是你的教学大纲。它有开始和结束。最后别忘了布置作业。（如果您对粉笔书写没有信心，或者不需要黑板书写，可以减少黑板书写或不写黑板）。最好采用多媒体教学，通常可以加分，体现新课程理念。试讲期间不允许展示，可以用您自己的语言复述。

试讲结束后，会有问题。基本上就是你教的课程怎么安排，教学的重点应该放在哪里，学生有这样那样的问题怎么办等等。先不要慌，先肯定老师提出的问题。老师，并根据以往的教学经验适当地重复和肯定，同时思考应对策略。回答的时候最好有个大纲，分成几个点来说明你的观点，这样显得清晰、合乎逻辑。点一下就行了，除非你特别有信心，不要展开太多。向评委和老师们自我介绍，早上好，我是_____的候选人。口语课 今天我说这节课的主题是“____________”。首先，让' s 分析课本。课本解析本课出自出版社出版的高中《________》，第__章第__节第__卷。1、本课分为____部分，分别是_____2、本课贯穿____之后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____也是形成的重要环节为学生提供合理的知识链。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。课本解析本课出自出版社出版的高中《________》，第__章第__节第__卷。1、本课分为____部分，分别是_____2、本课贯穿____之后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____也是形成的重要环节为学生提供合理的知识链。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。课本解析本课出自出版社出版的高中《________》，第__章第__节第__卷。1、本课分为____部分，分别是_____2、本课贯穿____之后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____也是形成的重要环节为学生提供合理的知识链。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。出版社出版，第__章第__节第__卷。1、本课分为____部分，分别是_____2、本课贯穿____之后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____也是形成的重要环节为学生提供合理的知识链。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。出版社出版，第__章第__节第__卷。1、本课分为____部分，分别是_____2、本课贯穿____之后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____也是形成的重要环节为学生提供合理的知识链。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。这是_____2、 本课贯穿______后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____，也是为学生形成合理的知识链的重要环节。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。这是_____2、 本课贯穿______后的整个教学过程，是学生进一步顺利、快速操作的基础____，也是为学生形成合理的知识链的重要环节。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。（本文基本通用）3、 这节课接触到了________和_________。未来学习______具有重要意义。4、本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。（以上4项可以灵活使用，不必全部提及。

可以参考前言中的句子，主要讲讲学习本课的意义。) 接下来，说说本课的教学目标。教学目标 知识目标1、2、 能力目标；1、通过讲课与练习相结合，培养学生处理____和解决问题的能力。2、小组学习法培养学生与人交流、分工合作的能力。3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。情感目标1、培养学生认真细致的学习态度。2、通过发现和解决问题的过程，培养学生的合作精神，增强学生学习计算机的好奇心和热情。在我们分析了教材，了解了教学目标之后，就不难理解本课的重点和难点了（重点和难点，还是说一下本课的内容就可以了，大家可以参考本课的课）（题目和各部分的题目） 那么，我们应该如何完成本课的任务呢？说说这门课的教学方法和学习方法吧。教学方法1、实例，结合引导式探索方法，激发学生的学习兴趣。2、老师讲课多，学生多练习，体现了以学生为主体，教师为主导的教学原则。3、 用类比引导学生发现问题、自主学习，体验自主获取知识的乐趣。4、 通过“教”、“学”、“放”、“受”，突破重点难点。（根据自己的需要选择任一种教学方式。2-3个就可以了。根据时间自己安排。）教学方式大同小异。我在这门课中使用了两种主要的学习方法。2-3 就行了。根据时间自己安排。）教学方法相似。我在这门课中使用了两种主要的学习方法。2-3 就行了。根据时间自己安排。）教学方法相似。我在这门课中使用了两种主要的学习方法。

学习方法 1、 主动学习法，举例、提问，让学生在获得感性知识的同时，深入、启发学生积极思考，积极探索知识，培养学生的综合思维和想象能力. 2、反馈矫正法 在练习中，注重学生对学习的反馈，做到“育优扶贫，纳差”。最后说一下这节课的教学过程。教学过程 本课在多媒体教室进行。需要的教具是教师用电脑——学生用电脑、投影仪、黑板等。我将这节课分为三个部分。介绍部分大约需要5分钟，主要是复习和介绍新课。身体部位大约需要2分钟。主要是通过讲课和练习相结合的方式完成_____、______、______、________的学习。最后，花5分钟左右的时间进行结语，主要是总结和作业。换句话说，总结课程并布置作业。（1、关于讲课和练习的结合，如果是理论课，实践就是做练习，如果是操作课，就是在电脑上实际操作。（2、我会分配每节课4分钟，考证。（3、大概的模型是这样的，可以根据时间要求选择。（4、声音一定要大，语速不能太慢）太快了。教学目标、重点、难点等，表明你在讲课。这个过程的词汇应该是突出的。但是，不要在黑板上写字或浪费时间。（5、注意，偶尔看一下评委，进行眼神交流。最后，你要说“说课结束了”。这节课的主题写在黑板上。

写清楚。如果觉得整节课都学不完，可以说我今天主要讲____部分。因为没有学生，所以不要说得太松散，有想法。如果你能展示与学生交流的过程，展示一次，否则，就谈谈你自己。教师资格证书考试面试英语教学计划模板教师资格证书面试口语教学计划通用模板《记住刘和珍》教案教师招聘考试试讲教案怎么写教师招聘考试试讲教案模板教师招聘考试面试讲小学英语试听15分钟相关热词搜索试听资格证书教案面试模板

教案网123