小学语文教师资格证面试教案模板( 2021教师资格证面试说课模拟模板(助力上岸拿证)(图))

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大班艺术场讲稿《挪威舞蹈》

尊敬的评委老师们：

××好！

我是XX号申请幼儿园老师的候选人。我今天听的讲座的题目是“挪威舞蹈”。接下来讲讲教材、学习条件、活动方法、活动准备、活动流程、讲座等。活动延伸了这六个方面来拓展我的讲座。

一、演讲材料

本次活动是幼儿园多元综合课程图书课第一学期的一项活动。《挪威之舞》是一首ABA结构的音乐，音乐欢快优美，节奏明快。对于大班的孩子，我们的重点是引导孩子欣赏和感受音乐所表达的内容，并通过肢体动作来表达，提高孩子对音乐的敏感度和表现力，让孩子体验音乐的快乐。自由表达和创作。因此，本节活动的目标确定如下。

1. 认知目标：能够分辨音乐的ABA结构，理解音乐的形象。

2. 能力目标：学会根据空间大小的变化来改变自己的动作和幅度，能够根据音乐创造动作

3. 情感目标：喜欢欣赏音乐，感受音乐中的美。

基于以上目标，我确定本次活动的重点是能够分辨音乐的ABA结构，理解音乐的形象。对于大班的孩子来说，思维处于具体形象阶段小学语文教师资格证面试教案模板，抽象逻辑思维刚刚萌芽，所以这也是本次活动的难点。

二、说到雪晴

大班是幼儿在幼儿园学习的最后阶段。大班幼儿有自己的特点。他们可以形象生动地描述事物。他们的动作灵活，平衡能力和控制能力明显增强。并逐渐形成了规则感。因此，在设计活动的过程中，可以设计更多的模仿性和创造性的活动，让孩子动起来，有意识地影响和培养他们的规则意识。

三、说说activity的方法

“兴趣是最好的老师。” 教育心理学还认为，“学习者可以同时打开多个知觉通道，比只打开一个知觉通道能够更准确有效地把握学习对象”。因此，在本节活动中，我主要采用以下两种教学方法进行介绍：

1.欣赏法：将生活经验融入活动中，激发孩子欣赏和理解音乐的兴趣。

2. 感官体验法：通过多渠道调动孩子的多感知渠道参与活动，引导孩子根据音乐内容创造肢体动作。

3. 表演方式：结合舞蹈等艺术表现形式，表达你对音乐的感受。

四、说说活动准备

为了让孩子们更好地掌握本次活动的内容，激发学习兴趣和学习动力，本次活动的准备工作主要包括：音乐磁带、小树成长变化图等。

五、说说事件流程

在这部分教学活动中，我设计了几个环环相扣的环节。

第一节：玩游戏

我先问一个问题：“你知道小树是怎么长出来的吗？你怎么用动作来表达小树的成长？” 激发幼儿之间的交流。然后让孩子们用身体动作的变化来表现小树的成长过程，玩“小树摇动时小动物不动，小动物动时小树静止”的游戏。 .这样既可以达到活动的热身，也可以让孩子的身体变得更加灵活。

第二节：聆听和欣赏音乐，了解音乐的结构

我先放音乐，然后问：“你知道这首曲子有多少段吗？” “哪一个说树长了，叶子在抖？哪一个说小动物出来跳舞？为什么？” 第二次欣赏歌曲并讨论问题。

让孩子思考，将歌曲播放两遍，让孩子感受音乐ABA的结构。

第三节：分阶段欣赏，理解音乐形象，创造动作

让孩子们扮演小树和小动物。用轻拍和扭转身体来表达A段。让孩子想象各种小动物的舞蹈动作，并提醒孩子调整动作幅度，以免碰到小树。然后让幼儿用小树生长和摇晃来代表A段。

第四节：扮演角色，听音乐，玩游戏

我会提供头饰供孩子们选择不同的动物或小树角色。在音乐的背景下，我会让孩子们玩不同角色的游戏。我会提醒他们遵守游戏规则。

六、说活动延期

活动结束后，鼓励孩子们表演他们今天创造的动作，并展示给他们的父母。这不仅可以进一步练习今天学到的动作，也可以加强幼儿园与家庭之间的交流，起到家庭合作的作用。

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