语文两课时教案模板(语文两课时教案模板教案中对每个课题或每个课时的教学内容)

中文二级教案模板

在教学计划中，每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书的设计，教具或现代教学方法的应用，时间分配每一个教学步骤等，都必须经过深思熟虑，精心设计和确定，它体现了一个强有力的计划。以下是小编整理的二班语文教学计划模板，欢迎阅读。

一、课本分析

顺着小杰的目光，我们欣赏蓝天白云碧水青山，“蛙”跳，“鹰”展翅，“龟兔”赛跑。他们是如此生动和美丽。小杰正要把面包纸丢进湖里，就看到清澈如镜的湖水，倒映着蓝天和如画的山峦。谁忍心打破这面“镜子”？小杰紧紧地抓着面包纸，放在应该放的地方，直到船靠岸。

不幸的是，那面“镜子”还是被一个孩子弄脏了。香蕉皮吓跑了小鱼，连湖水都皱起了眉头。

湖水清澈见底，需要我们每个人细心呵护。小杰只是控制着自己即将缩回的手挡在了“叮咛”面前，但对于所有人来说，此刻的克制也不是万能的。

这些点点滴滴，都体现了小杰美丽的心。

让我们把这片清澈的湖水当作永恒的“镜子”。别忘了小杰满怀希望的样子。

二、 教学目标

1、 了解《边与卷》中的12个新字，能写出《失落与绝》等8个字。

2、感慨地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景之美，心灵之美。

3、 有保护环境的意识和自控能力。

三、教学重点

认字12字，能写8字，能背诵课文。

四、教学难点

通过本文的学习，学生将培养环保意识。

五、教学时间

2小时

六、教学过程

【第一课】

一、联系实际，谈进口

1、谈话：孩子们，你们都见过湖水吗？谁能告诉你湖水在你眼中是什么样子的？你觉得湖水怎么样？（出示题目）

2、 显示“Clear”这个词，应该怎么发音？我应该如何记住它？

二、初读课文语文两课时教案模板，识字识字

1、教师可以阅读和引导生词。

2、 指定学生朗读，老师认真听，纠正错误发音。

3、展示“幻影”和“你”：让学生观察这两个词的区别，谈谈怎么读？

4、 显示“投掷”和“交叉”：想想用我们学过的背法，我该怎么背？

5、教师阅读课文，让学生标记不认识或容易出错的单词。

6、要求学生自读，老师会巡视指导回答问题。

7、 指定分节阅读文本。

三、单独学习****正文

(一)学习****第一段文字

1、命名并阅读第一段。

2、教师使用课件展示图片，配置音乐，进行模型阅读。

3、 请同学们大声朗读两分钟，说说本段的大意。

4、“欣赏”二字怎么理解？它的同义词是什么？可以更换吗？为什么？

5、海峡两岸的风景如何？请找出描述风景的句子。

6、 你觉得这一段的哪些部分写的很美，为什么写的这么美？

7、 请注意这句话：“小杰坐在船上吃面包”。看下面的内容语文两课时教案模板，想一想这句话的作用。

(二)学习第二段文字

1、多媒体显示屏，音乐配置，老师感性阅读。

2、 大声朗读名字，仔细听读它的读音和声调，及时改正错误。

3、学生可以自由朗读，老师就在附近。

4、提问：

（1)小杰想把面包纸扔进水里的时候，她看到了什么？

（2)“小洁转过头，不满的看了他一眼，然后用充满希望的眼神看着湖水”

“他是谁”指的是谁？从“看着他”和“期待”的眼神中，你体会到了什么？

5、组织

教案网123