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机器人教案模板(中班健康活动指甲长长了教案吧!(二))

2021-09-24 21:24 网络整理 教案网

这是对中产阶级健康动作遥控机器人教学计划的反思。是一篇关于中产阶级健康教案的优秀文章,供老师和家长学习。

中班健康动作遥控机器人教案反思

活动目标:

原地行走、齐步走、奔跑、站着、呼吸等等。

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活动准备:自制遥控器、方向盘

活动流程:

1、 引用。

简介:小朋友们,一起来玩“看谁是木人”的游戏吧。

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老师和幼儿一边玩游戏,一边朗诵童谣“看谁是木头人,不要说话,不要动”。

2、介绍玩法:

孩子们讨论并确定一个人是遥控大师,一个人是检查员,其余的人是机器人。游戏开始时,“遥控大师”按下遥控器,发出各种指令,如前进、前进、后退、站立、休息等。“机器人”进入按照“遥控器”的说明一步一步来。反应越快越好。如果反应太慢或做出错误动作,将被视为故障。“检查员”发现故障后立即检查并喊“停车”,并立即拿起方向盘,将“车”开往“维修”(拍肩、摸头等)。

3、解释规则。

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当“检查员”叫“停”时,所有的“机器人”都不能动。

4、活动推广。

发送指令的速度可以根据孩子们的玩耍情况逐渐提高。

5.休闲活动。

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组织孩子模仿机器人的各种动作。

教学反思:

在整个活动过程中,思路比较清晰,教学态度自然,可以按照教学计划的过程进行授课。但是整个活动过程气氛有些沉重,无法体现孩子们在活动中的乐趣。

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